學生上課睡覺如何處理的教學反思
學生上課睡覺，這幾乎是每個老師都會碰到的問題。那我們應(yīng)該如何有效地解決呢？
第一，先找到學生上課睡覺的原因。是身體不適？情緒因素？經(jīng)常發(fā)生？偶然發(fā)生？對學習不感興趣？
第二，找到各種解決方法。比如，是身體不適造成的，那么給予適當關(guān)愛，聯(lián)系家長，便能解決。如是情緒原因，就必須找到學生情緒變化的原因，及時解決。解決了情緒問題，便解決了上課睡覺問題。
對那些每逢上課必然睡覺的`學生，嚴厲地批評、罰站、聯(lián)系家長都不能解決根本問題。學生之間的差異，使得教師必須靈活運用幽默教育法。把“睡覺姿勢”作為教育的突破口，是一種好方法。另外如激將法、轉(zhuǎn)移視線法等，對待不同學生，用不同的方法。
對那些因為對學習不感興趣而睡覺的學生。教師除了對其進行正確地引導，更應(yīng)該從自身找原因。如何調(diào)節(jié)課堂氣氛、如何吸引學生的注意力是每個老師要思考的問題。
快樂教育法，不僅加深了師生之間的感情，也是課堂教學的一劑調(diào)味品。簡單粗暴的處理方法會導致學生的抵觸心理而發(fā)展為言行的抵抗。所以，讓老師快樂地教育，讓學生快樂地學習吧。
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