孟母斷織原文及翻譯

時間：2024-05-17 18:32:32 呈古籍我要投稿

相關推薦

孟母斷織原文及翻譯

　　孟母斷織中國傳統民間故事，內容為古代思想家、教育家孟子的母親通過剪斷織絲來教育孟子要抓緊時間學習，下面就是孟母斷織原文及翻譯。

　　孟母斷織教子原文及注釋

　　孟子之少也，既學而歸，孟母方績，問曰：“學何所至矣?”孟子曰：“自若也.”孟母以刀斷其織.孟子懼而問其故孟母曰：“子之廢學，若我斷斯織也.夫君子學以立名，問則廣知，是以居則安寧，動則遠害.今而廢之，是不免于斯役，而無以離于禍患也.何以異于織績而食，中道廢而不為，寧能衣其夫子而長不乏糧食哉?女則廢其所食，男則墮于修德，不為竊盜，則為虜役矣.”孟子懼，旦夕勤學不息，師事子思，遂成天下之名儒.君子謂孟母知為人母之道矣.

　　注釋

　　1.既：已經.

　　2.績：把麻纖維披開再連續起來搓成線.這里是指織布.

　　3.以刀：用刀.

　　4.故：原因.

　　5.子：古代指你.

　　6.斯：這.

　　7.立：樹立.

　　8.是以：因此.

　　9.則：就.

　　10.旦：早晨.

　　11.夕：泛指晚上.（夜晚）

　　12.事子思：事：侍奉.子思：人名

　　13.道：法則、方法.

　　譯文

　　孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來）便問道：“學習怎么樣了?”孟子（漫不經心地）回答說：“跟過去一樣.”孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火）就用剪刀把織好的布剪斷.孟子見狀害怕極了，就問他母親：“為什么要發這樣大的火?”孟母說：“你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣.有德行的人學習是為了樹立名聲；問，才能增長知識.所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害.如果現在荒廢了學業，就不免于做賤的勞役，而且難于避免禍患.”孟子聽后嚇了一跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終于成了天下有名的大儒.有德行的人認為孟母懂得做母親的做人法則。

　　啟示

　　孟母三遷以后，雖然為兒子的成長創造了良好的環境，但孟母并沒有因此而萬事大吉。她認為，如果主觀上不勤奮努力，還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習。她用織布來比喻學習，用斷織來比喻廢學，很有說服力。孟子對學習漫不經心，孟母采取“斷織”的措施，使孟子受到極大的刺激，從而改變“廢學”積習。孟子后來成為一個聞名天下的大儒，同他母親的教育是分不開的。

　　相關人物

　　孟子（約公元前372年～約公元前289年），名軻，字子輿，鄒國（現山東省鄒城市）人，有人認為鄒國是魯國的附屬國，也有人說孟子是魯國人。戰國時期偉大的思想家、教育家、政治家。儒家的主要代表之一，是儒家的思想主義流派。在政治上主張法先王、行仁政；在學說上推崇孔子，反對楊朱、墨翟。

　　孟子相傳為魯國貴族孟孫氏的后裔。父名激，母鄒氏。孟子繼承并發展了孔子的思想，被后世尊稱為亞圣。他提倡仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，游歷于齊、宋、滕、魏、魯等諸國，希望追隨孔子推行自己的政治主張，前后歷時二十多年。但孟子的仁政學說被認為是“迂遠而闊于事情”，而沒有得到實行。最后他退居講學，和他的學生一起，“序《詩》，《書》述仲尼之意，作《孟子》七篇”，《孟子》一書，屬語錄體散文集，是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫完成。

【孟母斷織原文及翻譯】相關文章：

促織原文翻譯07-24