幼兒中班語言教案《鼠小弟和大象哥哥》

時(shí)間：2021-08-21 17:44:59 教案我要投稿

幼兒中班語言教案《鼠小弟和大象哥哥》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒中班語言教案《鼠小弟和大象哥哥》，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒中班語言教案《鼠小弟和大象哥哥》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看看、比比、猜猜、學(xué)學(xué)的過程中理解故事，并能大膽想象和表述。

　　2、能初步正確看待自己和別人的差異，認(rèn)識(shí)自己，接受自己，能說出自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、繪本PPT；

　　2、已經(jīng)閱讀過《想吃蘋果的鼠小弟》。

　　重點(diǎn)：

　　通過比較了解小老鼠與大象的不同之處。

　　難點(diǎn)：

　　嘗試正確看待自己。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入師：小朋友，我們上次一起閱讀了一本鼠小弟的繪本，非常有意思，還記得它的名字嗎？

　　（《想吃蘋果的鼠小弟》）師：最后鼠小弟在海獅的幫助下終于吃到了蘋果。今天呀，鼠小弟又來了，和它一起來的還有誰呢？今天又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？我們一起來看看。

　　二、出示繪本封面和扉頁，引導(dǎo)幼兒觀察

　　1、【P1】師：看，封面上除了鼠小弟，還有哪一種動(dòng)物啊？

　　2、師：鼠小弟和大象比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　總結(jié)：小老鼠矮矮的，小小的，所以我們叫他鼠小弟。而大象，高高的，大大的，所以我們叫他大象哥哥。今天故事的題目就叫做《鼠小弟和大象哥哥》（用手指著念）

　　3、【P2】師：看看，這一頁上又出現(xiàn)了誰？

　　4、師：觀察得真仔細(xì)，這只小老鼠真漂亮，她的名字叫做鼠小妹，是鼠小弟的好朋友。這個(gè)故事不僅有鼠小弟和大象哥哥，還有漂亮的鼠小妹呢！我們一起來看看！

　　三、師生共讀故事，想象體會(huì)故事情節(jié)

　　1、【P3】鼠小妹的手指向哪里？她想要什么？"鼠小弟，幫我把它摘下來，好不好？"鼠小弟的表情是怎樣的？他能做到嗎？"��？我，我不會(huì)爬樹啊。"

　　2、【P4】"太高了，我害怕。"鼠小妹聽了鼠小弟的話，會(huì)怎么樣呢？"哼，你這個(gè)膽小鬼！"鼠小弟是真的不愿意幫助鼠小妹嗎？想幫，但是自己又沒有能力，心情會(huì)怎么樣呢？

　　3、【P5】這時(shí)，誰來了？"還是大象哥哥好啊！"想想鼠小弟為什么會(huì)這樣說？

　　4、【P6】哦，你們都猜對(duì)了！大象哥哥用了什么辦法摘到了蘋果？鼠小弟的表情是怎么樣的？

　　5、鼠小弟除了羨慕大象哥哥很高大，有長長的鼻子，還羨慕他什么呢？

　　6、【P7】看看鼠小弟和大象哥哥在干什么呢？我們一起來學(xué)學(xué)這個(gè)"看"的動(dòng)作。

　　猜猜看，誰看得比較遠(yuǎn)？

　　總結(jié)：大象哥哥個(gè)頭高，不但能夠得著那么高的地方，連那么遠(yuǎn)的地方也看得到。

　　7、【P8】它們又在干嗎呀？大象哥哥推動(dòng)了多大的石頭？（用動(dòng)作表示）大象哥哥還是個(gè)大力士呢！小老鼠推的石頭有多大？（用動(dòng)作表示）鼠小弟推得石頭這么小，可它推得動(dòng)嗎？看看他的表情汗都滴下來了，連尾巴都豎起來了，可是石頭動(dòng)也不動(dòng)。誰來學(xué)學(xué)鼠小弟推石頭的動(dòng)作？作出生動(dòng)的表情哦�。b牙咧嘴、緊閉雙眼、嘿喲嘿呦）

