小學二年級語文公開課《紙船和風箏》教案
一、教材分析：
《紙船和風箏》是人教版小學語文第三冊第20課。這是一個感人至深的故事，紙船和風箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃厚的真情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋。紙船和風箏讓松鼠小熊成了好朋友，成了維系、發展他們友誼的紐帶。
二、教學目標：
1、 認識8個生字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。
3、 對怎樣交朋友有一定的感受。
三、教學流程：
（一）、激發閱讀興趣：
1、 出示風箏、紙船。
2、 讀題。
（二）、初步感知文本：
1、用自己喜歡的.方式讀讀課文。
2、交流：難讀句子。
3、 做游戲，認讀生字。
4、 初步感知課文。
（三）體會松鼠小熊的快樂：
1、 出示課文1-6自然段：再讀課文，松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？
2、 交流。
（1）、區別漂流和飄蕩。積累詞語。
（2）、指導朗讀小熊和松鼠收到禮物的快樂心情。
（四）、贈送祝福語。
1、寫祝福的話。
2、向同桌和同學贈送。
【小學二年級語文公開課《紙船和風箏》教案】相關文章：
《風箏和紙船》教案09-24
小學語文《紙船和風箏》的教案10-28
小學語文《紙船和風箏》教案09-27
二年級語文《紙船和風箏》公開課教案11-04
語文教案－紙船和風箏08-25
紙船和風箏語文教案05-21
小學紙船和風箏教案08-16
小學語文公開課《紙船和風箏》教學設計12-14
小學二年級語文紙船和風箏教案07-06