小學(xué)六年級10第二課時個數(shù)乘以分數(shù)的數(shù)學(xué)教案

時間：2021-06-11 20:06:19 教案我要投稿

　　教學(xué)目的：

小學(xué)六年級10第二課時個數(shù)乘以分數(shù)的數(shù)學(xué)教案

　　１、使學(xué)生理解一個數(shù)乘以分數(shù)的意義，學(xué)會分數(shù)乘以分數(shù)的計算方法。

　　２、通過操作、觀察培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，發(fā)展學(xué)生的思維。

　　教具準備：第４頁例２的插圖。長方形紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　１．計算下列各題并說出計算方法。

　　２．上面各題都是分數(shù)乘以整數(shù)，說一說分數(shù)乘以整數(shù)的意義。

　　二、新課。

　　引入：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一人數(shù)乘以分數(shù)的意義和計算方法。（板書課題：一個數(shù)乘以分數(shù)）

　　１．理解一個數(shù)乘以分數(shù)的意義。

　　（１）第一幅圖：一瓶桔汁重千克，３瓶重多少千克？怎樣列式？

　　指名列式，板書：

　　問：表示什么意思？指名回答，板書：求３個或求的３倍。

　　（２）出示第二幅圖：一瓶桔汁重千克，半瓶重多少千克？怎樣列式？怎樣表示半瓶？

　　指名回答：半瓶用表示；式子為：。

　　說明：是求的`一半是多少，也就是求的是多少。板書：求的。

　　（３）出示第三幅圖：一瓶桔汁重千克，瓶重多少千克？怎樣列式？

　　指名回答，板書：，問：表示什么意思？指名回答，板書：求的。

　　２．引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。

　　①．指出三個算式都是分數(shù)乘法，比較三個算式的不同點：

　　第一個算式與第二、三個算式中乘數(shù)有什么不同？

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