爸爸的花兒落了教學(xué)計(jì)劃方案

時(shí)間：2021-06-09 11:47:32 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

爸爸的花兒落了教學(xué)計(jì)劃方案

　　1、感知文章內(nèi)容，理清文章的思路

　　2、品味語(yǔ)言，感悟影響我成長(zhǎng)的父愛(ài)

　　3、正確對(duì)待成長(zhǎng)中的得與失

　　請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)案

　　預(yù)習(xí)(自主學(xué)習(xí))提示：

　　1、給下列加線的字注音，并掌握。

　　雞毛()撣子()腫脹()咻咻()叮囑()

　　玉簪花()恐懼()驪歌()花圃()

　　2、查資料，談?wù)勛髡咔闆r及寫(xiě)作背景：

　　3、思：讀了本文后你的疑問(wèn)是：

　　教學(xué)(集體學(xué)習(xí))過(guò)程：

　　一、學(xué)習(xí)探究：

　　1、本文以英子的畢業(yè)典禮為中心事件，將眼前事和回憶事聯(lián)系了起來(lái)，請(qǐng)學(xué)生注意表示時(shí)間和地點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)眼前事寫(xiě)了哪些??對(duì)往事的回憶寫(xiě)了哪些?回憶的事怎樣引出的?

　　2、愛(ài)花的爸爸不僅呵護(hù)的'花無(wú)微不至，還對(duì)英子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響。請(qǐng)你找出幾件事來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸是個(gè)怎樣的人?(注意找出能體現(xiàn)爸爸性格的語(yǔ)言、動(dòng)作等)對(duì)英子的成長(zhǎng)有什么影響?

　　3、小英子真的長(zhǎng)大了嗎?你從哪些句子里讀出來(lái)的?畫(huà)到課本上。你是如何理解“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵的?

　　4、題目“爸爸的花兒落了”有什么特別的含義?

　　二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

　　(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

　　衣jīn()懶duò()dǎn()子

　　lí()歌叮zhǔ()徘huái()

　　zhà()欄恐jù()花pǔ()

　　玉zān()花pú()公英

　　(2)給下列多音字注音、組詞。

　　(6)閱讀54到68自然段，回答下列問(wèn)題。

　　①找出文段中暗示爸爸即將去世的句子。

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