好玩的蠟燭精品教案
設計意圖：
蠟燭是過年過節和生日慶賀不可或缺的物品，它不斷給人們
帶來了光明和快樂，而且還蘊含著許多奧秘，為了滿足幼兒的好奇心，我設計了本次科學探索活動，幼兒通過看一看、摸一摸、做一做等多種方式，探索蠟燭燃燒后的有趣現象。活動中教師鼓勵幼兒用恰當的方式表達、交流探索的過程和結果，從而體驗探究的樂趣。
活動目標：
1、能用多種感官探究蠟燭燃燒、凝結、滲透等有趣現象；并體驗探究的樂趣。
2、能用恰當的方式表達、交流探究的過程和結果。
活動準備：
每人粗細不同的蠟燭各一支、玻璃杯一個、泡沫板一塊、實驗用紙一份。每組一盆水、一支大蠟燭、抹布等。
活動過程：
一、討論交流，知道蠟燭的用途。
教師指導，鼓勵幼兒大膽表述，注重其傾聽習慣的培養。
二、設置疑問，了解蠟燭的燃燒
1、已有經驗回顧
2、觀察蠟燭燃燒現象，發現火焰有焰心、內焰和外焰。
3、小組實驗驗證：進一步觀察火焰的特點及蠟油的形成，感受蠟燭燃燒后產生的熱量。
小結：蠟燭的火焰分焰心、內焰和外焰；蠟燭燃燒會產生熱量；蠟燭遇熱融化形成蠟油。
三、實驗操作，探究蠟燭燃燒與空氣的關系
1、猜想杯子罩在燃燒的'蠟燭上會發生什么現象？
2、觀察實驗：了解蠟燭燃燒離不開空氣。
3、小組實驗：進一步驗證蠟燭燃燒與空氣的關系。
幼兒觀察蠟燭在大杯子和小杯子里燃燒時出現的現象；摸一摸感受蠟燭燃燒產生的熱量；聞一聞蠟燭燃燒產生的氣味。
小結：蠟燭燃燒離不開空氣，空氣越多，燃燒的時間越長；蠟燭燃燒會產生熱量和二氧化碳。
四、調動各種感官，探究蠟燭的凝結、滲透。
1、觀察蠟燭花形成的有趣過程，激發探究興趣。
2、動手自制蠟燭花，交流自己的發現。
3、實驗討論：蠟油滴在水、紙、布上后會有什么不同的結果，了解蠟油的滲透現象。
小結：蠟燭油遇冷凝結變成不同的蠟燭花，蠟燭燃燒后能產生熱量，蠟燭油有滲透性，留下的痕跡很難去掉，提醒小朋友注意安全和衛生。
五、活動延伸：
通過活動小朋友發現了蠟燭的很多秘密，繼續圍繞蠟燭的主題開展，如“美術欣賞――蠟燭的雕刻”、“音樂活動――蠟燭的燃燒”、“體育活動――火炬手”、區角活動：“科學區――制作蠟燭”等。
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