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教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-17 20:55:32 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

【精品】教學(xué)計(jì)劃范文匯總5篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】教學(xué)計(jì)劃范文匯總5篇

教學(xué)計(jì)劃 篇1

  設(shè)計(jì)理念

  1.注意突出學(xué)生的自主探索,通過(guò)一些熟悉的、具體的事物,讓學(xué)生在觀察、思考、探索中體會(huì)有理數(shù)的意義,探索數(shù)量關(guān)系,掌握有理數(shù)的運(yùn)算。教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過(guò)自己的活動(dòng)來(lái)獲取、理解和掌握這些知識(shí)。

  2.本課注意降低了對(duì)運(yùn)算的要求,尤其是刪去了繁難的運(yùn)算。注重使學(xué)生理解運(yùn)算的意義,掌握必要的基本的運(yùn)算技能。

  教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技 能

  1.使學(xué)生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義。

  2.使學(xué)生掌握有理數(shù)的除法法則,能夠熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算。

  過(guò) 程 與 方 法

  培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。

  情感態(tài)度、價(jià)值觀:讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  重點(diǎn)有理數(shù)除法法則。

  難點(diǎn)(1)、商的符號(hào)的確定

  (2)0不能作除數(shù)的理解。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)引入

  1.敘述有理數(shù)乘法法則

  2.敘述有理數(shù)乘法的運(yùn)算律。

  二、自主學(xué)習(xí)計(jì)算:

  1.師生共同研究有理數(shù)除法法則:

  問(wèn)題:

  一個(gè)數(shù)與2的乘積是-6,這個(gè)數(shù)是幾?你能否回答?

教學(xué)計(jì)劃 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)和學(xué)生的交流認(rèn)識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生清楚地知道開(kāi)設(shè)此社團(tuán)的意義,重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手動(dòng)腦能力和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),并且通過(guò)學(xué)習(xí),掌握如何制作我們生活中的一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物、事物。而且此社團(tuán)還能讓親子關(guān)系變得更加融洽,學(xué)生在學(xué)會(huì)制作后也能在家中和父母一起完成作品,達(dá)到一舉兩得的效果。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、點(diǎn)名認(rèn)識(shí)學(xué)生,然后再通過(guò)學(xué)生的自我介紹,讓老師和學(xué)生,學(xué)生和學(xué)生彼此相互認(rèn)識(shí),溝通起來(lái)更為方便。

  2、準(zhǔn)備工具,學(xué)生需每人一整套橡皮泥,包括各種顏色的橡皮泥,塑料小刀,各樣式的模板一些。

  3、注意事項(xiàng),在制作過(guò)程中不能將橡皮泥放入口中,使用小刀時(shí)要注意安全,不能對(duì)著其他同學(xué)的眼睛,在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存,用完后密封在原來(lái)的袋子中,不能暴露在空氣中以免干硬,不能繼續(xù)使用。

  4、橡皮泥制作的主要步驟:

  (1)分析動(dòng)物的長(zhǎng)相和身體結(jié)構(gòu)

 。2)找合適的色彩的橡皮泥,組合出大致的身體結(jié)構(gòu),比如頭、頸、軀干、四肢、尾巴

 。3)再一步步細(xì)化

  各個(gè)部位的細(xì)節(jié),比如頭上的耳朵、眼睛、鼻子;軀干的長(zhǎng)短和曲線;四肢的關(guān)節(jié)和動(dòng)態(tài)等等

 。4)確認(rèn)各部位粘

  合牢固,擺好動(dòng)態(tài),做兩個(gè)小眼睛粘上去

 。5)可以拍一個(gè)橡

  皮泥餅(可做成草地、石頭等形態(tài)豐富效果,更加逼真)做底盤(pán),把做好的小動(dòng)物放上去,

  這樣就不容易倒,還更加美觀

  教學(xué)反思:無(wú)

教學(xué)計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期本人主要承擔(dān)11級(jí)造紙班《化工分析》的教學(xué)工作,周課時(shí)為4節(jié),12級(jí)新生報(bào)到后還要承擔(dān)《無(wú)機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作,周課時(shí)為10節(jié),為做好教學(xué)工作,現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下。

