幼兒園下學(xué)期音樂活動(dòng)《柳樹姑娘》教案

時(shí)間：2024-01-20 12:30:19 活動(dòng)教案我要投稿

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　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園下學(xué)期音樂活動(dòng)《柳樹姑娘》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園下學(xué)期音樂活動(dòng)《柳樹姑娘》教案

幼兒園下學(xué)期音樂活動(dòng)《柳樹姑娘》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用優(yōu)美連貫和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

　　2、用唱襯詞的方法，學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱，注意傾聽同伴的歌聲，能控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。

　　3、體驗(yàn)合唱的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲《柳樹姑娘》。

　　2、歌曲圖譜。

　　3、綠色絲帶和小鈴人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　一、復(fù)習(xí)歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　師：早上小朋友到幼兒園來時(shí),有沒有感覺到風(fēng)吹到臉上是那么輕柔,那么舒服?什么季節(jié)來到了?美好的春天里,池塘邊的柳樹姑娘變得特別漂亮啦！聽，柳樹姑娘也唱起了動(dòng)人的歌：

　　1、一起演唱歌曲。

　　2、唱出句首重音。

　　（1）提問：老師相信小朋友的歌聲會(huì)更動(dòng)聽,我們可以用怎樣的聲音來唱這首優(yōu)美的歌?（幼兒回答：溫柔、自然的.聲音來唱）另外，這首歌是幾拍子的？（三拍子）在唱三拍子的歌曲時(shí)如果能把每一句的第一個(gè)字唱得重一點(diǎn)，會(huì)更好聽的。

　　（2）一起來試一試，注意聽琴聲。（2遍）

　　3、用優(yōu)美連貫和活潑輕快的聲音有表情地演唱歌曲

　　（1）[出示圖譜]提問：老師用圖譜把這首歌曲記錄了下來，你在圖譜上看到了幾種不同的圖案？

　　（2）提問：看著圖譜,老師好象看到了春風(fēng)中,柳樹姑娘輕輕地不斷地來回地?cái)[動(dòng)著長辮子，一長排的柳樹把整個(gè)池塘都染綠了,你們想象到了嗎?那我們要用怎樣的聲音來唱這兩句呢？隨機(jī)根據(jù)幼兒的回答添畫上“ ”符號(hào)。

　　（3）提問：柳樹姑娘在池塘中洗頭發(fā)，池塘的水真清呀，柳樹姑娘真漂亮呀!這時(shí)柳樹姑娘的心情是什么樣的?這部分應(yīng)該怎樣唱呢？隨機(jī)添上“ “符號(hào)。

　　（4）師：看著圖譜，我們用連貫優(yōu)美和輕快活潑的聲音有表情地來唱一唱這首歌。

　　（5）真美呀，老師還想聽一遍。把柳樹姑娘唱得更美一點(diǎn)。

二、學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱。

　　1、練習(xí)伴唱的第一部分

　　（1）師：多美妙的歌聲呀，謝謝你們！池塘邊的小柳樹也忍不住為我們伴唱了。風(fēng)中的小柳樹會(huì)發(fā)出什么聲音來伴唱呢？（幼兒回答）

　　（2）鋼琴彈奏歌曲旋律，教師示范唱伴唱部分，請(qǐng)幼兒聽一聽小柳樹唱了幾次，是在歌曲的什么地方唱的？

　　（3）幼兒回答，教師將相應(yīng)的圖譜貼上。

　　（4）看圖譜再聽一遍，檢查、鞏固。

　　（5）我們一起來唱唱小柳樹的歌吧，請(qǐng)鋼琴唱柳樹姑娘的歌。

　　（6）再來一遍，把小柳樹的歌唱得柔和一點(diǎn)，美妙一點(diǎn)喲！

　　（7）現(xiàn)在老師是柳樹姑娘，小朋友是小柳樹，試一試！（鋼琴彈奏伴唱部分）。

　　（8）仔細(xì)聽鋼琴，讓柳樹姑娘和小柳樹的歌和諧地融在一起。

　2、練習(xí)伴唱的第二部分及合唱部分

　　（1）當(dāng)柳樹姑娘在池塘中洗長辮子時(shí)，小柳樹也開心極了,這時(shí)它會(huì)怎樣唱的呢？聽老師唱一下，用心聽一聽，小柳樹唱的歌哪里和柳樹姑娘不一樣，哪里一樣？不一樣時(shí)，小柳樹唱的是什么？

　　（2）幼兒傾聽后回答，教師隨機(jī)出示圖譜，明確唱的內(nèi)容。

　　（3）一起來試試這部分。[鋼琴伴奏]

　　（4）現(xiàn)在老師是柳樹姑娘，小朋友是小柳樹，試一試！（鋼琴彈奏伴唱部分）

　　3、分聲部演唱

　　（1）師：小柳樹的歌聲真歡快呀！現(xiàn)在能和老師一起看著圖譜把小柳樹的歌完整地唱一唱嗎？[鋼琴伴奏主旋律]

　　（2）小柳樹們，站起來，讓我們的歌聲更美，傳得更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！[鋼琴伴奏同上]

　　（3）現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友唱柳樹姑娘的歌，老師唱小柳樹的歌，好嗎？[鋼琴不伴奏]

幼兒園下學(xué)期音樂活動(dòng)《柳樹姑娘》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。

　　2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱，體驗(yàn)合作的快樂。

　　3、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。

　　4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　5、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　l、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)幼兒展開想象。

　　2、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

　　活動(dòng)過程：

　一、提問導(dǎo)入課題

　　教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

　　二、出示圖譜，學(xué)唱歌曲

　　1、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。

　　①教師：這張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌，下面我來唱，你們看我唱到那兒了?

　　②教師演唱，提問幼兒。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　(1)教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的情緒唱?

　　（2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

　　(3)教師提示：

　　①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱)

　　②用輕快、活潑的`情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……

　3、學(xué)唱襯詞，練習(xí)二聲部唱。

　　(1)這次演唱請(qǐng)小朋友唱歌詞，每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試。

　　(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習(xí)二聲部唱。

　　4、教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演。

　　這首歌其實(shí)在中班已經(jīng)學(xué)過了，所以在開始時(shí)還是比較順利的導(dǎo)入了活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　《綱要》“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”。孩子們有對(duì)春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗(yàn)，在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱時(shí)重點(diǎn)，孩子們第一次接觸，有學(xué)習(xí)的興趣，卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，后來我做起了指揮，讓孩子們看指揮來唱襯詞，并提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習(xí)了幾遍以后，效果就好了許多。