小班音樂：小雞小雞在哪里

時(shí)間：2021-11-25 17:29:23 教案我要投稿

小班音樂：小雞小雞在哪里

　　活動(dòng)目標(biāo)：

小班音樂：小雞小雞在哪里

　　1．初步學(xué)習(xí)歌曲，積極為歌曲增編歌詞，想象自己是不同形象時(shí)的動(dòng)作，并模仿動(dòng)物的叫聲，利用部分歌詞的變化進(jìn)行歌曲的重復(fù)練習(xí)。

　　2．嘗試對(duì)唱，能大膽替換歌詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．錄音機(jī)，磁帶。

　　2．創(chuàng)設(shè)環(huán)境：草地、樹林、池塘。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分

　　節(jié)奏活動(dòng)：開汽車

　　師：今天天氣真好，我們一起開汽車去玩吧！

　　二、基本部分

　　歌曲：小雞小雞在哪里

　　1．師：“哦，我們來到了一片草地上，這里有只著急的雞媽媽（教師點(diǎn)著自己）。呀！我的雞寶寶呢？讓我來找一找！”

　　2．師：“‘小雞小雞在哪里？’在哪里呀？我來聽聽看。在哪里呀？（在這里）”教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說，“嘰嘰嘰嘰在這里”，可請(qǐng)個(gè)別幼兒回答（你來說說看？）

　　3．師：“雞媽媽可高興啦，它要把這件事告訴大家，我們一起來聽一聽�！苯處煼冻枨槐椤�

　　4．師：“雞媽媽是怎么找小雞的呀？（教師跟鋼琴唱第一句）小雞是怎么回答的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第二句）�！� “小雞在哪里呀？雞媽媽耳朵不好，聽不見呀，大聲一點(diǎn)！”幼兒第二遍學(xué)唱歌曲。

　　5．師：“這只小雞嘴巴尖尖的`，唱得可好聽了，我們也來試試看！”幼兒第三遍學(xué)唱歌曲。

　　6．師：“你們的歌聲可真好聽，瞧！那里有幾棵大樹，我們一起到大樹底下去休息休息吧！”幼兒跟教師到大樹下�！斑�？貓媽媽也有一件著急的事，它的寶寶也不見了，‘小貓小貓?jiān)谀睦�？’引�?dǎo)幼兒仿編‘喵喵喵喵在這里’。

　　7．師：“用你們的歌聲來告訴貓媽媽，好嗎？”幼兒編唱第一遍�！靶∝埵窃趺唇械�？對(duì)了，‘喵喵喵喵在這里’（教師唱）讓我們跟著音樂來試試看！”（放錄音）幼兒編唱第二遍。

　　8．師：“阿�。ㄉ鞈醒┬菹⒘艘幌拢屛覀円黄鹑コ靥晾锿嬉粫�(huì)兒吧！”“看，誰又來找它的寶寶了？（鴨媽媽）”放錄音，幼兒跟教師編唱第三段歌詞。

　　三、結(jié)束部分

　　1．師：“孩子們，你們可真能干，都找到了媽媽，來，一起去你喜歡的地方玩一會(huì)兒吧！”幼兒自由去草地、池塘等處玩耍。

　　2．師：“天黑了，我的寶寶怎么還沒有回來呀？”（放錄音）師生對(duì)唱歌曲。

　　3．師：“我的小寶寶都找到了，走，跟媽媽回家吧！”

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