中班科學蝌蚪變青蛙教案

時間：2021-09-26 15:56:27 教案我要投稿

中班科學蝌蚪變青蛙教案

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的中班科學蝌蚪變青蛙教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班科學蝌蚪變青蛙教案

　　活動目標：

　　1、了解故事內(nèi)容并能用語言講述故事。

　　2、了解蝌蚪、青蛙的特征。

　　3、清楚青蛙生長發(fā)育的過程。

　　4、通過傾聽教師對圖書書面語言的`朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

　　5、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。

　　活動重難點：

　　清楚青蛙生長發(fā)育的過程。

　　活動準備：

　　蝌蚪、青蛙圖片、素描紙一張、筆

　　活動過程：

　　1、課題導入

　�、偬釂枺盒∨笥涯銈兌际钦l的寶貝?是從誰的肚子里生出來的?媽媽對你們好不好?你們和媽媽在一起開不開心?如果長時間不見媽媽想不想她呀?

　　②介紹故事主人公

　　今天老師也給我們的小朋友帶來兩位小伙伴。其中有一位小伙伴它也非常愛自己的媽媽，但卻找不到它。還有位名叫達達的小男孩。你們想不想認識他們呀?

　　出示蝌蚪、青蛙圖片，說出其特征。達達圖片。

　�、垡胝n題

　　你們想不想知道蝌蚪寶寶和我們的達達小朋友之間發(fā)生了什么事?那老師今天就給小朋友講一個故事，名叫—《我給蝌蚪當媽媽》。

　　2、請小朋友觀看故事相關圖片(6張)并告訴我你看到了什么?這幅圖要表達的意思。

　　3、師完整講述故事，給幼兒提出問題后講述，以便使其認真聽故事(圖文并茂)。

　　4、師幼共同復述故事。

　　5、幼兒用自己的語言單獨復述故事。

　　6、師幼共同觀察并探討青蛙生長發(fā)育的過程。

　�、僬堄變河^察故事圖片中的蝌蚪的變化。

　�、谟變捍竽懻f出其觀察的結果。

　�、蹘熜〗Y。出示青蛙生長發(fā)育過程圖片及板書。

　　7、師引導幼兒共同作畫(蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程圖)。加深幼兒對青蛙生長發(fā)育過程的印象。

　�、僭诎嗌险故居變鹤髌凡⒔o予及時評價。

　�、诠膭钣變赫n后多收集關于蝌蚪、青蛙的資料，進一步了解。

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