幼兒園小班音樂優質課教案《鍋碗瓢盆交響曲》含反思

時間：2021-08-12 15:57:01 教案我要投稿

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂優質課教案《鍋碗瓢盆交響曲》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班音樂優質課教案《鍋碗瓢盆交響曲》含反思

　　活動目標

　　1、探索鍋碗瓢盆發出的好聽的聲音。

　　2、能用鍋碗瓢盆進行演奏。

　　3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　活動準備

　　兒童材料：大小不一，金屬的、塑料的鍋碗瓢盆，筷子、磁帶

　　活動重難點

　　重點：探索鍋碗瓢盆發出的好聽的聲音。

　　難點：能用鍋碗瓢盆進行演奏

　　活動過程

　　一、玩玩鍋碗瓢盆。

　　1、幼兒自由擺弄鍋碗瓢盆，摸一摸、拍一拍、敲一敲、聽一聽。

　　2、引導幼兒介紹自己的玩法：說說你用鍋碗瓢盆做了什么有趣的事情。

　　二、找一找好聽的'聲音。

　　1、幼兒用各種餐具自由敲擊，聽聽好聽的聲音。

　　2、說說好聽的聲音是怎么來的？

　　三、探究高低不同的聲音

　　1、教師在大小相同的碗里倒入不同量的水，并按照水量多少一字排開。

　　2、幼兒用筷子或者勺子自由敲擊這些碗，聽聽聲音的變化，說說像什么？

　　3、幼兒依次敲擊碗，聽聽聲音的變化，說說聲音的高低規律。（像爬臺階、像瀑布從山上流下來）

　　四、配樂合奏鍋碗瓢盆交響曲

　　1、邊聽一段打擊樂邊打節奏。

　　2、使用自己喜歡的鍋碗瓢盆樂器，配樂合奏。

　　活動反思

　　音樂源于生活，生活中到處充滿著樂音，節奏與生活具有形式上的同構。通過通感可以感受和了解生活中所蘊含的音樂。我們將美術、音樂、表演、創作等形式加以融合，用生活中幼兒感興趣熟悉的形象、動作，啟發其藝術靈性，為幼兒開辟一種藝術感受和表現的創作空間，運用不同的形式把感受到的節奏表現出來。

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