幼兒園中班教案《倒數(shù)》含反思

時間：2022-04-21 16:09:40 教案我要投稿

幼兒園中班教案《倒數(shù)》含反思

　　作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園中班教案《倒數(shù)》含反思，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班教案《倒數(shù)》含反思

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會1――10的倒數(shù)。

　　2、在游戲的過程中，感知順數(shù)和倒數(shù)的規(guī)律。

　　3、使幼兒在游戲中能積極主動的學(xué)習(xí)，并感受集體活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的`樂趣。

　　重點難點

　　理解1――10之間順數(shù)與倒數(shù)的規(guī)律

　　活動準(zhǔn)備

　　1、1――10數(shù)字卡片兩套，方向箭頭兩個

　　2、磁鐵圓點若干，小動物玩具十個

　　3、小汽車兩輛（顏色不同）

　　4、音樂：《郊游》

　　活動過程

　　一、開始部分

　　教師以談話的方式導(dǎo)入，請小朋友們?nèi)ソ加螢橹黝}，吸引幼兒的注意力和想積極參與活動的興趣。

　　二、基本部分

　　（一）引導(dǎo)幼兒以報數(shù)的方法，初步感知順數(shù)的規(guī)律，按從小到大的順序排列的，后一個數(shù)比前一個數(shù)多1，這樣排列的一排數(shù)叫順數(shù)。

　　（二）接著導(dǎo)入到倒數(shù)的認(rèn)識

　　教師引導(dǎo)幼兒感知，由于方位的變化，數(shù)順序也會發(fā)生變化，從大數(shù)到小數(shù)排列，后一個數(shù)比前一個數(shù)少1，那么這樣排列的一排數(shù)就叫做倒數(shù)了。

　　（三）鞏固部分

　　1、教師以驚訝的神情導(dǎo)入這些小動物有的胸前有數(shù)字，但個別是沒有的，請小朋友們幫它們按規(guī)律排好隊。

　　2、請小朋友們與小動物玩游戲，以游戲的方式，引導(dǎo)幼兒可以從任意數(shù)起的順數(shù)和倒練習(xí)。

　　3、教師以郊游的方法導(dǎo)入小汽車，引導(dǎo)幼兒根據(jù)對汽車不同的顏色進行觀察，并且感知由于方位的變化，數(shù)的順序也會發(fā)生變化，指導(dǎo)幼兒參與體驗，鞏固感知順數(shù)和倒數(shù)。

　　4、指導(dǎo)幼兒參與手指游戲，再次進行對順數(shù)與倒數(shù)的練習(xí)。

　　三、結(jié)束部分

　　引導(dǎo)幼兒回憶生活中哪里有順數(shù)和倒數(shù)，以豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　四、活動延伸

　　請幼兒回家與小伙伴或爸爸、媽媽共同尋找順數(shù)和倒數(shù)，下一節(jié)讓我們大家共同分享。

　　教學(xué)反思

　　活動結(jié)束后，有的小朋友自覺排隊，請一人當(dāng)小隊長，按順序數(shù)數(shù)，有的以開火車的形式進行數(shù)數(shù)，由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣，那么我們教師應(yīng)放開手，讓孩子們自己去玩、去探索，畢竟學(xué)習(xí)不能只通過一兩集體活動來完成。

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