小班活動設計：小兔采蘑菇

時間：2021-01-08 14:59:59 教案我要投稿

小班活動設計：小兔采蘑菇

　　設計思路：

　　小白兔是每個孩子都喜歡的小動物，白白的毛、長長的耳朵、短短的尾巴十分招人喜歡。隨著“小兔乖乖”主題的進入，孩子們對于小兔子的喜愛越來越濃，借助小兔這個可愛的角色，在幫助小兔采蘑菇的情境中通過看看說說練練，認識區別物體的大中小，感知大中小的相對性。

　　活動分為三個環節：第一環節通過圖片的出示引出主題；第二環節由于天氣冷，在讓小兔一家變暖和的同時學習按物體大小進行相應的匹配，同時為下一環節小兔采蘑菇做準備；第三環節讓幼兒通過進一步觀察發現蘑菇的大小不同，而且其中兩種蘑菇需要比較才能分辯大小。

　　活動目標：

　　1、嘗試按物體大小進行相應的匹配。

　　2、在采蘑菇的情境中體驗幫助小兔的快樂。

　　活動準備：

　　圖片：三只特征明顯的白兔（兔爸爸、兔媽媽、兔寶寶）、帽子、蘑菇若干

　　活動過程：

　　一、小兔真可愛——出示圖片，激發幼兒興趣。

　　1、今天，小兔一家來了，猜猜誰是兔爸爸？誰是兔媽媽？誰是兔寶寶？你是怎么看出來的？

　　2、小結：哦，原來長得最高最大的是兔爸爸，不高不矮中等個子的是兔媽媽，最矮最小的是兔寶寶。

　　二、小兔變暖和——學習按物體大小進行相應的匹配。

　　1、現在，它們要到森林里去采蘑菇�？墒�，天氣太冷了，你們有什么好方法讓兔寶寶暖和一點？（帽子、手套、圍巾）

　　小結：天氣冷了，我們可以穿上厚厚的衣服、戴上毛茸茸的帽子和手套。

　　2、你們想的真好，兔媽媽也想到了，她拿出了3頂帽子，看，這三頂帽子一樣嗎？哪里不一樣？（大小、顏色）那這三頂帽子應該給誰戴呢？

　　3、今天，來了這么多的小兔一家，這里也有三頂帽子，請你們把適合他們的帽子戴在他們頭上，要不大不小，正合適。

　　4、小結：原來帽子的大小和個子的大小有關。大號的帽子給最高大的'兔爸爸戴，中號的帽子給不高不矮、中等身材的兔媽媽帶，小號的帽子給最矮最小的兔寶寶戴。（引導幼兒說給誰、誰、誰戴，看幼兒是否理解）

　　三、小兔采蘑菇——鞏固已學知識，幼兒操作。

　　1、帽子戴好了，我們要出門去采蘑菇了。

　　2、三只兔子商量了下，最小的兔寶寶告訴老師，它說：我最小，我吃的也最少，所以請你們把最小的蘑菇送給我。最大的兔爸爸說：我最大，我吃的也最多，小朋友，請你們把最大的蘑菇送給我吧！兔媽媽說：那請小朋友把采到的中號蘑菇送給我吧！你們聽清楚白兔的要求了嗎？

　　3、那兔爸爸和兔媽媽的蘑菇請你們幫忙送一送吧！

　　4、剛才我也給小兔一家送蘑菇了，可是我有點搞不清楚，誰來幫我挑一個大蘑菇？這個蘑菇送給誰？誰來挑一個蘑菇給兔媽媽？這兩只蘑菇一樣大小嗎？怎么比？

　　5、小結：原來把兩個蘑菇疊在一起，小腳對對齊，看看誰高就是誰大。

　　6、我們也來做蘑菇寶寶吧，誰來和我比？（找一名幼兒上來和老師比高矮）

　　7、找一個好朋友，和他比一比誰是大蘑菇，誰是小蘑菇。現在我們要開小火車回教室了，到教室里找個好朋友再和他比比看。

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