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廣西幼兒園三月三活動總結（通用5篇）
三月三民族風情文化展示活動，發揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，下面是關于廣西幼兒園三月三活動總結，希望對您有幫助!
廣西幼兒園三月三活動總結 篇1
近日，在欽州市靈山縣的一家幼兒園內，開展了一場別開生面的“五彩三月三”活動。
當天上午，小、中、大班的孩子們在老師的指導下，以稚嫩的`歌喉展示山歌之美，用敏捷腳步展示竹竿舞的靈動，而靈巧的雙手更是創作出楓葉糯米飯。“跟著老師一起來，跳進去，跳出來，跳進去，再跳出去……”伴隨著竹竿清脆的敲擊聲和音樂聲，小朋友邊學邊跳著“簡化版”的幼兒竹竿舞。而未上場的孩子們則為自己的老師與同班小朋友選手一同吶喊助威。
在活動過程中，教師讓幼兒參與摘楓葉、清洗植物、舂楓葉等環節，鍛煉了小朋友們的動手能力，使小朋友們體驗勞動的快樂，品嘗自己參與制作的糯米飯、甜點與水果。活動不僅加深孩子們對廣西壯族節日的了解，更讓孩子們從中體驗到了互助、分享的快樂，以及幼兒園大家庭的團結、快樂的氛圍。
廣西幼兒園三月三活動總結 篇2
三月三是我們廣西壯族自治區重要的傳統民族節日，為了讓幼兒真正的貼近“三月三”，從小接受傳統文化的熏陶，弘揚優秀的民族文化傳統，柳州市柳南區第一幼兒開展“嗨，你好——三月三”主題體驗活動。孩子們在老師以及家長的帶領下紛紛加入到了“三月三"的活動中來。
艾葉糍粑當然也是這個節日必不可少的重要食物，糯米飯是怎么變成彩色的呢?那艾葉糍粑又是怎樣“變”成的呢?小中班組的老師們邀請來有經驗的家長帶著孩子們一起來了解了哪些植物給我們的米飯染上了顏色，嘗試著用紅藍草染出紫色的糯米飯來，學著媽媽的樣子往把艾葉面團里加上香甜的`芝麻糖“變”成艾葉糍粑。
三月三里當然少不了我們特色的對山歌以及美麗的壯族服裝和繡球啦!瞧大班的孩子在老師的帶領下聽山歌、對山歌、踩高蹺、拋繡球、跳竹竿、繪制壯族服飾、五彩的繡球……孩子們興致勃勃地，別有一番滋味，也成了本次活動里一道亮麗的風景線。
在這個的節日里，孩子們不僅增長了知識、也體驗到了“三月三”歌圩節濃濃的氣氛和快樂。通過不同的體驗活動，將鄉土文化滲透到每個年齡段的孩子，從而受到潛移默化的教育。
廣西幼兒園三月三活動總結 篇3
為了讓孩子們從小接受傳統文化的熏陶，弘揚優秀的民族文化傳統，4月7日，在廣西特有的民族節日“三月三”到來之際，南山社區幸福家園聯合轄區小酷星幼兒園以慶“三月三”節日為主題，展開了與主題相關的'親子活動。
伴隨著民族歌曲《唱山歌》的音樂，孩子們和家長們一起玩起跳竹竿舞、拋繡球、板鞋、蒙眼敲鑼、套圈等活動項目，活動現場氣氛熱鬧非常。通過開展一系列的少數民族運動項目，家長和孩子們團結協作，開心玩著的同時感受傳統文化的熏陶，弘揚優秀的民族傳統文化。通過舉辦這次親子活動，也讓家長和孩子多了一個交流的機會，享受親子同樂的溫馨和快樂。
廣西幼兒園三月三活動總結 篇4
廣西“三月三”將至，為深入開展民族團結教育，弘揚壯民族傳統文化，展現壯民族的民俗民風，讓學生了解“三月三”的來歷，4月17日下午，寧遠小學開展了“我們的節日·三月三”主題隊會活動。
