大班主題教案：整理書包

時(shí)間：2021-01-08 14:55:36 教案我要投稿

大班主題教案：整理書包

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的大班主題教案：整理書包，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班主題教案：整理書包

　　活動目標(biāo)

　　1、知道整理書包的重要性，學(xué)習(xí)整理書包，有初步的責(zé)任意識和自我管理的'能力。

　　2、發(fā)展觀察、記憶、思維能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、請家長為幼兒準(zhǔn)備書包，練習(xí)本和必備的文具。

　　2、排練慶京表演“上課的時(shí)候”，準(zhǔn)備電教器材。

　　過程建議

　　1、提問導(dǎo)入課題。小學(xué)生上學(xué)應(yīng)該有哪些學(xué)習(xí)用品？為什么要有這些學(xué)習(xí)用品？

　　2、看清景表演。

　　（1）提出觀看要求：要認(rèn)真看，仔細(xì)想。如：事情發(fā)生在什么時(shí)候？有誰？發(fā)生了一些什么事情？

　　（2）看表演。

　　場景：教室里，一塊黑板上面畫好兩個(gè)田字格、兩張課桌。一個(gè)抽屜里整整齊齊放著書包，另一個(gè)抽屜里的書包搭蓋沒扣，文具撒落在地上，空筆盒翻在桌上，練習(xí)本掉在地上。

　　情節(jié)：（1）上課鈴聲響了，女生輕輕走上座位，拿出語文課本，端正坐好。教師站在門口，男生慌慌張張跑上座位，撿地上的文具。

　　（2）教師進(jìn)教室，問男生：“你的語文課本呢？”男孩到處找，撿起地上的練習(xí)本，把書包倒過來抖也沒找到，只好對老師說：“語文課本忘在家里了。”教師請他坐下。

　　（3）教師請同學(xué)們把作業(yè)本拿出來檢查，女生拿出作業(yè)本，教師檢查并表演她。教師翻開男生的作業(yè)本空空的，問：“你的作業(yè)呢？”男生說：“我忘記了，沒有做。”教師請他坐下。

　　（4）教師在黑板上的田字格中寫上中國二字，請小朋友在作業(yè)本上聯(lián)系，女生認(rèn)真鞋子，男孩撿起地上的斷鉛筆，又找女生借卷筆刀削筆。女生寫好字交給教師看，教師表揚(yáng)她，這時(shí)下課鈴聲響了，教師說：“下課。”女生整理好書包出教室。老師對男生說：“你怎么一個(gè)字也沒寫呢？”男生兩眼望著老師，結(jié)束。

　　3、討論。

　　（1）小組討論。

　　今天的表演發(fā)生在什么時(shí)候？男生和女生誰對誰不對？

　　男生有哪些事情做得不對？這樣做有什么不好？

　　（2）集中交流。

　　（3）引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)：做小學(xué)生要像女生那樣，上學(xué)前要整理好書包帶好課本、練習(xí)本，削好鉛筆，清理好文具盒，下課前也要清理好書包再去玩，回家認(rèn)真做好作業(yè)，這樣才能學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)會愛護(hù)自己的會學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　4、練習(xí)整理書包。

　　（1）請幼兒把自己書包里的東西都拿出來，看看有些什么，各有多少，邊觀察邊與同伴交流。

　　（2）請幼兒把課本、文具等放回書包，看誰整理得又快又好。教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)整理得好的幼兒。

　　（3）請個(gè)別幼兒介紹自己是怎樣整理好書包的。

　　（4）對全班幼兒給予鼓勵：相信每個(gè)小朋友都能成為好學(xué)生。

　　延伸提示

　　1、請家長在幼兒入園前，每天提醒孩子整理書包。

　　2、開展整理書包的游戲活動。

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