  一、班級(jí)情況分析

  11級(jí)造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人,大多數(shù)為初中畢業(yè)生,基礎(chǔ)知識(shí)較

  差,學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,第一堂課應(yīng)向?qū)W生說(shuō)明本門課程的地位和作用,使得學(xué)生對(duì)本門課程有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),同時(shí)要求學(xué)生課堂上做好筆記,提高學(xué)生對(duì)本門課程的重視程度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章,根據(jù)學(xué)生來(lái)源及去向,主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容,即定量分析部分。

  三、具體實(shí)施計(jì)劃

  1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材,熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、

  認(rèn)知水平,準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容,按照學(xué)校教科研評(píng)估處要求,做到先周備課,并按照規(guī)范教案格式按時(shí)寫(xiě)好教案,按時(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)教學(xué)材料。

  2、上課方面上課做到不遲到、不早退,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流,努力提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué),提高課堂教學(xué)效果。

  3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題,及時(shí)全批全改,及時(shí)進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。

  4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動(dòng),如說(shuō)課活動(dòng)、粉筆字展示活動(dòng)等,在活動(dòng)中提高自己。

  四、其它

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、注重學(xué)生的思想品德教育,把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí),提高其相關(guān)的技能水平。

  3、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。

教學(xué)計(jì)劃 篇4

  計(jì)劃不是一成不變的,各位老師可以根據(jù)“對(duì)學(xué)生、對(duì)教材、對(duì)教育策略”“對(duì)活動(dòng)過(guò)程的關(guān)注與靈活調(diào)整”“對(duì)活動(dòng)效果”這三方面的研究和現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)情況,隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改變。七巧板校本教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

  趣味七巧板在開(kāi)發(fā)少年兒童的智力,鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力,啟迪創(chuàng)造意識(shí)等方面具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)趣味七巧板拼擺活動(dòng),不僅可以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,而且在應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程中,也會(huì)使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。它培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,拓寬學(xué)生的活動(dòng)舞臺(tái)。

  一、教學(xué)目的:

  1.激發(fā)小學(xué)生的科學(xué)興趣,開(kāi)發(fā)他們的智力,鍛煉他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,啟迪他們的創(chuàng)造意識(shí)。

  2.培養(yǎng)他們的空間想象力,豐富他們的課余生活和寒暑假活動(dòng)內(nèi)容,培育科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。

  3.七巧板拼故事,意在“以美帶學(xué),借學(xué)促美,陶冶情操,全面發(fā)展”,通過(guò)學(xué)生筆端勾畫(huà)出來(lái),使之想象力得到培養(yǎng),表現(xiàn)力得到提高,繪畫(huà)語(yǔ)言得以豐富,并用七巧板的形式把圖畫(huà)意境表現(xiàn)出來(lái)。

  二、學(xué)情分析:

  本活動(dòng)為二年級(jí)的七巧板活動(dòng),他們以形象思維為主,愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng),注意力難以長(zhǎng)時(shí)間的集中。在活動(dòng)中只有教師不斷向?qū)W生提出明確的、有系統(tǒng)的分工要求,在小組學(xué)習(xí)中,其合作學(xué)習(xí)的效率才能不斷得到提高。

  三、教學(xué)措施:

  1.充分準(zhǔn)備,提高活動(dòng)的效率。

  2.靠豐富的活動(dòng)內(nèi)容、新穎的`活動(dòng)方式和魅力來(lái)吸引學(xué)生。

  3.訓(xùn)練使學(xué)生做到拼搭迅速,技巧熟練。

  4.按由易到難的順序,分別進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握拼搭的技巧。

  5.進(jìn)行按圖拼樣,按圖分解,按題拼圖的競(jìng)賽,按照速度,熟練度,創(chuàng)造性的要求評(píng)比。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  通過(guò)對(duì)二年級(jí)學(xué)生已有的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力,本學(xué)期我們確定了 “七巧板”的按樣拼圖中的數(shù)字、動(dòng)物、人物和故事為主的四個(gè)研究?jī)?nèi)容。