當天下午，各班的主題隊會在嘹亮的隊歌中有秩序地展開。低年級的孩子以觀看“三月三”視頻為主，從視頻中了解了壯鄉“三月三”的由來，五色糯米飯、壯鄉傳統服飾、穿板鞋、對唱山歌、拋繡球等有關知識，讓孩子們了解了壯族優秀傳統文化，感受到了中華民族傳統文化的博大精深。中高年級的孩子則唱起了山歌，手繪五彩蛋，在活動中體驗民俗文化，感受節日快樂。“嘿，愛憎分明最陽光啰嘿了了啰，國泰民安福而康嘿了了啰，民是孩兒國是母，愛國愛黨幸福長啰。”這是學校五一班的孩子們自編自唱的社會主義核心價值觀山歌，這一句句歌詞道出了孩子們對社會主義核心價值觀的理解，唱出了愛國主義情懷，真是太有創意了。這樣的'精彩演出吸引了桂林電視臺的叮叮糖欄目組的編導們，對他們進行了現場的的采訪和拍攝，主持人橙子哥哥說：“寧遠小學的孩子們真是太厲害了，學習好，才藝佳，真是棒棒噠!特別是兩位小主持經常參加我們的節目錄制，每次都表現特別好，深受觀眾喜愛。”同學們精美的彩蛋繪制和描繪家鄉過節時的快樂把主題隊會氣氛推向歡樂的高潮。
此次主題班會，讓同學們展示了才華，拓展了知識，彰顯了學校濃郁的文化底蘊，師生共同了解壯族優秀傳統文化，親身感受壯族優秀傳統文化的魅力，增強了師生對民族文化的保護意識，校園里充滿著濃濃的壯族“三月三”節日氣氛。
廣西幼兒園三月三活動總結 篇5
本月中八班主要進行了《快樂的春節》、《我愛媽媽》和《春天真美》這三個主題。《快樂的春節》主題主要讓小朋友回憶春節的往事，讓他們學習講述自己親身經歷的事情，并將自己感受到的快樂的事情與同伴進行分享。孩子們講述的內容基本上再現了過春節的情形。當然，也有鸚鵡學舌的現象，別人說什么，他也說什么，純粹的模仿，沒有自己的思想，這方面還要提高他們的表達能力。
《我愛媽媽》的節日教育，雖是老話題，但是還是有內容可挖掘，我們通過談話，通過孩子們在家里的感恩的動作再一次讓孩子們體會了媽媽的辛苦，感受到媽媽讀自己的愛，同時也表達了自己對媽媽的愛的感情。
《春天真美》的主題主要是適應季節的教育，孩子們在主題學習與生活實踐結合起來，充分感受到春天的`變化。需要說的是，我們在這個主題教育中不再使用老套套的教育方法，而是讓他們充分接觸身邊的真實的事，他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等，這些能看得到、摸得著的小動物，來感受它們在春天到來的時候的變化。
孩子們在這些主題教學中還是學到了很多的東西。只是本次學習的知識量很大，孩子們還來不及鞏固。比如我們每周的反饋中，總是會聽到家長說，他們不會念，不會唱。說明這些學習的知識還很新鮮，還沒達到鞏固的程度，所以需要我們和家長共同配合來繼續復習鞏固。
另外，學期初，我們提出了本學期連續拍皮球50下要過關的要求。但是發現孩子們在練習的很少，對已經過關的都會了。對沒過關的好像進步都不大。所以下月還是要繼續抓。
第三周的時候，我們召開了家長會，想家長介紹了本學期的教育教學情況，也提出了家園配合的要求。家長基本上做得較好，配合方面稍比以前有加強。比如詩歌、歌曲不會念（唱）的時候會主動打電話問老師。但是配合方面的效率還不是很高，比如要求種植自然角植物時，有些小朋友拖拖拉拉，種了很長時間；數學操作帶回家做的小朋友，本子催了又催，才交上來。個別的甚至催了一個星期才上交，有些小朋友對操作的要求還是沒有理解好，操作還是不符合要求。
本月幼兒園主要是開學的穩定工作和開學的基本工作。本學期我們的教學準備工作都已經落實，小朋友的教材已全部到位。繳費情況好，我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長們的大力配合。
另外，校訊通因剛開學，正在調整。新生的校訊通還沒有拿到接送卡，短信也沒有開通，為溝通帶來一些不便，加做的接送卡也要等一起拿過來。
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