幼兒園每周工作計劃

時間：2021-01-05 09:48:17 工作計劃我要投稿

幼兒園每周工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編收集整理的幼兒園每周工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園每周工作計劃

　　幼兒園每周工作計劃1

　　行政事件：

　　1、公辦教員上交新開展計劃，園部撰寫考核。

　　2、撰寫幼兒考語并發(fā)園部考核。

　　3、做勤學期完畢任務。（相干材料收拾整頓）

　　4、組長收拾整頓教研組相干材料，預備期末上交。

　　教導教授教養(yǎng)：

　　1、做好中間主干教員查核。

　　2、中間行家政樹模課。

　　3、參與藝術幼兒園講座及勾當觀賞。（周一 9：20抵達職員：xx）

　　4、教導學會展現(xiàn)課。

　　5、以教研組為單元展開折紙、彈唱等鍛煉，為根本功比賽做預備（教研組長）

　　后勤保育：

　　1、召開期末炊事集會以及家委和開展委員會集會。

　　2、做好幼兒蛀牙防備的宣揚任務。

　　3、全園幼兒體魄評估表下發(fā)到班級。

　　4、美滿本學期保健材料。

　　5、各班級上交給類總結(jié)。

　　6、停止本學期期末平安練習訓練。

　　幼兒園每周工作計劃2

　　任務請求

　　⒈本周展開主題《小小蛋兒把門開》，領導幼兒開端理解雞蛋的形狀特點以及外部結(jié)構，鼓舞幼兒與錯誤交換表白本人的發(fā)明以及設法主意。

　　⒉氣候垂垂轉(zhuǎn)熱，戶外勾當先后要提示孩子穿*服，得當增減衣服，蘇息后喝水，做好幼兒一日糊口關鍵的照顧護士以及指點。

　　⒊增強幼兒的文化、規(guī)矩教導，領導幼兒晚上自動與錯誤、教員打號召。

　　⒋帶孩子看法動動物角并察看動動物的生長變革，測驗考試讓孩子來澆水喂食。

　　⒌平安一話：本人的物品本人用。

　　晨間勾當

　　⒈來園歡迎：熱忱歡迎幼兒，提示幼兒依據(jù)進門三部曲停止逐日的晨檢問好以及游戲。

　　⒉地區(qū)游戲：構造幼兒展開地區(qū)游戲。

　　⒊別的：察看小麥的生長變革；為天然角的金魚換水；展開說話勾當，說說本人曉得的蛋和蛋是那里來的等。

　　⒋晨談：用飯平安要留意；蛋寶寶從那里來的；我愛好吃的蛋成品；誰會生蛋；怎樣樣維護蛋寶寶……

　　戶外錘煉

　　1。行列步隊操練：能拉著圓圈走，聽音樂做響應的舉措，變更隊形。

　　2。操節(jié)、韻律勾當：進修新操，情愿跟從教師根本地實現(xiàn)整套舉措，留意力會合。

　　3。分離勾當：能自立挑選游戲區(qū)并平安運用活動東西，曉得游戲后將手環(huán)帶回班級。

　　一樣平常糊口

　　⒈與幼兒一同玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

　　⒉展現(xiàn)蛋天下的圖片，與幼兒一同看法林林總總的蛋，辨別蛋的巨細，色彩。

　　⒊平常無意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟習歌曲旋律，同時營建主題氣氛。

　　家短工作

　　⒈帶孩子往菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的巨細。

　　⒉家長能夠正在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片和視頻供幼兒察看。

　　⒊以及咱們一同搜集蛋殼，洗潔凈后帶到幼兒園。

　　情況建立

　　⒈主題墻面情況：

　　安插《小小蛋兒把門開》的主題墻，安插“蛋的天下”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營建主題氣氛。

　　⒉游戲情況：

　　年夜賣場里預備蛋，能夠停止買蛋的游戲。

　　幼兒園每周工作計劃3

　　一、生活活動指導。

　　生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會。如進餐時，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學習營養(yǎng)知識，發(fā)展自理能力。

　　生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn)，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據(jù)月教育目標和教育建議，確定本周生活活動指導要點，進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導要點是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關系，消除分離焦慮；大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規(guī)則意識與習慣，利用生活活動學習照顧弟妹，開展“小問號”、“小幫手”等活動。

　　生活活動指導，應該說明個別幼兒的`指導，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同游戲等。

　　二、活動區(qū)指導要點。

　　活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動，應以活動區(qū)形式提供選擇機會，如角色區(qū)、構建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要，自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式，得到情感的滿足，促進其全面的和諧發(fā)展。

　　在活動區(qū)活動時間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學會隱性指導，通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計劃，確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班，9月設立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點指導寵物區(qū)，學會大家一起玩；第二周，重點指導角色區(qū)，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關系；第三周，重點指導操作區(qū)，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學習生活技能。

　　最后注意，活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

　　三、小班9月第一周工作計劃。

　　（一）生活活動指導要點。

　　1、認知班級和自己的標記，指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。

　　2、知道幼兒吃飯、入廁。

　　3、觀察幼兒的情緒，了解每個幼兒的個性特點，關系愛撫每個孩子，特別是親近哭鬧的幼兒。活動

　　（二）游戲材料與指導。

　　1、動物娃娃家：提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色，使用玩具材料。

　　2、積塑區(qū)：大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡單物體，高高興興地玩。

　　3、寵物區(qū)：鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。

　　4、娛樂玩具區(qū)：長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。

　　（三）教育安排活動。