秋季開學(xué)典禮暨升旗儀式上講話稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽的季節(jié)，我們?nèi)熒诖思瘯@一刻凝聚成了這個季節(jié)，這個校園里最美麗的風(fēng)景。請?jiān)试S我代表大家向新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！祝老師們在明珠工作順心順意，事業(yè)有成，祝同學(xué)們在明珠學(xué)習(xí)快樂成長，學(xué)有成就！
人的一生在不同的階段要有不同的目標(biāo)，如果一個人沒有目標(biāo)，連起床的動力也會沒有。
偉大的艾德米勒·拜爾德說：“沒有目標(biāo)，日子便會結(jié)束，裂成碎片地消失。”
聽說過海倫凱勒吧？她又瞎、又聾、又啞，但她熱愛她的生命。因?yàn)樗x予了她的生命意義。當(dāng)人們問起海倫，你的身體有這么多缺陷還如此快樂？海倫回答說：“很多人錯估了快樂，它并非僅僅來自于自我滿足，還要通過對目標(biāo)的堅(jiān)持。”可見目標(biāo)可以創(chuàng)造出目的意義，有了目標(biāo)我們才知道要往哪里去，去追求些什么，沒有目標(biāo)，生活就失去了方向，成了行尸走肉。
我希望每個同學(xué)在新學(xué)年伊始都要有自己的奮斗目標(biāo)。“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”，這是我們的校訓(xùn)，清楚地告訴我們要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，但必須腳踏實(shí)地，從眼前的事做起，從身邊的事做起，做好眼前的事，向人生目標(biāo)邁進(jìn)，建議同學(xué)們做好以下事情。
一、制定好自己的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃
有上目標(biāo)就有了奮斗的動力，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，就是一個成功者，什么是成功，今天比昨天有進(jìn)步就是成功，今天你考最后，明天你進(jìn)步了一名就是成功。每天都檢查自己是否完成了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的任務(wù)和計(jì)劃，按照計(jì)劃一步步地實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，天天都會有成就感，天天都會快樂！每天都實(shí)現(xiàn)了你的目標(biāo)中的一步，就是一個成功者。在暑假高三同學(xué)就做得很好，他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神感染了其他同學(xué)。
二、做好眼前的事，做到“四個”學(xué)會，為自己的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
作為中學(xué)生眼前的事就是“四個”學(xué)會，即學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會做人。
學(xué)會求知，求知是一種探究活動，無論新知識的獲得，還是現(xiàn)成知識的掌握，都離不開人的積極參與。學(xué)習(xí)的過程實(shí)質(zhì)就是一種探究過程，選擇過程，創(chuàng)造的過程，也是同學(xué)們科學(xué)精神、創(chuàng)新精神乃至正確的世界觀逐步形成的`過程。在這個知識暴炸的時代，同學(xué)們必須學(xué)會求知的本領(lǐng)，去探究人類未發(fā)現(xiàn)的奧秘。
學(xué)會做事。一個不會動手操作的人不可能真正獲得知識。今天的學(xué)習(xí)，上大學(xué)，最終還是為了做事。做事的能力不是在學(xué)習(xí)完以后才培養(yǎng)，學(xué)會做事應(yīng)該貫穿在整個學(xué)習(xí)過程。因此，在平時學(xué)習(xí)中，要做一些力所能及的事，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。在學(xué)校我們不能兩耳不聞窗外事，做事是人生必備的能力。如在教室認(rèn)真參與打掃衛(wèi)生，在宿舍遵守規(guī)章制度，做新的“三好”學(xué)生，好學(xué)生、好孩子、好公民。
學(xué)會合作，我們今天的社會已經(jīng)到了人與人之間誰也離不開誰的必須合作的社會。個人的力量已經(jīng)變得很小，只有人與人之間，國家與國家之間通力合作才能共同發(fā)展。如果在學(xué)生時代就不會與人合作，將來只能一事無成。甚至遭到社會的遺棄。學(xué)會合作這是時代提出的要求。因此希望同學(xué)們要學(xué)會與人相處，為適應(yīng)未來的生存空間做好準(zhǔn)備。
學(xué)會做人，一個人之所以要接受教育，就是要實(shí)現(xiàn)由自然人到社會人的轉(zhuǎn)化過程。從自然人到社會人，不僅需要學(xué)習(xí)文化知識，更需要懂得許多做人的道理。在這競爭非常激勵的時代，生存的機(jī)遇困難并存，在這種情況下，如果只滿足于念過多少書，取得什么文憑，獲得什么證書是不能得到什么很好的發(fā)展，甚至連生存都會發(fā)生困難。
希望全體同學(xué)在明珠學(xué)習(xí)的過程中，在各位老師的引導(dǎo)和幫助下，把自己培養(yǎng)成為一個具有社會責(zé)任感，健全人格，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識的人，成為社會不可缺少的人才。讓我們共同攜手，為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)而奮斗。！
三、對照南開中學(xué)《容止格言》，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為自己的未來發(fā)展注入內(nèi)驅(qū)動力。
我校將培養(yǎng)出兩任總理南開中學(xué)的《容止格言》放在同學(xué)們每日上操都能看的到的墻壁上，讓大家受到潛移默化的教育，從而內(nèi)化為自己的自覺行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為你將來做人、做事用之不竭，取之不盡的動力。
面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。
這是對人的儀容儀表的要求，我們學(xué)校各樓層都裝有務(wù)屆畢業(yè)生為母校留下的整容鏡，我們每天都要照幾次，觀察自己是否符合要求，是否端正，這樣既是尊重自己的表現(xiàn)，也是尊重他人的行為，久而久之這些小事做好了，就養(yǎng)成了終身受用的習(xí)慣。
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。
頭容正，是要求同學(xué)從小要培養(yǎng)正確的世界觀，要有正確的思想。培養(yǎng)陽光心態(tài)，把自己鍛煉成一名健康，陽光的青少年。
肩容平，是講肩上要有責(zé)任，首先要對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，就是對父母負(fù)責(zé)，才能對他人負(fù)責(zé)，最終你才是一個對社會負(fù)責(zé)，對人類負(fù)責(zé)的人。一個連對自己不負(fù)責(zé)任的人，他終究不會成才，會被社會所拋棄。
胸容寬，是講同學(xué)們從小要鍛煉自己豁達(dá)的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，要海納百川的胸禁，要學(xué)會悅納，一方面悅納自己，一方面悅納別人。
背容直，是講要挺胸、抬頭，這是一種自信的表現(xiàn)，我們每一個人來到這個世界上都是有用之才，就看你是否能發(fā)揮出自己的潛能，有的人的潛能自己也不知道有多大工業(yè)，需要我們抱著自信的理念，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，讓自己永立不敗之地，永遠(yuǎn)是一個強(qiáng)者。
氣色、顏色，這是講個人氣質(zhì)、性格、為人處事的方法。
希望全校師將《容止格言》牢記心中，時時事事對照反省，培養(yǎng)自己高雅的氣質(zhì)，超人的能力，最終成為一個為社會做出重大貢獻(xiàn)的人。
同學(xué)們，就學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們從這一刻起，確定目標(biāo)，從眼前的小事做起，向成功的人生目標(biāo)邁進(jìn)！借十年校慶之際，發(fā)揮我們的聰明才智，為明珠再鑄輝煌。