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冰釋
這個暑假又長又閑，夸大了人的所有知覺。
芝化剛參加完初中升學考試，在家等待結果。在班主任的鼓勵下，她報考了城里一所師范學校。
每年暑假，表妹都要來家里玩一段時間，盡管母親從沒有好臉子。對于褒和貶她都以沒心沒肺的坦誠笑容一一收受，高興與不高興都掛在臉上，心眼兒淺得一眼可以望到底。她并不知道自己成了舅媽與外婆惡劣關系的犧牲品，照樣每年放暑假就來鄉(xiāng)下消磨。有時候芝化也不親表妹，因為她一來就分走了奶奶對她的專寵。奶奶對這個外孫女藏著好，是見不得人的那種，偏偏幾次都被芝化撞見。比如偷偷塞個煮雞蛋給表妹，或者悄悄拿兩元賣破爛的錢給她零花。對于這份私情，表妹很懂事地配合，從不在第三者面前顯擺。但這種私贈私授的詭秘感情，并沒有瞞過母親和芝化，芝化把它沉到心里，母親把它掛在臉上。
這天晚飯時分，桌上多了一道薏米燉排骨，是奶奶用自己的私房錢來給表妹接風的，母親才不會因為這個小客人的到來而改善伙食。而對于因表妹而開的洋葷，母女倆都不會領情。母親因為頭天晚上和父親爭論舅舅過生日送禮金的問題沒有達成一致，一張臉冷得瘆人。芝化把喝湯的聲音降到最低，排骨上殘留的肉渣子也不敢用力地吮，怕弄出聲響來給母親找到發(fā)作的理由。
芝化，快吃，完了和我一起去曬谷場收包谷。光吃不做，會消化不良的。
除了芝化被迫接收這個信息外，全家人都當沒聽見。表妹把一塊骨頭拿在手里，啃得翻來覆去，有滋味得很。
母親拿著笤帚與竹簍向曬谷場走去。芝化只好草草結束了晚飯： 表妹，我們一塊兒去吧，東西多了我拿不了。 臨走時她叫上了表妹，這算是好心還是歹念？表妹樂顛顛地跟在芝化后面，不知道她領受表姐給她找的這個為這餐好食必須付出代價的理由沒有。表妹把事兒做得像玩游戲，有兩分調(diào)皮，手上快一拍慢一拍，由著性子打發(fā)，晚飯的不愉快絲毫不影響她的心情。母親看不慣這種小姐派頭的作風，臉上寫著嫌惡與不屑，呼呼的掃帚帶起一層撲面的灰，像千軍橫掃的沙場。
姐，我媽說你上了新學校，要經(jīng)常來我家耍喲。 在表妹眼里，表姐可是要飛出山窩了，她先替表姐新鮮和高興起來。母親也受了點感染，臉色暖多了，對表妹說： 你爸爸一車貨下來可不少掙錢，以后你外婆還指望著你們呢。 表妹并不懂得母親在旁敲側擊地推卸責任。
住了一個星期，表妹回城了。
暑假很快結束，芝化落榜了，屈在家里不知去向。母親病倒了，醫(yī)生說是肝火過旺，氣急攻心。
第三天里，表妹頂著毒辣辣的.太陽來了，手里拎了兩袋奶粉，兩條黑亮的辮子和一張油亮的臉龐像被陽光鍍了一層金。人在門外兩米，聲音已闖了進來： 姐，聽外婆說舅媽生病了，我媽讓我來看看。 芝化嘴角向里屋呶了呶，眼睛替母親領受了謝意。表妹推開屋的門，把奶粉擱在床頭： 媽讓我拿了奶粉，你沖水喝，別人送的，我家沒人喝。 表妹從不拿別人的人情替自己獻禮。 我爸找人打聽了，表姐只差兩分，找個管事兒的熟人問問，再拿些錢應該還是可以去讀的。爸爸說他先給表姐把學費墊上，去學校報了名再說 芝化聽得很囫圇，她看不到母親的臉色，卻知道她臉上一定正發(fā)生著陰晴變化，還是應接不暇的那種。
你爸真這樣說嗎？ 母親找不到為自己下臺的話來說，有點不敢相信那個發(fā)了跡的姑父。表妹這時候已經(jīng)在找電視機的遙控器了，顧不上回答母親，自己打開好多天不聞聲息的電視，專注而投入。
