高校組織部工作計劃

時間：2021-10-26 16:03:34 工作計劃我要投稿

高校組織部工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的高校組織部工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高校組織部工作計劃

高校組織部工作計劃1

　　一：招納組織部干事，增加部門后備力量

　　這項工作在系學生會的統一安排下已經完成。新成員在25日確定結果。本部門根據實際情況和工作需要，招納了具有一批團隊合作精神，工作勤奮踏實，有責任心，樂觀開朗的干事。使本部門的建設邁向了成功的第一步。

　　二：資料整理歸檔

　　對于旅游系組織部設立專用的文件夾，里面包括：部門成員資料、活動計劃書等資料。不定期進行更新整理。對以往部門年度計劃、總結以及每項活動計劃、總結進行分類整理，設有專用文件夾。

　　三：協助，配合系學生會各部門的工作

　　學生會是個整體，各部門發揮著不同的角色和承擔不同的任務。。本部門將協助系內其他部門工作。新學期學生會將會緊緊圍繞自己的工作宗旨展開工作，服務于整個旅游系的建設。具體工作中學生會將會根據自身存在的問題隨時作出調整，想出更多新穎的工作思路與方法！組織部在系領導指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為評估做貢獻。新學期學生會全體成員將會一如既往努力工作，團結互助，共同創造學生會的美好未來。

　　四：加強對部門的干事管理工作

　　組織部干部應該嚴格要求自己，率先垂范，面向廣大學生有條不紊的開展組織部各項工作。本部門會進行認真的總結，從部長到副部再到委員，都就自己在活動中的表現進行自我評價，部門成員之間也互相取長補短，為今后的工作積累經驗。與此同時對本部門成員進行自身素質修養，在繼承組織部素來嚴謹，高效的工作作風同時“細致用心，群策群力，開拓創新”的方式開展工作。

　　五：培養干部接班人，使組織部保持新的活力。

　　為了培養好下一屆本部門干部，我們也將在工作的同時對本部門的副部長、委員進行培養，發掘新的，有能力且負責的成員來接任組織部的下一屆工作。在第一個學期里我們將對各副部長，委員進行平行培養，使他們對部門的工作十分熟悉，然后在第二學期的時候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

　　六：增強內部和外部的交流工作

　　組織部是一個與各系聯系非常緊密的部門，因此我們在工作計劃確定后，于十月上旬召開各班組織委員召開會議。為以后的工作打下基礎，在工作過程中，要不斷的進行內部人員交流，培養彼此之間的默契程度。另一方面，由于新一屆成員在學生會工作時間較短，工作中還存在很多不足，這需要我們去討論，去修正。對外部認真傳達本期我們的主要工作任務和所要開展的'活動，并積極聽取和采納他們對本期計劃所提的建議和意見。

　　七：學生會優秀部門評選

　　“過程是堅實的，結果肯定美麗”。在本學期組織部會團結一致，力求創新。隨時準備開展工作以及配合各部門工作。為我們旅游系做出貢獻，為爭創學生會優秀部門而努力。

　　總結：新的學期，新的起點。旅游系全體學生會成員將會同心同德，眾志成城，銳意進取。積極開拓學生會生活新局面，發揮學生會的橋梁紐帶作用，努力構建和諧穩定的學習生活氛圍。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在系領導的正確領導下，在各位老師的熱心指導下，學生會不斷總經驗，積極發揚優點，克服不足，注意保持先進性，時刻走在學院的前列，讓我們期望學生會有更加輝煌的明天！

高校組織部工作計劃2

　　在新的學期為進一步提高學生會組織部成員的工作能力和管理水平，促進各院學生活動工作的落實，組織部特擬定以下工作計劃：

　　一、加強干部素質的培養

　　干部素質的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到素質學生會常規工作的最終落實，可以說，加強干部素質的培養，是組織能夠成長壯大的關鍵。在新的學期，我們組織部計劃讓副部長協同部長督促部員同學自覺樹立積極工作、主動思考的意識，通過如下方法培養成員的綜合能力：

　　1、對全體成員提出每次例會提前八分鐘以上到會場的嚴格要求以保證成員的時間觀念的形成。

　　2、到各院系檢查素質活動時要求每位部員寫一份活動總結交給副部長審核，副部長根據部員所寫內容對其進行總結能力的訓練并點評，然后由副部長將部員上交的總結加以整理，上報部長，由部長做好存檔記錄。這充分保障了每位組織部成員的總結能力、發現能力及細心程度得到充分的鍛煉，又為年終大會評獎提供有力的依據。

