順應童心自然引導教學反思
電視劇《還珠格格》令許多孩子著迷，我們班的幼兒也不例外，順應童心 自然引導。在玩娃娃家的時候，倫倫對周圍的小朋友說：“我是五阿哥，我長大要和還珠格格結婚。”孩子們都哄然大笑，看到老師就連忙報告：“范老師，倫倫羞羞臉，他親了琪琪，他說琪琪是格格。”
其實我碰到的問題并不少見，如今的孩子生活在信息時代，生活中難免耳聞目睹一些婚戀場面。孩子們好奇、好問、好模仿，我們不該壓制孩子天真、純潔的童心。于是抓住時機，我們開展了游戲“我和你是好朋友”，以歌曲表演的形式讓幼兒了解我們是好朋友，應該互相關心、互相幫助。同時告訴他們表達友情的方式有許多種、如果你真的喜歡和他做好朋友，就要多關心、幫助他，還可以和她一起幫助別人，做好事。對于倫倫我沒有批評斥責，而是從正面引導，讓他多參加一些活動，轉移他的注意力。如玩“娃娃家”時我就讓倫倫當“爸爸”，引導他買菜、做飯、帶娃娃看病、幫娃娃洗澡等；加上倫倫喜歡捏橡皮泥，就讓他開“食品店”，多做一些點心送到“各家各戶”，幼教之友《順應童心 自然引導》。利用轉移的`方法，既保護了幼兒的自尊心，也有一定的教育作用，真是一舉二得。我們還經常利用午餐前的休息時間向幼兒介紹一些簡單的家庭婚姻知識，這也是人成長和生活過程中不可缺少的，也是現代教育的新要求。我們告訴幼兒在國外，接吻是親朋好友、父母之間表達感情的方式，是最普通的交際手段，在西方國家經常能見到，現在也已逐漸被中國人所接受，目前家庭中父母親吻子女也很普遍。
當然《還珠格格》中的正面教育也不少。如：教育幼兒要節(jié)約用水時，便可運用《還珠格格》中的詩句：“人每天都要喝水，老人要喝水，小孩要喝水，春天要喝水，夏天要喝水，秋天要喝水，冬天也要喝水”等。朗朗上口的語句好記又好聽且能讓幼兒懂得水是非常珍貴的，不要隨便浪費水。要從平常小事做起，看到有人沒關水龍頭，就要主動去關：喝完水后注意擰緊開關，以免浪費。
電視可以傳達各種信息，教師要結合幼兒的特點正確運用這種現代化的媒體、發(fā)揮其在幼兒教育中所特有的功效。
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