　　8、【P9】"一步能邁那么遠(yuǎn)。"猜猜看，大象哥哥邁一步，鼠小弟要邁多少步？

　　9、【P10】聽！喵~！是誰呀？貓來了，鼠小弟跑哪去了？老鼠最怕貓了，害怕的躲到了大象哥哥的身后。大象哥哥怕嗎？大象哥哥是怎么做的？大象哥哥"什么都不怕"。

　　10、【P11】"呼呼~"刮大風(fēng)了�？�，大象哥哥紋絲不動(dòng)，"刮大風(fēng)也沒事。"閉著眼睛，好像還很享受呢！我們的鼠小弟呢？"嗖~~~！"一聲，（老師表演）就被大風(fēng)刮跑了。

　　11、【P12】吃飯時(shí)間到了，比比看，大象哥哥的晚餐和鼠小弟的晚餐，誰吃的多啊？哦，大象哥哥胃口大，"吃得下這么多好吃的東西。"

　　12、【P13】鼠小弟看到大象哥哥走起路來怎么樣�。克谋砬槭窃趺礃拥�？心里會(huì)想些什么呢？鼠小弟看到大象哥哥有這么多的優(yōu)點(diǎn)，他想"做大象真好！"13、那么，是不是大象哥哥身上全都是優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)，而鼠小弟真的沒有值得別人喜歡的地方呢？我們接著往下看。

　　14、【P14】恩？這是一堆什么東西�。靠纯词笮〉艿膭�(dòng)作。（老師捏起鼻子）這是誰的大便呢？"大象哥哥拉的`屎那么大。"原來大象哥哥有個(gè)壞習(xí)慣，隨地亂拉屎，而且不講衛(wèi)生，沒有把自己的便便及時(shí)清理。

　　15、【P15】"真沒辦法"，鼠小弟在做什么？想想看，鼠小弟清理掉大象哥哥隨地拉的屎容不容易？他要來回跑多少趟才能清理掉？雖然這么辛苦，但是他有沒有放棄？

　　16、【P16】"哎呀！連花都踩倒了。真拿他沒辦法。"大象哥哥做了什么事？猜猜鼠小弟又會(huì)做什么？

　　17、【P17】"鼠小弟他雖然是膽小鬼，個(gè)子小，力氣小，腿又短，但是……"看看鼠小弟是怎么做的？鼠小弟把花綁起來，給它澆水。

　　18、【P18】"對(duì)我好，所以我喜歡他！"鼠小弟他個(gè)子小、力氣小、腿又短，又沒給鼠小妹摘到蘋果，為什么鼠小妹還喜歡鼠小弟呢？想想看，我們上一次讀的鼠小弟的故事中，鼠小弟在海獅的幫助下摘到了蘋果，他是自己吃掉了嗎？

　　總結(jié)：啊，我們發(fā)現(xiàn)，雖然鼠小弟是個(gè)膽小鬼，個(gè)子小，力氣小，腿又短，但是他愛干凈，講衛(wèi)生，愛護(hù)花草，有了好東西知道分享，受到別人的幫助知道感恩，原來他有這么多的優(yōu)點(diǎn)啊！你們喜不喜歡鼠小弟？

　　四、發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)

　　我們有時(shí)候也會(huì)和鼠小弟一樣，看到別人跑得很快，跳得很高，心里羨慕得不得了，但是你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)是別人沒有的？請(qǐng)你來說說自己的優(yōu)點(diǎn)�。ㄕ�(qǐng)幼兒上去講述）總結(jié)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像鼠小弟一樣，雖然他有很多缺點(diǎn)，但他的優(yōu)點(diǎn)也不少，我們大家都喜歡他。我們不要總是看到自己的不足，羨慕別人很厲害，而是要把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，用自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足！

　　活動(dòng)延伸：

　　老師會(huì)把這本有趣的《鼠小弟和大象哥哥》放到我們的圖書角中，如果你還想看這本書，請(qǐng)你自己去翻閱。

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