高中學生檢討書范文
尊敬的老師：
又是一個寒假的過去了，我懷著無比的激動的心情進入校園，看到了朝陽，看到了希望，也看到了小草正在蘊育著新的生命，人的一生是短暫的，眼一閉一睜，一天過去了，眼一閉，沒睜，一輩子就過去了，當我翻開嶄新的油墨課本，我便遨游在知識的海洋中，忘乎了所已，看到了馬克思，看到了魯迅，看到了愛因斯坦，看到了代代不平凡的人，看到了不平凡的精神，我懷著無比崇高的精神在想學習是為了什么？為了誰？為了誰，為了秋的收獲，為了春去大雁歸。二十一世紀，國際競爭日益激烈，國際競爭的實質就是以科學技術為基礎的綜合國力的競爭。國家要強盛就要有人才，我們始終不渝地走人才強國的道路，作為國家的一份子，有權利，有義務，為國家建設付出自己的力量，顧炎武說過國家興亡，匹夫有責,前有周恩來為中華之崛起而讀書，作為個人更應為蔣家復興而讀書。
書是人類進步的階梯，只有讀書，才能提高自己的實力，有實力才會有魅力，才會成人中之龍，雞中之鳳，所以我要開始發奮，發奮識遍天下字，立志讀盡人間書，我是鷹，云中有志，我是馬，背上有鞍，古之成大事者，何拘小節，懷著這樣的思想，我開始這漫長而又短暫，枯燥而又有趣的讀書生涯，不以規矩不成方圓，況且人在屋檐下不得不低頭，我要遵守這學校的規章制度，于是我的人生中出現了小小的波瀾和大大的巨浪，我乘著一葉小扁舟在波浪中顛簸，由此想到大詩人的'一句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，在波浪中我看到了0.5分，又看到一床被子，最后看到了一句話：503 1號被扣0.5分，天有不測風云人有旦夕禍福，福兮禍之所伏，禍兮福之所倚，麻煩來了，由此，我想到了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風雨來得更猛烈些吧！ 事物發展是曲折的，我做好了準備，走曲折的道路，由此我又笑道了李白的《行路難》 ：行路難，行路難，多歧路，今安在。我還想到了 山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我此刻是真的明白了，我被子被扣分了。
這是一個三月的天，下著有些傷心的雪。這是一個很在乎的我，有著一個無所謂的結局，曾經為疊被而奔波，曾經為疊被而流淚，為什么最真的心，疊不好最破的被，檢查老師的眼神藏著冷酷的針，被子太難疊，我卻太認真。被子被扣分的我，總是天天挨老師批，沒扣分的人那么多，為何不算我一個，為了疊被去奮斗，早就知道被子不好疊，被扣分的人很少有，而我卻是其中一個，我要越挫越勇，我要堅定執著，每一個被扣分的人得看得透，想挨批就別怕被扣分，找一個眼睛不好的，腿腳不好的人來檢查我的被，不要留下一個絕情的，無情的老師來扣我的分。
常常責怪自己當初不應該，常常后悔沒有把被子疊好，這些天過的不好不好，只是覺得缺了什么東西存在，而我漸漸明白，原來是宿舍的事老師沒提，有多少可以從來，有多少老師能不扣我的分。命運如此安排，總叫人無奈，為什么明明好好疊了，到最后還是被扣分。我想對檢查的人說一句，請你告訴我，別讓我失魂落魄受折磨，心里早已難過，你為什么這樣子？
如果全世界我也可以忘記，至少還有分數值得我去珍惜。
宿舍被扣分，從小的方面說是我的問題，往大的方面說是一個班級，一個城市，一個省份，乃至一個民族的問題，我終于懂得一個哀亡民族之所以默無聲息的緣由了，分扣了 ，分扣了，不再扣分中爆發，就在扣分中滅亡。
曾經有0.5分放在我面前，直到失去了才知道珍惜，如果上天再給我一次機會，我一定會對檢查的老師說：把0.5分給我加上。
檢討人：***
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