幼兒園小班《小豬媽媽的夾心面包》教案

時間：2021-02-02 15:49:51 教案我要投稿

幼兒園小班《小豬媽媽的夾心面包》教案

　　活動目標：

幼兒園小班《小豬媽媽的夾心面包》教案

　　1、學習禮貌用語“請”“謝謝”“對不起”。

　　2、喜歡聽故事，學說簡單句。

　　3、初步學習良好的生活禮儀。

　　4、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的'想象力。

　　5、通過視聽講結合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　活動準備：

　　1、準備紙偶（小豬、小豬媽媽、小豬爸爸、小豬哥哥、小豬姐姐等）、夾心面包模型一個。

　　2、準備教育掛圖《語言.文學活動.小豬媽媽的夾心面包》、學習包《語言.講述活動.小豬媽媽的夾心面包》。

　　活動過程：

　　1、出示夾心面包，以談話的形式導入課題

　　“星期天，小豬媽媽做了個又香又軟的夾心面包……”引導幼兒觀察夾心面包的結構

　　2、結合教育掛圖，教師有表情的講述故事，引導幼兒認真傾聽，以提問的形式幫助幼兒理解故事內容

　　問：“故事中有誰？”“小豬媽媽在分什么？”“它們分別說了什么？”

　　3、讓幼兒說出故事中有哪些禮貌用語（請、謝謝、對不起），并重點練習

　　4、重述故事，提醒幼兒注意與禮貌用語有關的句子，引導幼兒說好與禮貌用語有關的句子

　　5、利用指偶進行故事表演：教師扮演豬媽媽，分發(fā)夾心面包。鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的其他角色，說出故事中有關禮貌的句子。感受使用和接受禮貌用語帶來的快樂

　　6、教師小結，引導幼兒懂得在要求別人幫助，接受禮物或不小心傷害別人的時候應正確使用禮貌哪些用語

　　7、活動結束：組織幼兒到小豬家做客

　　各領域滲透：

　　語言區(qū)：引導幼兒閱讀學習包《語言.講述活動.小豬媽媽的夾心面包》

　　表演區(qū)：提供指偶、夾心面包模型讓幼兒在區(qū)域活動時間進修故事表演

　　生活中滲透：請家長在日常生活中啟發(fā)幼兒使用禮貌用語

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