大班月教學工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的大班月教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作重點
1、引導幼兒熟悉新的環(huán)境，學習運用剪、粘、畫等美工技能，主動參與班級里的環(huán)境創(chuàng)設。
2、引導幼兒經常保持愉快的情緒，表達情緒的方式比較適度，能夠盡量控制自己不亂發(fā)脾氣。
3、幫助幼兒理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動的規(guī)則。
4、引導幼兒能夠發(fā)現(xiàn)周圍生活中的不安全的事物，不做危險的事。
5、能夠準確說出10以內的單雙數(shù)，并理解其含義。
6、能用唱歌、舞蹈、繪畫等方式自由地、創(chuàng)造性地表達自己對幼兒園的新班級的感情或長大的自豪感。
7、幫助幼兒參與體育鍛煉，能夠鉆過50厘米的障礙物，動作要領準確。
8、引導幼兒主動關心弟弟妹妹的情緒和需要，并給與其力所能及的幫助。
9、幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術，感受中國人的了不起，增強民族自豪感
教學內容
健康我是小兵、桌子游戲、紅花獻給老師、好玩的梯子、運小豬、語言愛發(fā)脾氣的菲菲、我和我的老師、月亮姑娘做衣裳、司馬光砸缸社會安全小衛(wèi)士、訪問老師、我是哥哥姐姐、清潔好幫手、祖國媽媽的生日科學自然測量、10以內數(shù)的比較、10以內的單雙數(shù)、讓硬幣浮起來藝術我的班級我做主、我愛你、快樂椅子舞常規(guī)培養(yǎng)
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。
3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，能用普通話和老師、同伴交流，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
環(huán)境創(chuàng)設
主題墻
創(chuàng)設主題墻面：《我和老師》
（1）我的自畫像
（2）老師和我的大朋友
（3）說給老師的悄悄話
（4）親愛的老師、謝謝您！
活動區(qū)設
置美工區(qū)
1、畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的變化。
2、做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。益智區(qū)觀察記錄：“月相變化圖”——讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。
要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。
科學區(qū)
增添中國地圖鉛板拼圖、月亮模型
圖書區(qū)
1、看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的.結尾。
2、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。
表演區(qū)
1、為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。
2、活動結束后把道具擺放整齊。
要求：教師鼓勵幼兒勇于大膽在陌生人面前表現(xiàn)自己
建筑區(qū)
幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。
要求：教師為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。
角色區(qū)
提供各類職業(yè)的人員的頭飾，讓幼兒想象自己長大后的樣子并能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。
要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。
家長工作
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。
2、給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。
3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。
4、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。
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