《美麗的草原我的家》教學反思
《美麗的草原我的家》是高二（9）班準備在藝術節合唱比賽中演唱的曲目。我在和學生排練的過程中，積累了一些經驗和感想。
怎樣能讓學生唱好一首歌、喜歡唱一首歌成了我追求的'目標。高中的歌唱教學，仍然是基礎音樂教育的性質，音樂審美教育理應是音樂教學的核心環節。因此，它不但要注重歌唱實踐，也應該注重音樂鑒賞。通過音樂鑒賞，讓學生感受、體驗歌曲的地域風格和民族風格。
在《美麗的草原我的家》的歌唱教學中，我除了讓學生在演唱《青春舞曲》這首歌上下功夫之外，還在欣賞《遠方的客人請你留下來》、《八駿贊》、《鄉音、鄉情》、《阿瓦人民唱新歌》、《曲蔓地》等歌曲上下了功夫，在讓學生感受、體驗歌曲的地域風格和民族風格過程中，提高了學生的理性認識，他們不僅知道了形成這種音樂風格的深層原因，還適度拓寬了自己的文化視野。學生很喜歡這種學習的方式，因為這些歌曲都是他們比較熟悉的，通俗易懂，朗朗上口。通過欣賞這些不同民族風格的歌曲，學生能正確的把握《美麗的草原我的家》的風格，他們把精力投放在表演音樂、對音樂藝術目標盡力追求和作出正確反應的方向上來。這樣做的結果是，學生不是淺嘗即止，而是對音樂進行充分、完整的感受、體驗和表現。
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