幼兒園小班主題教案《雨天里的多多》含反思
作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班主題教案《雨天里的多多》含反思，歡迎閱讀與收藏。
內(nèi)容與要求：
1、喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護(hù)它們的情感。
2、嘗試通過各種活動感受雨天的自然景象與變化，體驗(yàn)雨天帶來的樂趣。
活動說明：
淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！幼兒一看到下雨就抱怨下雨的日子太沒勁：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼兒園或回家都不方便……
為了消除幼兒的消極想法，培養(yǎng)幼兒樂觀積極的態(tài)度，我選取了故事“雨天里的多多”開設(shè)此次活動。通過故事中多多在下雨天發(fā)生的事情，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)雨天帶來的樂趣。同時，我也在活動過程中讓幼兒自己嘗試“撐雨傘”、“穿雨衣”。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在下雨天，大多數(shù)孩子都是父母、長輩幫著穿雨衣、撐雨傘。對于小班的幼兒來說，這也是一個培養(yǎng)幼兒自理能力的好機(jī)會。
活動設(shè)計：
名稱：雨天里的'多多
目標(biāo)：
1、感受雨天給自己帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)使用雨傘、穿雨衣。
準(zhǔn)備：
故事掛圖
雨聲的錄音
小黑板
雨衣、雨傘若干
過程：
1、談?wù)動晏?/p>
（聽，這是什么聲音？）
你們喜歡下雨天嗎？為什么？
2、聽聽故事
結(jié)合掛圖講故事。（有個寶寶和你們差不多大，他的名字叫多多。聽聽故事，看看他喜不喜歡下雨天）
設(shè)問：多多想什么？小朋友哪里去了？
設(shè)問：以前的多多喜歡下雨嗎？下雨天能干些什么事？
他們后來想了什么辦法又可以玩游戲又不淋雨？
他們玩什么游戲？（展示掛圖5供討論）
總結(jié)：原來下雨天也有很多有趣好玩的事情，雨天也可以玩得這么開心。
3、嘗試自己撐雨傘、穿雨衣
注意：雨傘尖不能對著小朋友
4、音樂表演。
反思
本次活動的目標(biāo)是感受雨天給自己帶來的——樂趣，然后學(xué)會使用雨傘，在雨中進(jìn)行游戲。本次活動下來，發(fā)現(xiàn)小朋友很喜歡這節(jié)課，喜歡說在雨天里干什么，說的也很好，思維很活躍，喜歡用雨傘做游戲。
【幼兒園小班主題教案《雨天里的多多》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班散文語言教案《樹真好》含反思04-10
小班音樂活動《驚愕交響曲》教案含反思01-13
小班夏天主題《果盤秀》教案(附反思)01-10
中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《袋子多多》09-23
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02
小班夏天主題教案《“風(fēng)箏”飛上天》(附反思)01-10
小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《串珠子》09-23
幼兒園大班語言活動教案《反義詞》含反思08-11