　　3、通過短信提醒和日常監督等方式培養部員的課件制作、策劃書寫、表格制作等常用的辦公技能，潛移默化地加強其鍛煉意識、提高其文學素養和邏輯能力。

　　二、落實各院系素質檢查和反饋工作

　　各院系上報的素質活動將由我部部長帶領一名副部長及1—2名部員前去檢查，并如實填寫由組織部起草的《各院系素質活動評分記錄表》，由副部長和部員如實記錄大會流程，由部員擬寫活動總結交由副部長整理后連同活動流程記錄一同上報部長，部長將記錄整理成word文檔形式并核算該院系的得分，整理好的文件由部長保存并在至少一名副部長手里進行備份，年終總結大會之前將歷次活動的總結及成績匯總打印出來上報主席或辦公室主任。

　　三、開展校級的特大規模語言能力比賽

　　設計流程：

　　①院系推薦：向各院系主席傳達比賽海選通知，要求各院系推薦5—7人參加校級預賽，和主席強調此次比賽入選決賽的人數及選手成績將決定該院系在年終評比的部分成績。推薦上來的同學于11月30日參加校級預賽。

　　②校級預賽：由組織部事先設計好比賽話題，話題在“師恩，責任，感恩，幸福”四個話題中任選其一自由命題進行不超過2分鐘的演講。由指導老師xx老師、校素質學生會主席、大學生演講團團長、校素質學生會組織部部長當中確定評委為參加初賽的選手打分，并排出前十名參加決賽。

　　④校級決賽籌備：由組織部副部長尋找決賽題目及素材交由部長審核再上報主席確認決賽的各環節題目。

　　⑤校級決賽：

　　A、邀請老師、道具籌備、場地租借、通知傳達。

　　B、正式比賽，分三個環節：

　　a、第一環節命題演講環節，話題在“師恩，責任，感恩，幸福，憧憬，自強”六個話題中任選其一自由命題進行不超過4分鐘的演講演講。

　　b、第二環節即興演講環節，由選手抽取題目（題目可能為命題、話題、圖片、動畫或視頻等有關演講），按照題目的要求進行不超過70秒的即興演講，準備時間30秒。

　　c、即興答辯環節：由評委提問，（如“你如何看待大學生助學貸款”或“你如何看待食堂剩飯現象”等），選手在題目公布之后準備時間15秒，作答時間不超過40秒。

　　根據選手三個環節的得分按照權重4：4：2核總分取一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒獎。

　　四、做好元旦聯歡晚會的籌備工作

　　五、計劃在歷次活動記錄及工作總結上報

　　六、其他中大型活動設想

　　原則上已各院系海選或推薦為主、小先生報名自愿申請為輔，最終由校素質學生會訓練部、考核部制定相關規則，選出兩名小先生為全校優秀小先生，頒發證書，獲得證書的小先生參加小先生示范課。示范課擬定西爾房，全體校素質學生會成員、大學生演講團干部、全校所有師范院系主席、副主席，全校所有素質班長必須參加。（此計劃的另一種思路是可以改為小先生課競賽，仍然由各院系進行海選或推薦再到校里初選，然后最終確定5名小先生參加西爾房的示范課評選，由專業老師評分，選出小先生2名、優秀小先生3名再頒發證書。兩種設計各有利弊，所達到的鍛煉和促進目的基本相同）

　　1、計劃在20xx年4月中旬向各院系下達開展院系說課大賽的通知要求各院系素質學生會必須開展說課大賽并由組織部前往檢查記錄。各院系說課大賽獲得一、二等獎的選手代表自己院系參加校級的說課大賽。

　　2、計劃于20xx年5月初開展校級的模擬課堂授課大賽，參加人員要求必須是校級說課大賽獲得前1/2名次的選手。最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎6名。

　　3、計劃于20xx年6月中下旬舉辦教師教育工作年終總結大會。

　　七、其他職能的恪守

　　1、積極參加每次例會，定期對我部門的工作進行小結，并及時匯報。

　　2、部門內部定期舉行例會，總結前一階段的工作，安排下一階段的事項，并針對前一階段的問題，在新的工作中作出調整和修正。

　　3、校素質學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，組織部會盡力積極配合其他部門。

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