中學(xué)生寫給家長(zhǎng)的話
其實(shí)，如果父母?jìng)兡芏紫聛恚煤⒆拥囊暯强词澜纾嗜ヒ话氲母哔F和冰冷的震懾力，靜心聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人感動(dòng)和鮮為你知的美好。那么，大人能從孩子身上學(xué)到什么？來聽聽一個(gè)初中生寫給父母的話吧：
輾轉(zhuǎn)之間，身在初三。走在大街上，明顯已有了大人的.身材，潛意識(shí)里卻不愿步入兒時(shí)向往的那個(gè)大人的世界。在路上跋涉了十多年，焦急過，難耐過。但當(dāng)此刻真實(shí)地?cái)[在眼前時(shí)，卻毫無預(yù)料地躊躇滿志。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)被羨慕的該是我們這些孩子。
處在這個(gè)少年與青年的交界線，自認(rèn)為我既不幼稚也不偽飾。剛好能看清有些大人和孩子難以挖掘的真理。而這真理，恰恰是孩子詮釋得最為真切。
學(xué)會(huì)樂觀。也許是這個(gè)社會(huì)的風(fēng)霜冰冷了大人的心，也許是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)讓他們對(duì)困難不敢再戰(zhàn)。但如果擁有了孩子一般的心態(tài)，對(duì)于一切未知、已知的都不懼怕，就算困難再難戰(zhàn)勝，相信也會(huì)為自己筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的心理防線。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單正是社會(huì)需要的，而現(xiàn)在看來，復(fù)雜卻是社會(huì)的常態(tài)。我也不明白社會(huì)是否需要這一份干癟的復(fù)雜來鉗制住每一個(gè)人。簡(jiǎn)單應(yīng)是互相的，應(yīng)存在于人與人之間，人與社會(huì)之間。可這個(gè)世界的奇怪之處就是本來可以一步到位的事情卻總要被思維定式所禁錮。
學(xué)會(huì)分清你的角色。一個(gè)人，無論何時(shí)何地，都扮演著不同的角色。在領(lǐng)導(dǎo)面前，你是畢恭畢敬、忠誠(chéng)不二的下屬；在下屬面前，你是富有謀略、居高在上的領(lǐng)導(dǎo)。在父母面前，你是孝順有加、謙恭備至的兒女；在兒女面前，你又是家中的棟梁和榜樣。可這樣簡(jiǎn)單的道理，許多大人仍然無法分清。將在工作中對(duì)下屬持有的“領(lǐng)導(dǎo)架子”搬到家里來，極易導(dǎo)致家庭的不和諧。要牢記：親人之間的地位都是平等的。