給邱老師的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的給邱老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給邱老師的一封信1
親愛的林老師：
您好。最近，我遇到了一件苦惱的事情，希望能得到您的幫助。
前不久，我和陳陳芷桐用一些橡皮開了一個“橡皮公司”。原本賣的好好的，可是，在金嘉浩買橡皮的時候，被朱老師看見了。她要求讓金嘉浩的橡皮退還給我，并對全班說：“以后不要到邱冠劼這兒買橡皮了！”
老師走后，同學們在黑板上給我起了各種各樣的外號，而且還對我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個很要好的朋友過來安慰我，這才讓我心里好受一點。我對他們說“謝謝你們的關心。”
從這件事開始，我的'橡皮賣不出去了，于是，我跟朱老師說“我的這些橡皮都是原價賣出去的，并且能給同學們帶來便利，為什么你就不允許呢？”可老師卻這樣跟我說：“同學們之間是互相學習的，不是互相交易的。”說完，老師走了。
林老師，跟我友好的同學，大部分都跟我疏遠了，再加上我那些買來的橡皮賣不出去了，你說這可怎么辦呢？
祝
工作順利
需要得到幫助的邱冠劼
xx年12月7日
四年級:邱冠劼
給邱老師的一封信2
親愛的邱老師：
您好！
我寫下這封信，是為了感謝您曾傳授給我一種心態。我收到過許許多多的禮物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物，是一個雖然很小，但值得我珍藏。每當我見到這個小小的禮物時，臉上總會浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起來了吧！
那是半年前的事了。那天，我正高高興興的從選修教室回來，忽然，小A從教室里跑出，給我說了一個讓我感到十分驚訝的消息：語文積分（換獎品的）清零了，以前的分數沒用了！我那高興的表情從臉上飄走了。“怎么會呢？”“全場打五折，不讓你這種存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是讓我石化了一般的答案。
當時的我怎么那么愚蠢呀，也沒想您證實，就躲到教室外默默地想著，默默的流淚。我想：“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了？老天爺，給我個回答呀！我覺得老天對我太不公平了，在教室外呆了很久，幾個同學拉我進教室，我也”屹立“在那兒。
終于，我被拉進了教室。我當時十分怕面對您，覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評“了我，平靜的說：”我沒說清零啊，我只是說分不能加入打折區去換東西。你應該先核實一下呀！“我待在了那兒……
后來，我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評我了，但您不但沒有批評我，而是開導了我。您說：”看待事物一定要用樂觀積極的心態啊！有個小故事，說的是兩人騎車上山，很費勁，一個想：現在辛苦一點，等會兒下山的時候就可以輕輕松松地沖下去了！所以，他一直很高興努力地騎車。第二個人想：唉！上山好累呀！直到走下山的路時才高興一點。誰是聰明人呢？肯定是第一個人，因為他雖然和別人做的同樣的事情，但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢？“說著，您給了我一個笑臉徽章，”出門時臉上要掛著笑容哦！“我笑著點了點頭。
謝謝您送我這份禮物。每當出現它，我總會想起您這段話。您告訴了我一個淺顯的道理：要樂觀的面對一切。謝謝！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學生：
4月9日
給邱老師的一封信3
尊敬的邱老師：
您好！
時間就像握在手里的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將結束六年的小學生活。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。
還記得7年前，媽媽帶我來到您的琴行。在悠揚的樂曲中，我認識了您。上課時，您總是面帶微笑，讓人覺得很親切。第一次唱歌時，我很緊張，但看到您在對我微笑、點頭，我就有了信心，因為我知道您在鼓勵我。
或許，您已經忘了這件事，但我記憶猶新：那是3年前，我在考級時把碟片放在了休息室，正想去拿，卻聽見朋友說：“快到你了。”我焦急萬分，可是您拍拍我的肩，說：“好好準備吧，我去拿。”您笑了笑，我點了點頭。過了幾分鐘，在被烈日照射的大地上，出現了您奔跑的身影。您的額頭上掛滿了汗珠，但您一點也不在乎，依舊對我笑笑，說：“快進去吧！”我很感動，看著您顧不上擦汗，又去忙別的事了，那一刻，我才知道作為一位老師應盡的職責。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知的話縈繞在我的耳旁。
您在假日時，顧不上休息，幫我們糾正音準。您在平時，以自己為我們做榜樣，讓我們明白該怎樣把一首歌完美的呈現出來……
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”可我怎么也瀟灑不起來。再見了，親愛的老師……
祝您身體健康、青春永駐！
您的學生：xxx
20xx年5月21日
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