中班新學(xué)期語言教案

時(shí)間：2021-04-01 09:51:10 教案我要投稿

中班新學(xué)期語言教案

　　1、球?qū)殞毜囊患?/h2>
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．用語言和動(dòng)作積極表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和猜測(cè)。
　　2．了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。
　　3．懂得要做一個(gè)樂于助人的好孩子。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1．球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€(gè)，紙筒山洞一個(gè)。
　　2．大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。
　　活動(dòng)過程：
　　（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>
　　1．請(qǐng)出球?qū)殞氁患摇?/p>
　　教師：今天球?qū)殞毜囊患乙轿覀儼鄟碜隹土耍覀円黄饋頂?shù)“一二三”把他們請(qǐng)出來好嗎？
　　（評(píng)析：請(qǐng)球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗校缓蠛颓驅(qū)殞毜囊患掖蛘泻簦@樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。）
　　2．觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>
　　教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殻?/p>
　　觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。
　　（評(píng)析：這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進(jìn)行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殹＝又尯⒆佑^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”）
　　（二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)故事，并用語言和動(dòng)作積極表達(dá)。
　　1．講述故事第一段，了解旅行的含義。
　　教師：球?qū)殞氁患医裉齑┑每善裂剑ㄖv故事“球爸爸說：……”）他們要到哪里去呢？原來他們要出去旅行，什么叫旅行呢？
　　（評(píng)析：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗(yàn)，所以這里我進(jìn)行了這樣一個(gè)提問。）
　　2．邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。
　　（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的`樣子。
　　（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。
　　（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。
　　3．講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。
　　（1）教師：小朋友你們?cè)敢鈳椭驅(qū)殞殕幔?/p>
　　（2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担猓屒驅(qū)殞氉兇竽軒椭▲B。
　　（3）變念兒歌邊用身體動(dòng)作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^程。“球?qū)殞氄媸菪。霂托▲B幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥一起走。”
　　（評(píng)析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。”因此，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗(yàn)球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫埃ㄟ^表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學(xué)原理。）
　　（三）引伸故事的教育意義。
　　1．教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷兀繛槭裁础?/p>
　　2．小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí)，做個(gè)樂于助人的好孩子。
　　（評(píng)析：最后一個(gè)環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）
　　活動(dòng)延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導(dǎo)幼探索玩法。

　　2、幼兒園是我家

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　新學(xué)期開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒亂扔垃圾，于是我想針對(duì)這一現(xiàn)象讓幼兒觀察討論，知道來到幼兒園，幼兒園是我家，應(yīng)該有小主人的意識(shí)，有責(zé)任關(guān)心幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，從自己做起，讓幼兒園整潔，美麗。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.樂意大膽表達(dá)自己的想法。

　　2.激發(fā)“幼兒園是我家”的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.愛護(hù)環(huán)境從我做起。

　　2.激發(fā)主人翁意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　DVD 電視資料

　　活動(dòng)過程

　　一、組織幼兒觀看DVD

　　1.觀看整潔、美麗的幼兒園

　　2.滿地垃圾的校園