鴨子和兇兔請客的教案設計
一、談話引入，再現(xiàn)情境?
1談話。師：上節(jié)課，小朋友們初讀了課文13課，同學們還記得課文主要講了誰和誰的什么事嗎?
2引入。這節(jié)課我們再來看鴨子和白兔分別請對方吃了什么?它們都愛吃嗎?同學們想了解這個故事嗎??
二、細讀課文，讀中感悟?
1自由讀課文，想想：讀了課文，你們知道了什么?
2四人小組合作學習，交流讀懂的地方
3引導探究，感悟課文
(1)讀了課文，你有什么問題要提出來與同學們一起討論的嗎?請再讀課文，準備要討論的問題
(2)重點引導感悟自己喜歡的東西別人不一定就喜歡這句話
(3)從鴨子和白兔請客后，他們明白了什么?(在學生理解的過程中，讓學生重點讀讀想想最后一段)
4小聲讀課文，用畫出白兔說的.話，用～～～畫出鴨子想的和說的話。(劃出句子后出示)
5分角色朗讀課文
6分角色演一演(讓學生分別戴鴨子和白兔的頭飾來表演)
三、總結課文，擴展延伸
1學習了這篇課文，你有什么收獲?
2除了知道鴨子和白兔喜歡吃葷菜、素菜，你還知道其他動物喜歡吃什么嗎?
3練一練。(課后第三題)
四、作業(yè)與活動
1回家后把故事說給家人聽
2把你喜歡的詞語采摘到你的詞語花籃里。
【鴨子和兇兔請客的教案設計】相關文章：
《鴨子和白兔請客》教案設計06-30
鴨子和白兔請客教案設計07-01
《兇兔和小灰兔》 教學設計06-19
兇兔和小灰兔教學設計06-18
鴨子和白兔請客課件04-11
鴨子和白兔請客教案11-11