幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃
辭舊迎新，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過上學(xué)期的適應(yīng)，孩子們學(xué)會(huì)了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步。進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理，將對孩子的成長以及班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用。
1、來園
�。�1）高高興興來園，主動(dòng)向老師問好
（2）在老師指導(dǎo)下放好書包，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)
�。�3）學(xué)會(huì)自己搬小椅子，輕拿輕放
2、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
�。�1）洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的'水擦干凈。
（2）大小便：大小便基本自理，逐步學(xué)會(huì)自己擦屁股；小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子 。
（3）保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時(shí)會(huì)主動(dòng)叫老師拿紙擦掉
3、飲食進(jìn)餐習(xí)慣
�。�1）安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。
�。�2）能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨(dú)立進(jìn)餐
（3）盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習(xí)慣
�。�4）餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置
�。�5）能主動(dòng)表示想喝水
4、午睡習(xí)慣
�。�1）睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。
�。�2）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡；找出自己的毛巾、口杯、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫鞋子，褲子，并將衣物、鞋子放在固定位置上
5、戶外活動(dòng)
�。�1）隨意地玩球。 手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。 喜歡和老師到戶外活動(dòng)，游戲，做操；
�。�2）會(huì)模仿老師動(dòng)作樂意和同伴一起玩球。
�。�3）知道戶外活動(dòng)時(shí)注意安全，不離老師太遠(yuǎn)，有事告訴老師
�。�4）認(rèn)識(shí)戶外大型玩具，并能在老師指導(dǎo)下玩
6、教育活動(dòng)
�。�1）有興趣、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)
（2）認(rèn)真聽講，注意力集中約10~15分鐘左右
�。�3）積極參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦
�。�4）舉手大膽回答問題，敢于在集體面前說話
（5）尊重別人，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì)安靜傾聽
（6）學(xué)習(xí)正確的坐姿，看書和繪畫的姿勢
7、品德和社會(huì)能力方面
（1）有興趣觀察承認(rèn)各項(xiàng)勞動(dòng)，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級(jí)角落的整潔
�。�2）愿意參加一些力所能及的勞動(dòng)，在老師指導(dǎo)下，整理玩具、圖書，初步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂
�。�3）知道愛惜學(xué)習(xí)用具、材料，節(jié)約使用，不摔，不亂扔等
�。�4）遇到困難時(shí)不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助
（5）愿意和小朋友一塊玩，友好相處
�。�6）逐步學(xué)會(huì)使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等
8、離園
（1）自己動(dòng)手收拾好玩具，放好椅子
（2）將自己的物品帶回家
（3）主動(dòng)和班級(jí)老師，小朋友再見。
9、本學(xué)期將采取的具體措施：
�。�1）在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
�。�2）立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
(3)富的戶外活動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
�。�4）利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。
總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
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