課標靠課本夯實基礎物理教學反思
我將本著以課標為依據，以考綱為標準，以教材、為具體內容的指導思想，帶領學生進行全面、深入地總復習.《課程標準》是命題的依據，更是師生復習迎考的依據，教師必須深入研究課標，研究透徹，把握準確，從而增強復習指導的科學性。
命題盡管每年都有變化，但萬變不離其宗。復習中有意識有目的研究我市近年中考試題，明確命題考查形式、試題的難度，摸準中考熱點和盲點，是復習的重要環節和有效手段，增強復習指導的針對性。讓學生在課前以《同步學習與探究》中的（知識梳理、知識點撥）欄目或學案（設置小型題目或程序型小問題）作導航，全面深入地精讀教材，對知識進行梳理回顧，對存在的疑問在師生間展開討論，使之在認知沖突中提升對知識的認識。例如在復習
物態變化時我們可以設置小型題目：
1.自然界中物質常見的三種狀態是態態和態。物質的這三種狀態在一定條件下是可以相互轉化的。
2.各種物態變化中，吸熱的有___________________，放熱的'有
3.請你判斷下列現象屬于哪種物態變化？
（1）冰雪融化_________；（2）澆鑄鋼錠_________；（3）荷葉上出現露珠_______；
（4）金魚缸里的水變少了________(5）冷凍食品外結一層霜__________；（6）寒冷的冬天，室外的雪堆沒有熔化，但也慢慢變小了_________。
4．火箭發射架下建有大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水發生來吸收大量的熱；火箭升空瞬間，會看到巨大的白色“氣團”，這是水蒸氣形成的（選填物態變化的名稱）。
5.現在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內，能有效的清新空氣、預防感冒等，“固體清新劑”發生的物態變化是（）
A．熔化B．凝華C．汽化D．升華
縱觀近幾年我市中考物理試題，可以發現試題切實努力實踐了“臨沂市中考物理命題追求的”7個目標（體現物理學科特點、體現時代要求、適合教學實際、體現臨沂特點、在真實情景中考查基礎知識、對科學探究的考查重在能力、注意初、高中物理的銜接），堅持了中考命題的四個原則（正確導向重視基礎強調能力全面考查科學規范），貫徹了命題指導的四個有利于思想（有利于貫徹國家的教育方針，推動中小學實施素質教育；有利于體現九年義務教育的性質，全面提高教育教學此文轉自質量；有利于推動中小學實施課程改革，發揮中考的積極導向作用；有利于減輕學生過重的課業負擔，促進學生主動、活潑、健康地全面發展。以實現培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，促進學生有個性的全面、和諧的發展，推動基礎教育持續健康均衡發展的最終目標）。從今年的中考來看，考試時間增長了，試題量增加了，試卷難度系數也提升了，所以我們在復習中仍然應注重雙基的考察，抓住課標不放松，圍繞教材不頂松，夯實基礎大練基本功，圍繞三個維度展開教學。
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