大班科學《誰是從蛋里孵出來的》活動設(shè)計
活動領(lǐng)域：大班科學
活動名稱：誰是從蛋里孵出來的（科學探究）
活動目標：
1、喜歡探究動物胎生和卵生的區(qū)別。
2、知道動物胎生和卵生的區(qū)別。
3、能在探究胎生動物和卵生動物過程中對動物產(chǎn)生興趣和保護欲望。
活動準備：
生雞蛋若干，老母雞下蛋的圖片，多媒體卵生、胎生圖片。
活動過程：
一、游戲情景導入
1、出示老母雞下蛋的圖片讓幼兒仔細觀察后并結(jié)合已有經(jīng)驗猜測：
（1）老母雞在干什么？（幼兒自由回答）
2、導入新活動：讓我們借雞媽媽一個蛋寶寶來研究一下。
讓雞媽媽孵其他的蛋吧！也許一會有小雞！
二、游戲活動準備
1、你們知道雞蛋里有什么？（幼兒自由回答）
（蛋清、蛋黃、小雞……）
2、小組實驗：打碎雞蛋盛入盤子讓幼兒觀察。
（1）小雞在哪里？為什么沒有看見小雞？
幼兒自由回答：小雞太小了、在蛋黃……
（2）那你覺得蛋寶寶里的小雞怎樣才能長大？
（營養(yǎng)、蛋黃、蛋清、時間……）
（3）讓我們一起來看看蛋寶寶是怎樣發(fā)育成小雞的，多媒體展示小雞的發(fā)育過程，讓幼兒了解卵生的特點。
3、小結(jié)：像雞媽媽這樣生下蛋，再孵化成小雞的過程叫卵生。
4、你覺得雞媽媽在蛋寶寶發(fā)育的過程中會有怎樣的擔心？（幼兒自由匯報：蛋會丟、也許會被吃掉……）
5、你覺得怎樣做才能保證沒有出生的寶寶的安全（幼兒自由匯報：帶在身上……）
6、是啊，隨著不斷的進化，為了保證寶寶的安全，出現(xiàn)了一種新的孕育方式----胎生。
（1）我們對比一下，小雞是靠蛋里的營養(yǎng)發(fā)育，那小貓、小狗在媽媽的肚子里營養(yǎng)來自哪里？你說說自己的觀點。
（幼兒自由匯報）
（2）師講解胎生：媽媽把寶寶放在自己肚子里的一個小袋子里，為了安全，媽媽會用吸盤連接一根管子，通過管子把營養(yǎng)輸送給寶寶，等寶寶發(fā)育成熟后再產(chǎn)下，保證每一個寶寶都能平安的長大，這就是胎生。
（3）小寶寶出生后要吃什么？（幼兒自由回答）
從媽媽肚子里邊生出來的小寶寶要如何長大？----小寶寶要吃媽媽的奶長大。
（4）小結(jié)：在媽媽的肚子里邊孕育成形并生下來，靠吃媽媽的`奶奶逐步長大的小動物，叫胎生。
三、游戲活動過程
游戲名稱：小小科學家
游戲規(guī)則：
1、老師ppt出示小動物圖片。
2、請小朋友將自己最喜歡的動物介紹給小伙伴，說說它是卵生還是胎生。
3、小小科學家：分享有關(guān)動物的相關(guān)知識。
四、拓展
1、我們一起來看看雞媽媽的小雞孵出來了嗎？揭開一看，沒有，為什么呢？今天回家后和爸爸媽媽一起查閱資料，了解小雞是怎樣孵化出來的。
2、查閱資料，了解：所有的胎生動物都是從媽媽肚子里生出來的嗎？將自己的探究結(jié)果和伙伴分享。
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