大班活動設計：萌萌的小怪獸

時間：2021-08-23 17:10:55 教案我要投稿

大班活動設計：萌萌的小怪獸

　　活動目標：

　　1、嘗試運用團、搓、捏、粘等泥工技能塑造出小怪獸。

　　2、萌發泥塑的興趣，發展初步的立體造型能力。

　　活動準備：彩泥

　　活動重難點：發展初步的立體造型能力。

　　活動過程：

　　一、欣賞小怪獸，引起興趣

　　（一）進入活動室，出示布絨玩具小怪獸，引起幼兒參與興趣。

　　（二）讓幼兒觀察小怪獸，并說說小怪獸長什么樣子？

　　二、教師示范講解

　　（一）展示活動工具：彩泥

　　（二）示范講解：

　　1.先制作怪獸的頭部：取橙色的彩泥一小團，放在手心，用雙手的手掌里來回搓，搓得越圓越好，用來做怪獸的.頭部。

　　2.再做怪獸的面部：加上眼睛和嘴巴，這樣怪獸的面部很清楚。

　　3.再用同色彩泥做2個小三角薄片，做怪獸的2只耳朵

　　4.制作怪獸的上半身：取紅色的彩泥一團（比頭部的彩泥要大），做成正方形，或者接近正方形的長方形，作為怪獸的上半身，將其粘在怪獸的頭部下方。

　　5.給怪獸加上手臂：經過上面的步驟，我們已經用到3種顏色了，所以手臂選用了和眼睛、嘴巴的同樣的深紫色。

　　6.給怪獸加上翅膀：怪獸是很厲害的，武藝超強，能翻跟斗、能跳舞、能飛，不能沒有翅膀，再給怪獸加上了和手臂同色的翅膀。

　　7.給怪獸加上尾巴：要有怪獸的特點，不給它做腿，而是用了與身體同樣的紅色，做了條粗壯的尾巴。

　　三、引導幼兒操作

　　師：這只怪獸很想找朋友，我們來幫幫他做一些小伙伴好嗎？彩泥是做怪獸用的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和別人爭搶好嗎？

　　四、幼兒操作，教師輔導（播放背景音樂）

　　（一）教師和孩子一起制作小怪獸，注意用兒歌引導幼兒。

　　（二）鼓勵能力強的幼兒多做幾個小怪獸，并試著給小怪獸添上嘴巴。

　　（三）教師重點幫助能力差的幼兒。

　　五、展示作品

　　將作品布置在背景桌面：小怪獸溫馨小家，播放背景音樂，幼兒互相欣賞作品.

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