  按樣拼圖:通過(guò)模仿,讓學(xué)生熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系,掌握一定的組拼技巧和拼圖的基本規(guī)則,引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中活動(dòng)的聯(lián)想,促進(jìn)觀察能力和想象能力的提高。

  五、教學(xué)實(shí)施:

  1.教學(xué)活動(dòng)時(shí)數(shù):共17課時(shí)。

  2.在具體的實(shí)施過(guò)程中,我們分三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行:

  第一階段:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

  第二階段:遵循循序漸進(jìn)原則,重視基礎(chǔ)練習(xí),逐步提高七巧板的拼擺水平。通過(guò)模仿,讓學(xué)生熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系,掌握一定的組拼技巧和拼圖的基本規(guī)則,引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中活動(dòng)的聯(lián)想,促進(jìn)觀察能力和想象能力的提高。

  第三階段:發(fā)揮想象,賦予圖形一些寓意。

  六、課時(shí)安排:

  日照市xx小學(xué)校本課程計(jì)劃安排表

  課程名稱: 趣味七巧板

教學(xué)計(jì)劃 篇5

  學(xué)情分析:

  g k h的發(fā)音、三拼音的拼音方法及認(rèn)字是本科教學(xué)的重點(diǎn)才。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)g k h三個(gè)聲母,能讀準(zhǔn)音,記清形,正確書(shū)寫(xiě)。

  2、讀準(zhǔn)g k h與單韻母相拼的音節(jié)。

  3、初步學(xué)會(huì)拼音有介音的三拼音節(jié),掌握三拼連續(xù)的拼音方法。

  重點(diǎn)難點(diǎn);

  g k h大發(fā)音及三拼音的拼讀方法;三拼音的拼讀方法和認(rèn)讀生字。

  課時(shí)劃分:

  三課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查

  二、引出新課、提出要求

  三、教學(xué)生母g

  1、看圖說(shuō)話引出:圖上畫(huà)著什么?它們?cè)诟墒裁矗?/p>

  2、教學(xué)的g發(fā)音,記清字形

  3、教學(xué)順口溜:一群白鴿ggg

  四、教學(xué)生母k、h

  方法同上

  順口溜:一群蝌蚪k k k;像把椅子h h h

  五、學(xué)習(xí)g k h單韻母組成音節(jié)的拼讀

  六、課中操

  七、教學(xué)三拼音節(jié)gua guo

  1、說(shuō)話引入:同學(xué)們吃過(guò)瓜嗎?吃過(guò)那些?

  2、音節(jié)分析:“瓜”的音節(jié)怎么????臀頤且鄖把??鈉匆粲惺裁床煌??

  3、拼讀音節(jié)。由聲母、介母、韻母組成的音節(jié)叫三拼音節(jié)。

  4、順口溜:聲輕,介快,韻母響,三音連得很順當(dāng)。

  八、教學(xué)三拼音節(jié)guo(同上)

  九、課中操

  我的家鄉(xiāng)瓜兒多,

  冬瓜胖來(lái)南瓜黃,

  我的家鄉(xiāng)花兒美,

  牡丹月季夜來(lái)香,

  瓜兒多,花兒美,

  一天一夜夸不完。

  十、鞏固運(yùn)用三拼音法拼讀音節(jié)。

  1、復(fù)習(xí)三拼音拼讀方法。

  2、練習(xí):比一比每組音節(jié)有什么不同

  ga---gua ha---huo

  gu---guo ku---kuo

  hu---huo ka---kua

  十一、看圖拼音節(jié),認(rèn)生字

  1、看圖說(shuō)話:圖上畫(huà)了什么?你能看圖說(shuō)幾句話嗎?

  2、出示帶拼音的詞語(yǔ):荷花、哥哥、弟弟,根據(jù)拼音讀一讀,哪些詞語(yǔ)的第二個(gè)字要讀輕聲。

  3、出示生字:花、哥、弟、個(gè)、畫(huà)。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎?你是怎么知道的?不認(rèn)識(shí)的,你有什么好辦法能把它們記住?

  4、擴(kuò)詞練習(xí):誰(shuí)能給這些生字找找朋友?

  十二、鞏固練習(xí)。

  十三、小結(jié)。

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