重陽節給離休干部的慰問信2015
范文1：
尊敬的離退休教職工：
您們好!
金秋送爽，丹桂飄香，值此新世紀第五個九九重陽節來臨之際，謹向全校的離退休老同志們致以親切的節日問候!今年10月11日是我國傳統的老人節，我們繼承優良的“敬老”傳統，向您們致以崇高的敬意!
老年人是社會成員的重要組成部分，老同志的經驗和智慧是黨和國家的寶貴財富。憶昔日，您們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。看今朝，學校的蓬勃發展，有您們不可磨滅的貢獻。學校的不斷發展更是蘊含著您們的勞動和智慧，凝結著您們的青春汗水。今天您們雖然離開了工作崗位，但仍然為了學校的進一步發展壯大建言獻策，發揮您們的優勢。在您們身上凝聚著中華民族的優秀品質，永遠是我們新一代學習的榜樣。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。衷心地希望全校離退休教職工活到老、學到老，與時俱進，老有所為;更期盼一如繼往地關心學校的改革與發展，關心學校今年11月份本科教學評估，支持學校的建設。
祝全校離退休教職工家庭幸福、身體健康、延年益壽，在祥和、和諧的氛圍中，幸福地安度晚年生活。
范文2：
尊敬的各位老領導、老干部、老同志們：
歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節里，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——“九九”重陽節。在這個幸福的日子里，今天大家歡聚一堂，回顧過去，暢談未來，是一件十分有意義的事情。值此機會，我謹代表學校黨委、領導，向廣大老同志致以節日的祝賀和親切的慰問!祝愿老年朋友們身體健康，合家歡樂、萬事如意!
人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期。過去你們以滿腔熱血，為民族解放、國家富強和人民幸福奉獻了自己的青春和力量，為國家的經濟建設和學校各項事業的發展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位，但仍然"老驥伏櫪，志在千里"，用長期積累起來的豐富知識和經驗，通過各種方式繼續為師生服務，為學校的改革、發展、穩定作出了新的貢獻。
你們應該受到全社會的尊重。不尊敬老人，就是忘記了自己的為人之本，從而也是背叛了中華民族的傳統孝道。尊老敬老是中華民族的.傳統美德。人老了，離不了社會的關懷和他人的幫助, 這是每個老年人都希望得到的，也是全體社會成員的義務。古人云："老吾老以及人之老"，"百善孝為先"，這是我們民族的傳統美德。我們要在全社會倡導充分理解和尊重老年人，熱情關心和照顧老年人，認真依照《中華人民共和國老年人權益保障法》維護老年人的權益，切實為他們解決實際問題，使他們老有所養，老有所醫，老有所為，老有所樂。
我們相信，隨著改革開放和現代化建設的發展，社會保障體系逐步完善，老齡事業一定會不斷地取得新的成績。我們也希望廣大老同志要熱情愛護、積極幫助、真誠提攜年輕人，同樣年輕人要虛心向老同志學習。大家共同努力，進一步形成老少共融、代際和諧的良好風尚，以推動我國社會主義物質文明和精神文明建設更好地向前發展。為建設鮮明辦學特色的優質師范院校作出新的貢獻。
最后，祝老年朋友們健康長壽，生活幸福!
范文3：
尊敬的離退休老干部：
您們好!
歲歲重陽，今又重陽。我們迎來了傳統敬老節日“重陽節”，在此，中共長沙市岳麓區委老干部局全體干部職工向您們致以節日的慰問和崇高的敬意!
金秋十月精神爽，丹桂飄香人壽增。您們的經驗和智慧是黨和國家的寶貴財富，更是我區的寶貴財富;您們是革命和改革事業的創造者，沒有您們的勞動和創造，就沒有今天改革開放的巨大成就和人民生活的幸福安康。今天，您們雖然離開了工作崗位，但仍然關注著國家的繁榮富強、社會的安定團結、人民的生活美滿，在家庭幸福和教育子女方面發揮著非常重要的作用。
有的老干部主動為我區經濟建設和社會發展建言獻策，為創建文明城市增光添彩;有的老干部為社會公益事業捐款捐物，獻出赤誠的愛心;有的老干部利用自己的親身經歷，教育關心青少年一代健康成長;有的老干部全力支持在崗干部職工工作，繼續為我區發展出謀劃策。您們崇高的精神和高尚的品德，是我們在崗干部職工的楷模;您們崇高的精神和高尚的品德，為我們在職干部職工所學習和敬仰，激勵我們更加努力工作，推進岳麓區各項事業的持續發展。
最美不過夕陽紅，溫馨又從容。希望全區離退休老干部繼續發揚“與時俱進、思想常新、團結友愛、和諧共處”的優良傳統，積極關心和支持我區的改革、發展和穩定，實現“老有所養、老有所學、老有所為、老有所樂”，為我區的持續發展再做新的貢獻!
最后，祝您:節日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
【重陽節給離休干部的慰問信2015】相關文章：
離休干部訃告的寫法11-30
離休干部訃告格式12-05
離休干部訃告模板10-14
離休干部訃告范文10-15
離休干部訃告格式范文11-27
單位離休干部訃告范文10-31
給員工的生病慰問信-慰問信01-05
給母親的慰問信范文-慰問信01-04
給災區同胞的慰問信-慰問信01-04
給生病同學的慰問信精選-慰問信01-04