初二政治誠(chéng)實(shí)為本教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-06-10 16:52:14 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

關(guān)于初二政治誠(chéng)實(shí)為本教學(xué)計(jì)劃

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

關(guān)于初二政治誠(chéng)實(shí)為本教學(xué)計(jì)劃

　　1、通過講故事、交流討論等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是做人做事的根本。

　　2、號(hào)召同學(xué)們以“誠(chéng)信”為做人原則，在生活中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　3、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽，能夠與他人平等地交流。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)3

　　三、教學(xué)用具：多媒體課件

　　四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)：養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真傾聽，大膽交流的習(xí)慣。

　　五、教學(xué)過程：

　　(一)故事導(dǎo)入

　　這節(jié)課我們首先來(lái)聽一個(gè)《金斧頭》的神話故事。(播放課件)

　　師：聽了這個(gè)故事，你感受最深的是什么?(學(xué)生交流)

　　(二)誠(chéng)信故事會(huì)

　　1、師：課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠(chéng)信的小故事帶來(lái)了嗎?

　　1)在小組內(nèi)講一講故事，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己的故事是從哪里搜集來(lái)的及這個(gè)故事對(duì)自己的啟發(fā)。

　　2)每個(gè)小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽一聽。

　　2、討論：你還知道哪些誠(chéng)信故事，誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你談的是什么故事?故事的內(nèi)容是什么?故事對(duì)自己的啟發(fā)是什么?

　　3、小結(jié)：通過剛才的交流你又了解了很多誠(chéng)信的人和事。誠(chéng)信是做人做事的根本，只有恪守誠(chéng)信才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)受信的人。

　　4、那么在生活中，你是否是一個(gè)講信用的人呢?。這樣吧，把你講信用的故事悄悄說(shuō)給同桌聽一聽，然后請(qǐng)同桌來(lái)講對(duì)方的小故事(學(xué)生說(shuō)悄悄話)

　　5、請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的'誠(chéng)信小故事(2、3個(gè)人)

　　6、“假如沒有誠(chéng)信”會(huì)怎樣?

　　生齊讀，個(gè)別同學(xué)發(fā)言。

　　(三)名人名言制作誠(chéng)信卡

　　師：關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信古人也有著深刻的理解，老師搜集了關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來(lái)幫助你在日常生活中做到誠(chéng)信。

　　1、與朋友交，言而有信。《論語(yǔ)》

　　2、言必信，行必果。《論語(yǔ)》

　　3、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 ——(法)巴爾扎克

　　4、失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回。——(美)富蘭克林

　　5、誠(chéng)信是一種美德，會(huì)讓你更加完美。

　　6、誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富。

　　師：寫下你的座右銘，并在下寫寫你對(duì)誠(chéng)信的理解，制作自己的誠(chéng)信卡。

　　( 四)總結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人的重要品質(zhì)，誠(chéng)信會(huì)使換來(lái)尊重，誠(chéng)信會(huì)使你得到朋友，誠(chéng)信會(huì)讓你前途無(wú)量。讓誠(chéng)信永駐你心間吧。

【初二政治誠(chéng)實(shí)為本教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：