教學(xué)計劃和目標(biāo)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知道科學(xué)探究的基本方法，會進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)。
2、通過實驗會測量數(shù)據(jù)，會正確記錄數(shù)據(jù)。
3、 樹立不迷信權(quán)威，不迷信書本，以及實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的思想
二、教學(xué)重點、難點
1、會進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)
2、實驗方案的設(shè)計
三、教學(xué)準(zhǔn)備小球、斜面、鐘表、刻度尺。
四、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動說明活動目的：探究小球沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？活動器材：斜面、小球、鐘表、刻度尺活動的過程和方法：
a 。提出問題：本小組探究的問題是_____________________。
b 。制定的計劃：本小組探究計劃的要點是______________。
1、實驗成功的關(guān)鍵：會測時間。小車開始運動的同時開始計時，發(fā)生碰撞時馬上停表。必須專人操作。所以正式實驗前應(yīng)該練習(xí)幾次，熟練之后會使測量的`數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。
2、（1）為了使實驗操作方便，斜坡的坡度不宜太大，即坡度要適中。用木塊將帶槽的斜面支成坡面，測出斜面的長度s，使小球從斜面的頂部滑下，測出小車通過的路程s的時間t，把測得的結(jié)果填入表中路程運動時間平均速度s1=t1=v1=s2=s-s1t2=t-t1v2=s=t=v全＝
（2）測出小球從斜面頂端滑過斜面上半段路程s1所用時間t1,算出小球通過上半段路程的平均速度v1。
（3）求出斜面后半段路程s2,及后一段路程所用的時間t2,算出后一段路程的平均速度v2,將結(jié)果填入表中，比較v1、v2得結(jié)論。c．實施計劃。d．探究結(jié)論;上半段路程的平均速度是____________________________。下半段路程小球的速度是____________________結(jié)論：_______________________________。鞏固練習(xí)：課本28頁1或2選做一題。思考思考聽講操作實驗填寫數(shù)據(jù)學(xué)生動手操作交流、討論引起學(xué)生興趣教師誘導(dǎo)，防止秩序混亂培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣，同時可減少課堂中出現(xiàn)的不必要的麻煩，節(jié)約時間培養(yǎng)學(xué)生實事求是得科學(xué)精神培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力五、板書設(shè)計:第四節(jié) 科學(xué)探究：速度的變化提出問題：__________________________________________________________制定方案：1、______________________________________________________2、______________________________________________________3、______________________________________________________實驗記錄表格（略）探究結(jié)論：_________________________________________________________