大班體育活動：拯救小精靈

時間：2021-08-24 13:26:25 教案我要投稿

大班體育活動：拯救小精靈

　　活動目標：
　　1.體驗體育游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂，提高同伴間的合作意識。
　　2.發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
　　3.自主探索椅子的不同玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
　　活動準備：
　　1.小椅子人手一把
　　2.適宜場地
　　3.黃色、橙色、綠色三種不同顏色的號碼牌
　　4.ppt
　　活動過程：
　　一、熱身活動
　　師：小朋友們，我們一起來做做運動吧！音樂《跟我來一起做運動》
　　拍手、跺腳、點頭、彎腰、壓腿等熱身運動。
　　二、幼兒自主探索椅子的不同玩法，激發(fā)興趣
　　（一）啟發(fā)幼兒探索椅子的'玩法
　　師：好累呀，我們找張小椅子坐下來休息會兒吧。小朋友，你們知道小椅子除了可以坐，還可以怎么玩呢？（可以當馬騎、可以做蕩船、做坦克、當小拖車、用來舉重、跳椅子舞、當小推車玩、還可以用來當投籃的籃筐…… ）
　　（二）幼兒自主探索，教師進行隨機的鼓勵指導
　　師：小朋友真聰明，想出了這么多小椅子的玩法，下面老師請小朋友們自己用小椅子來玩一玩，也可以和小伙伴一起來試試看，看誰最愛動腦筋，看哪個小朋友椅子的玩法最多？（幼兒自由玩椅子游戲）
　　師：小朋友們真了不起，用小椅子玩出了這么多有趣的游戲。小椅子不僅可以用來做還可以用來鍛煉身體，但是在玩的時候一定要注意安全。
　　三、拯救小精靈
　　師：小朋友真是奇思妙想有勇有謀，那么今天精靈王國的小精靈向我來求救了，她說自己遇到了麻煩，原來她被一位邪惡的巫師給抓走了，巫師說想要解救精靈必須得到三支魔法棒，你們想不想幫助小精靈啊？
　　師：接下來我們要順利闖過巫師給我們制作的重重關(guān)卡才能順利贏得魔法棒。小朋友們有沒有信心？
　　第一關(guān)：跨過小河
　　師：我們聽一聽小精靈告訴我們什么線索。
　　小精靈：請小朋友們每人拿一個號碼牌按照從大到小的順序依次站好，然后我再告訴你們接下來的線索。
　　師：奧，我們先要佩戴好我們的闖關(guān)號碼，作為我們拯救小精靈的標志。
　　小精靈：小朋友們真棒，接下來請雙數(shù)的小朋友把椅子轉(zhuǎn)過來和前面的小朋友椅子背靠背，所有椅子依次排好。你們就可以跨過小河來救我了。
　　（引導幼兒將椅子縱向并排放置成“小河”，進行“跨河”練習，即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→直到盡頭然后跳下。）
　　師：你們真是好樣的，跨過了“小河”。看看我們能不能得到第一支魔法棒。
　　師：小朋友真棒我們成功闖過第一關(guān)。
　　第二關(guān)：越過大橋
　　師：我們再來聽一聽小精靈又告訴我們什么線索。
　　小精靈：在通往精靈王國的途中有一架大橋，你們要順利穿過大橋才可以。注意一定要保持身體平衡，遇到單數(shù)橋面時你就單腳跳過，遇到雙數(shù)橋面時你就雙腳跳過，你們記住要領了嗎？
　　師：我們來一起試試吧，（引導幼兒進行越過“大橋”的練習。要領是單腳雙腳交替）
　　師：你們真是好樣的，越過了“大橋”。看看我們能不能得到第二支魔法棒。
　　師：小朋友真棒我們成功闖過第二關(guān)。
　　第三關(guān)：走過魔法城門
　　小精靈：小朋友你們已經(jīng)很厲害了，可是巫師太壞了，把通往精靈王國城門的路給施了魔法，小朋友們在上面行走時會有困難，那么小伙伴們可要互相攙扶大家共同協(xié)作，才能沖進精靈國拿到第三支魔法棒，把我救出來。
　　師：雙數(shù)的小朋友先攙扶著單數(shù)的小朋友闖關(guān)，然后再交換。
　　小精靈：小朋友們太棒了，你們順利取得了三支魔法棒，把我在巫師的手里救了出來，謝謝你們。我送給你們一段優(yōu)美的音樂，隨著音樂我們一起舞蹈吧。
　　四、教師帶領幼兒進行放松活動
　　聽音樂一起舞蹈做放松動作。
　　活動延伸：
　　教師引導幼兒探索椅子的其他玩法，發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些東西可以用來開展活動。
　　活動反思：
　　整節(jié)教學活動我始終以游戲貫穿其中，孩子們非常感興趣。環(huán)節(jié)設計都是由易到難，對于孩子們來說非常有挑戰(zhàn)性、趣味性。
　　我以拯救小精靈為游戲主線，設計了符合大班幼兒發(fā)展特點的游戲，孩子們在成成的闖關(guān)游戲中興趣十足，感受到了闖關(guān)后成功的喜悅。在幼兒自助探索游戲玩法的時候孩子們也是各抒己見，可以看出孩子們有一定的前期經(jīng)驗。
　　在游戲規(guī)則的解說中我也做出了強調(diào)，既表達清楚，也可以讓幼兒聽明白。
　　不足之處：
　　如果選擇戶外，更能提高孩子們的活動量。

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