幼兒園方臉與圓臉的科學(xué)教案
設(shè)計(jì)思路：
中班幼兒對(duì)于區(qū)分方形和圓形已經(jīng)有很好的前期經(jīng)驗(yàn)了，為了讓幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，在同一物體的某些面上找到方形和圓形這兩種圖形，因此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
活動(dòng)在方臉公公和圓臉婆婆分家家的故事情景中展開(kāi)教學(xué)，有助于孩子注意力的集中，能較好地融入到情景中學(xué)習(xí)。同時(shí)，本活動(dòng)還利用生活中最常見(jiàn)的`家具，不僅讓幼兒練習(xí)了觀察各種事物特征的能力，還讓幼兒的分類(lèi)水平能夠得到一定的提高。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.運(yùn)用已有的圖形經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分方形與圓形。
2.知道在同一物體某些面上，能找到方和圓兩種圖形。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圓形的物體（如圓鏡子、碗、臉盆、筆筒、轉(zhuǎn)盤(pán)等）和方形的物體（如毛巾、拎包、書(shū)、小方凳等）的圖片。
2.同時(shí)具有圓形和方形的物體圖片若干，如：電話(huà)、鐘、餅干箱、紙巾盒等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、分享故事“方臉和圓臉”——了解故事內(nèi)容
1.今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，故事的名字叫做方臉和圓臉，猜猜故事里可能會(huì)講些什么。（幼兒自由表述）
2.介紹主人公——方臉公公、圓臉婆婆，并認(rèn)識(shí)他們的外貌特征（方和圓）。
3.方臉公公和圓臉婆婆怎么了？（吵架了）他們要分家，什么叫分家呢？（分開(kāi)了，不住在一起了）
4.介紹方臉公公的東西和圓臉婆婆的東西，發(fā)現(xiàn)分類(lèi)的依據(jù)。（方東西歸方臉公公，圓東西歸圓臉婆婆）
小結(jié)：方臉公公和圓臉婆婆吵架了要分家，他們要按形狀來(lái)分東西。
二、幼兒動(dòng)手操作——初次嘗試根據(jù)形狀分類(lèi)。
1.（出示需要分類(lèi)的物品）方臉公公和圓臉婆婆搬出了好多東西，請(qǐng)我們幫他們分一分。看看都有些什么啊？（鏡子、毛巾……）
2.我們一起來(lái)他們分一分。（集體操作）
3.大家快來(lái)看一看，方臉公公拿到的是不是都是方的？圓臉婆婆拿到的是不是都是圓的？
4.哪些是方臉公公和圓臉婆婆爭(zhēng)著都說(shuō)屬于自己的東西？（被子、衣服……）你能把這些東西中的方和圓分開(kāi)嗎？
小結(jié)：方臉公公和圓臉婆婆的東西有的是方的，有的是圓的，但更多的是有方又有圓，分不開(kāi)。所以方臉公公和圓臉婆婆不吵架不分家了。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)——找找有方又有圓的物品
1.小朋友們，你們還發(fā)現(xiàn)我們生活中有什么東西也是有方形又有圓形兩種形狀的呢？哪里方？哪里圓？（幼兒自由表述）
2.相互介紹自己想到的東西，老師將這些物品用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法畫(huà)在黑板上。
3.數(shù)數(shù)一共想出了幾樣?xùn)|西。
小結(jié)：原來(lái)生活總方形和圓形都無(wú)處不在，很多時(shí)候他們都在一起，分不開(kāi)。我們和我們的家人也應(yīng)該相親相愛(ài)在一起，就像方形和圓形分不開(kāi)一樣。
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