小班《折紙飛機(jī)》教案

時(shí)間：2022-03-25 17:59:55 教案我要投稿

小班《折紙飛機(jī)》的教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的小班《折紙飛機(jī)》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班《折紙飛機(jī)》的教案

　　小班《折紙飛機(jī)》教案篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。

　　2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紙飛機(jī)，紙飛機(jī)步驟圖。

　　2、正方形彩紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、猜謎導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　師：今天老師給小朋友說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)寶寶能猜出來(lái)是什么？

　　有人說(shuō)我象老鷹，我說(shuō)我象大蜻蜓，請(qǐng)你到我肚里來(lái)，立刻帶你到北京。

　　2、出示紙飛機(jī)。引導(dǎo)幼兒談?wù)勶w機(jī)的特征。

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。

　　飛機(jī)的身體是什么形狀的？它是什么樣子的？

　　小結(jié)：飛機(jī)的樣子就像飛翔的小鳥(niǎo)，有一對(duì)大大的翅膀，是用來(lái)保持平衡的。下面我們就來(lái)學(xué)一學(xué)飛機(jī)是怎么折的。

　　3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解翅膀的`折法。

　　（1）首先要把一張正方形的紙對(duì)折，再打開(kāi)。

　　（2）左右兩個(gè)角向同一方向?qū)φ邸?/p>

　　（3）然后，反過(guò)來(lái)對(duì)折，邊對(duì)邊角對(duì)角。

　　（4）再向反方向外翻折出飛機(jī)的翅膀，飛機(jī)就折好了。

　　師：你們看看老師折的紙飛機(jī)和你們看到在天上飛的飛機(jī)是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎？

　　4、幼兒動(dòng)手操作，老師指導(dǎo)。

　　5、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗(yàn)玩和成功樂(lè)趣。

　　小班《折紙飛機(jī)》教案篇2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　本校幼兒多來(lái)自農(nóng)村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　目標(biāo):

　　1、掌握基本折法。

　　2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)活動(dòng)，教師示范，幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

　　情感態(tài)度及價(jià)值觀：

　　1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　兩翼對(duì)稱(chēng)的折法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

　　2、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。

　　3、師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對(duì)稱(chēng)的折法。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、游戲《飛機(jī)飛呀飛》。

　　5、引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來(lái)飛去，到目的地了，停在飛機(jī)場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，

　　6、喝水過(guò)程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)，看誰(shuí)的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。

　　7、活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

　　8、課后活動(dòng)，回家后請(qǐng)小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

　　教學(xué)反思

　　1、教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

　　2、在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　3、在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對(duì)癥下藥”了，以取得更好的效果。

　　4、通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對(duì)手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類(lèi)似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　小班《折紙飛機(jī)》教案篇3

　　計(jì)劃意圖：

　　幼兒對(duì)飛機(jī)充斥了神往，也異常喜好疊紙飛機(jī)，憑據(jù)幼兒的喜歡，我計(jì)劃了本次運(yùn)動(dòng)，為幼兒締造了一次著手的時(shí)機(jī)，供給了一個(gè)愉悅、輕松的進(jìn)修情況，讓幼兒在折紙中感覺(jué)快活，引誘幼兒學(xué)會(huì)集作，勇敢表達(dá)，各抒己見(jiàn)，共享樂(lè)成。拓展幼兒的頭腦，富厚幼兒的想象，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)樂(lè)成的快活。

　　活動(dòng)目的：

　　1、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī)，相識(shí)飛機(jī)的折疊要領(lǐng)。

　　2、造就幼兒自動(dòng)進(jìn)修愛(ài)好和幼兒的互助意識(shí)。

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖。典范一個(gè)紙飛機(jī)。

　　活動(dòng)歷程：

　　一、出示典范引誘幼兒存眷紙飛機(jī)，引發(fā)折紙的愛(ài)好。

　　1、師：這是什么？

　　2、紙飛機(jī)是怎么折出來(lái)的呢？

　　二、引誘幼兒紙飛機(jī)的折疊步調(diào)圖，相識(shí)其折疊要領(lǐng)。

　　1、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的？（長(zhǎng)方形）

　　2、出示步調(diào)圖，引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖，紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來(lái)的。

　　折疊步調(diào)：

　　1、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊半數(shù)，打開(kāi)后從頂上折一個(gè)角到中心，同樣把另一個(gè)角也折向中心。

　　2、把折好的這個(gè)角向中心折一次。

　　3、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形。

　　4、將兩半折到一路，然后折高低部的兩條邊，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼。

　　三、幼兒看折紙步調(diào)圖折飛機(jī)，西西引導(dǎo)。

　　1、教師交接折紙內(nèi)容。

　　2、幼兒折紙，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。

　　四、教師和幼兒一路到室外運(yùn)動(dòng)園地玩飛飛機(jī)的游戲。游戲開(kāi)端

　　各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念童謠：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。”念完童謠，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個(gè)隨著一個(gè)沿著航路走，邊走邊發(fā)出飛機(jī) 的聲音。西西說(shuō)：“飛機(jī)下降。”幼兒走回機(jī)場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下。游戲竣事。

　　講授反思：

　　本日的講授運(yùn)動(dòng)“紙飛機(jī)”，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性，進(jìn)步了幼兒精致的著手本領(lǐng)，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。拿著本身計(jì)劃的飛機(jī)在園地上飛來(lái)飛去時(shí)，都有一種得到樂(lè)成高興的沖動(dòng)心境。在游戲中也生長(zhǎng)了幼兒大肌肉行動(dòng)的和諧均衡本領(lǐng)。