小班教案

時(shí)間：2024-01-05 07:27:59 教案我要投稿

小班教案范例【3篇】

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案范例【3篇】

小班教案篇1

　　一、目標(biāo)：

　　1、探索蛋寶寶站起來的方法，體驗(yàn)探索帶來的樂趣。

　　2、與材料的互動(dòng)中獲得有關(guān)物體支撐的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、準(zhǔn)備：

　　若干熟雞蛋、沙包、瓶蓋、橡皮泥、積木、電線、海棉。

　　三、過程：

　　1、蛋寶寶想要站起來。

　　跟隨音樂節(jié)奏，幼兒精神飽滿地行走，音樂結(jié)束是做立正的動(dòng)作。

　　有許多雞蛋寶寶也想學(xué)我們的樣子站起來，你們?cè)敢鈳椭鼈儐幔?/p>

　　2、我?guī)碗u蛋寶寶站一站。

　　引導(dǎo)幼兒嘗試在桌面上讓雞蛋寶寶站起來的方法。

　　提問：小朋友們，你們有沒有幫助雞蛋寶寶站起來？

　　那么，雞蛋寶寶為什么站不起來？（因?yàn)殡u蛋寶寶兩頭尖）

　　3、找“朋友”幫忙。

　　雞蛋寶寶站不起來一定很著急，老師請(qǐng)來了許多材料朋友來幫助它們，我們一起來看看是誰！（積木、沙包、瓶蓋、橡皮泥、電線、海棉）

　　鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用材料進(jìn)行嘗試，探索讓雞蛋站起來的`方法。

　　請(qǐng)幼兒說說自己是用什么材料幫助蛋寶寶站起來的，并請(qǐng)幼兒進(jìn)行演示。

　　那么哪種材料可以讓蛋寶寶站得跟更穩(wěn)呢？組織幼兒互相交流。

　　4、將材料朋友與蛋寶寶請(qǐng)到科學(xué)角中，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)。

小班教案篇2

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒自主的嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)出小動(dòng)物的基本形態(tài)，樂于表現(xiàn)。

　　2、通過游戲情景的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感知?jiǎng)游锏拿黠@特征。

　　3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　重難點(diǎn)：嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)小動(dòng)物們的不同形態(tài)，感受集體游戲的快樂。

　　材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、教室環(huán)境“可愛的小動(dòng)物”

　　2、小鳥、長(zhǎng)頸鹿、小兔、河馬、刺猬、青蛙、小牛、小豬等動(dòng)物的.圖片若干;錄音機(jī)、磁帶

　　設(shè)計(jì)思路：

　　“興趣是最好的老師”，小班的孩子對(duì)小動(dòng)物特別感興趣，他們很喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，正是由于孩子們的這一特點(diǎn)，因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。而且在活動(dòng)中，我嘗試“從幼兒出發(fā)”，發(fā)揮孩子的主導(dǎo)性，讓他們自主、自由的去表達(dá)表現(xiàn)。

　　過程：

　　一、游戲：“去動(dòng)物園”

　　1、今天天氣真好，我們一起去動(dòng)物園玩吧! (歌曲：《Riding In My Car》)

　　2、寶寶們，動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物?(幼兒自由的看看講講)

　　3、游戲：“聽聲音猜動(dòng)物”

　　1) 聽，是誰在唱歌?

　　2) 我們一起學(xué)學(xué)唱唱

　　4、給你喜歡的動(dòng)物寶寶拍照片

　　二、游戲“看照片猜動(dòng)物”

　　(集體——小組)引導(dǎo)幼兒講出小動(dòng)物的特征

　　三、游戲“做動(dòng)作猜動(dòng)物”

　　(老師——幼兒)