幼兒園小班美術教案《給媽媽做面條》及教學反思

時間：2021-08-21 18:52:47 教案我要投稿

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術教案《給媽媽做面條》及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班美術教案《給媽媽做面條》及教學反思

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道媽媽的辛苦，為媽媽做些己所能及的事。

　　2、練習用手撕紙，鍛煉幼兒的手指靈活性和協調性。

　　3、、讓幼兒體會為媽媽做事的快樂。

　　4、、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　教學重點、難點

　　重點：、讓幼兒知道面條是又細又長的。

　　難點：幼兒對活動的參與的積極性以及幼兒手指靈活性的培養。

　　活動準備

　　1、紙盤子與幼兒數同等。

　　2、紙張每個幼兒一張。

　　活動過程

　　1、開始

　　老師帶著幼兒來到活動場地，做做侓動，復習《我的好媽媽》這首歌。

　　2、進入主題

　　（1）教師引出我們剛才唱了《我的好媽媽》這首歌，你們說媽媽上班辛不辛苦呀，幼兒：辛苦。教師：那我們是不是要為媽媽做點什么呢？幼兒：給媽媽倒杯茶，捶捶背，搬凳子等等。教師：這些都不錯，孩子們都很能干。你們今天早上吃的什么呀？幼兒：牛奶面包包子饅頭面條等等。教師：那我們來給媽媽做碗面條好不好？幼兒：好。

　　（2）開始做面條了。教師讓幼兒想想面條的是什么樣子的，再示范做一碗面，用紙盤子裝起來，一碗香噴噴的面條就做好了。想不想親手給你的媽媽做一碗面條。幼兒：想。

　�。�3）教師把開始準備好的盤子和紙發給每一個幼兒，讓他們自己做面條，老師巡回指導。

　　3、活動結束

　　4、延伸活動讓幼兒把做好的面條給老師小朋友看看聞聞。小朋友能自己做面條了，回家再給自己的爸爸媽媽做一碗。

　　教學反思

　�。�1）小班幼兒總的來說動手能力都比較差。不過大部分幼兒都可以參與進來。對幼兒手指靈活性和協調性得到了鍛煉。

　�。�2）由于他們是才進幼兒園的小朋友一切都不怎么懂，什么都要教師耐心的指導，總的來說還算不錯幼兒的積極性很高。

　�。�3）在活動中幼兒對老師的'指令理解不是很清，需要老師親自到幼兒身邊進行解釋和示范，年齡大點的還是能配合老師的指令進行活動。使活動順利開展下去。

　�。�4）活動效果的評價。整個活動幼兒的積極性還是很高，對小班的幼兒來說能夠在老師的指令下完成這次活動就算不錯。不足的是幼兒撕的面條不是又細又長，是很粗，長短不宜，不均勻。

　�。�5）如果讓我重新上這節課，我會更加細致的考慮活動的各個環節，提高活動的一些要求，重點放在幼兒撕上面。

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