大班公開課：一根羽毛也不能動
【活動目標】
1.在活動中，幼兒能豐富詞匯和短句："唯一的，真正的，永遠的冠軍，堅持不懈"，了解冠軍的真正含義。
2.閱讀繪本畫面，猜測并理解故事情節(jié)，并能用連貫，完整的語言，大膽地表述。
3.感受角色，天鵝和鴨子的心理變化；理解在比賽中，友誼重于冠軍的道理，知道朋友的可貴.
【活動準備】
1.繪本《一根羽毛也不能動》
2. PPT3.背景音樂4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
【活動過程】
一、通過談話，激起幼兒表達情感的興趣1.教師：生活中有沒有自己的好朋友？和自己的.朋友做什么?有什么感覺？
2.教師開始講故事的開頭，引出課題。
二、分段講述故事（一）看PPT繪本，講述故事的第一部分（天鵝和鴨子是好朋友，可是有一天，他們倆吵架了）教師：圖片中是誰呀？你們怎么區(qū)別他們呢？天鵝和鴨子為什么吵架呀？
二）看PPT繪本，講述故事第二部分1.（第一次天鵝和鴨子比賽游泳，結(jié)果鴨子贏了）教師：兩個好朋友比賽了什么？誰贏了？天鵝，鴨子他們心里會怎么想？
（第二次天鵝和鴨子比賽飛高，結(jié)果天鵝贏了）教師：誰飛得高？誰贏了？
2.引導幼兒思考：兩次比賽是否公平？你能想出什么辦法讓天鵝和鴨子分出勝負？
（三）看PPT繪本，講述故事第三部分（天鵝和鴨子想通過木頭人的游戲分出勝負，比賽中，有許多的小動物前來搗亂，可是為了得到冠軍天鵝和鴨子都沒有動）教師：你看誰來了？蜜蜂，小白兔，烏鴨他們分別是怎么搗亂的？天鵝和鴨子心里是怎么想的？
（四）組織幼兒玩木頭人的游戲
1.讓幼兒演故事，選擇自己喜歡的角色。
2.介紹游戲規(guī)則。
引導幼兒換位思考，體驗當木頭人的感受，堅持不懈。
（五）看PPT繪本，講述故事第四部分1.（狐貍來了，把天鵝和鴨子抓回洞里準備煮了吃，狐貍先煮天鵝，天鵝想當冠軍還是一動不動，鴨子看到天鵝有危險就跑過去救了天鵝，狐貍最后逃走了）教師：狐貍準備做什么？天鵝怎么想？鴨子為什么動？最后你覺得誰是冠軍？大家為這個故事取個名字吧？
2.相互討論使幼兒情感提升，學會交流分享。讓幼兒為故事取名字提高幼兒歸納總結(jié)能力。
（六）教師小結(jié)：論比賽天鵝是冠軍，遇到那么危險的時候一動也不動，堅持到底；論勇敢鴨子是冠軍，所以天鵝贏得了比賽的冠軍，鴨子贏得了朋友的冠軍，這個故事還沒有名字呢，小朋友們?yōu)檫@個故事取個名字吧。其實名字就在封面，名字叫《一根羽毛也不能去動》，如果喜歡可以和小朋友一起在圖書角分享
【大班公開課：一根羽毛也不能動】相關(guān)文章：
能動實踐報告01-22
魚我所欲也公開課教案11-12
魚我所欲也公開課ppt08-28
大班公開課說課稿——心跳咚咚咚11-24
《魚我所欲也》公開課教案設(shè)計10-28
《飛機不喝油也能飛》閱讀及答案03-24
《世界一點也不稀奇》讀后感01-19
孩子你不結(jié)婚也沒關(guān)系生活隨筆06-30
大班數(shù)學公開課《比較面積》教案01-05
大班科學公開課：滾動的輪子01-21