大班社會活動教案《熊先生的造紙廠》

時間：2021-08-23 11:56:41 教案我要投稿

大班社會活動教案《熊先生的造紙廠》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班社會活動教案《熊先生的造紙廠》，歡迎大家分享。

大班社會活動教案《熊先生的造紙廠》

　　【活動目標】

　　1、理解故事內容，懂得保護水資源的重要性。

　　2、通過故事表演，形象地再現熊先生知錯就改的性格特點。

　　3、了解環境保護的重要性，培養環保意識。

　　【活動準備】

　　教具學具準備：根據故事自制動畫課件、水污染的各種圖片、與故事內容有關的各種演出道具。

　　知識經驗準備：知道水的各種用處和重要性。

　　【活動過程】

　　1、自由談話：水的重要性。

　　2、引導幼兒知道我們的生活離不開水，如水可以喝、可以洗衣服、可以灌溉，大自然中一切有生命的東西都離不開水。

　　3、幼兒欣賞教師自制的電腦課件《熊先生的造紙廠》。

　　4、討論：小河的水是如何變臟的？熊先生看見小河的水變臟，是怎樣做的？

　　5、幼兒討論故事情節，通過對比污濁的水和清亮的水，體驗生活在良好環境中的愉悅心情。指導幼兒聯系生活實際，說出生活中的水污染現象。

　　【活動滲透】

　　藝術領域的美術活動：鼓勵幼兒用繪畫的方式再現故事。

　　科學領域的活動：關于水的實驗。

　　滲透在活動室墻壁上粘貼有關保護水資源的各種圖片，讓幼兒一起分享。

　　在日常生活中教育幼兒節約用水。

　　家庭中家長在家中可以和幼兒一起做過濾水的小實驗。

　　故事：熊先生的造紙廠

　　熊先生在村后的小河邊建了一座造紙廠，生產出來的紙雪白雪白的，上面還印著各種顏色的花紋，可好看了！小動物們都非常喜歡熊先生生產的這種紙。

　　熊先生每天都能收到許多訂購信，生產的紙也越來越多。熊先生非常高興。

　　一天清晨，熊先生打開窗戶，他想聞一聞那種混合著草和泥土香味的空氣，誰知卻聞到一股腥臭味。“什么味，真難聞。”熊先生一邊叨咕著，一邊關上了窗戶。

　　“熊先生，你的信。”郵遞員送來一封信，信封真漂亮。“這可是用我們廠生產的紙做的。”

　　熊先生自豪地說。他打開信，只見信上寫著：

　　熊先生：

　　你好！

　　我是村后小河里的大青蝦。你們廠排出來的污水又臟又臭，我的許多親人和朋友都因此生病了。請你們注意保護環境，立即采取改進辦法，否則我們將拒絕使用你們生產的紙。小河公民

　　熊先生想起來了，那股腥臭味一定是從小河里散發出來的。他趕緊穿上衣服來到小河邊。小河的水已不像原來那樣清亮亮的、能看見河底的石頭和小魚了。現在的小河，河水烏黑，泛著白沫，像一個妖怪張牙舞爪的，岸邊的小草也都無精打采地低著頭。“都怪我，建工廠的時候，忘了這些事，這可怎么辦？”熊先生邊想邊往回走，不小心和迎面走來的鴨先生一家撞在一起。熊先生看見鴨先生一家背著行李，感到很奇怪，問：“鴨先生，你要去旅行嗎？”

　　“不，我要搬家了。這條小河受了污染，我連一個螺螄都捉不到，幼兒每天都挨餓，唉，沒有辦法呀！”鴨先生說著說著掉下了眼淚。

　　“都怪我，鴨先生，我一定會讓你們回來的。

　　熊先生回到工廠里，馬上召開了緊急會議，要求工廠里的'馬總工程師盡快想出一個好辦法，解決環境污染問題。馬總工程師帶領他的徒弟們每天起早貪黑，抓緊時間研究，終于生產出來一種神奇的過濾器。只要把過濾器掛在排污口那里，排出來的污水立刻就會變成無色無味的清水。

　　以后的事情你一定知道了。小河里的大青蝦郵來了感謝信，那信封和信紙還是熊先生的造紙廠生產的；鴨先生一家呢，也回來了，他們非常感謝熊先生和馬總工程師為他們做的好事。

　　環境問題已經成為阻礙人類發展和社會進步的重大問題。讓幼兒從小具有環保意識，了解保護環境的重要性是幼兒教育應有的題中之意。本活動選取的故事，用生動形象的方式對幼兒深人淺出地進行了環保教育，同時通過自由談話、討論、表演等環節，讓幼兒結合生活經驗大膽地去說、去講，鍛煉了幼兒的語言表達能力。

　　【實施指導】

　　活動重點：根據故事提供的線索，了解水資源被污染的危害并能夠積極地參與表演活動。

　　活動難點：能夠清晰、有條理地講述水污染給小動物們帶來的各種痛苦，并能通過表演形象地再現故事的主要情節，促進小組之間的有效合作。

　　【活動拓展】

　　1、可以利用木偶表演的形式引出談話的主題。

　　2、可以開展“節水展覽會”，請幼兒收集保護水資源的具體方法。

　　3、在美工活動中，可以請幼兒設計制作“過濾器”，從而使幼兒自覺地養成保護水資源的良好意識。