芝化，給表妹沖杯糖水，這么熱的天，看這汗 母親怕表妹反悔似的，也不追問剛才的問題了。芝化不喜歡那黏膩的感情，給表妹端來一大杯涼白開。表妹咕咚咕咚灌了一杯。短短的十分鐘內(nèi)，芝化像是走了一程長長的路，風雨也淋了，風景也看了。母親坐了起來，陪著表妹一起看電視。芝化敢說，這是母親平生第一次認真看自己一點不喜歡的動畫片，表情上寫著看不懂的熱情，是那種小孩子全心全意湊熱鬧的虔誠。表妹成了動畫片里的一個角兒，被母親一起慈愛地看進眼里。表妹還是沒心沒肺地笑著，忘我得很。
廚房里，奶奶又在張羅著臘肉豬腳湯。芝化靜靜地待在一邊，心里不知道該高興還是該難受。聞著肉香，好像這幾天缺乏的煙火味兒全都找補回來了，特別餓，特別饞。
（選自2014年6月9日《羊城晚報》）
（1）下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（ ）（ ）
A．城里的表妹，暑假來舅舅家玩，舅母對她從沒有熱情款待，這說明這位舅媽并不喜歡城里人，或者對城里人有妒忌之心。
B．奶奶是位慈祥的老人，她不僅愛自己的孫女，而且愛自己的外孫女，只是愛的方式不一樣，常常要招致孫女的責怨。
C．芝化非常懂事。她知道母親和父親頭一天晚上又起紛爭，吃飯時就謹小慎微，壓抑著自己，害怕引發(fā)母親情緒的爆發(fā)。
D．母親很世俗，聽說芝化姑父能賺錢，就想將婆婆推給他贍養(yǎng)，聽說他幫助芝化上成了學，才一改故態(tài)對表妹 示好 。
E． 落榜 對芝化的打擊很大，以致讓她食不甘味，渾渾噩噩；而命運的轉折和母親態(tài)度的變化，又讓她找到了些許的信心。
（2）作品中的 表妹 這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）
（3） 芝化 這一形象在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）
（4）有人說：幸福的婚姻，不僅需要一方對另一方個體的接納，而且需要對另一方所屬整個家庭的接納。對此，請結合全文，談談你的看法。（8分）
參考答案：
11．⑴EC（選E項 3分，選C項2分，選D項1分， 就想將婆婆推給他扶養(yǎng) 有些絕對。選擇其他項沒分，因為A項中的 這舅母并不喜歡城里人，或者對城里人有妒忌之心 錯。B項中的 只是愛的方式不一樣，常常要 招致孫女的責怨 錯。）
⑵①天真純樸：在她心里，沒有世故，只有自己的吃玩和看電視；②聰慧近人：她知道外婆給她的特殊之愛，謹守秘密，但始終對表姐及其家人充滿親近感；③開朗樂觀：在外婆家無論遇到什么，她都不放在心上，成天樂呵呵，好像沒心沒肺。（每點2分）
⑶①串連人物，讓故事敘述顯得很緊湊；②借助她的視角，敘述故事，能增強故事的真實性和人物性格展示的客觀性；③ 借助她的感受，讀者更容易把握人物的內(nèi)心，從而深刻理解作品的意蘊。（每點2分）
⑷贊成：①芝化的父母，經(jīng)常為對方家庭而發(fā)生紛爭，如母親對芝化表妹一度長期表現(xiàn)出寡淡的感情，而父親也不同意母親給舅舅送生日禮物的主張，導致家庭不幸福，孩子不幸福；② 表妹 生活得很幸福，一定程度上是其父母婚姻幸福的反映，姑父將芝化的事當做自己孩子的事，主動幫助，成全她乃至她母親的夢想；③芝化母親態(tài)度的轉變，不僅讓自己變得理性快樂，也讓自己的孩子感到寬心，倘若能從此接納或善待丈夫那方的親人，或許能為自己的家庭幸福創(chuàng)造出和諧的氛圍。
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