學生書寫不認真的檢討書

時間：2024-09-03 06:16:56 檢討書我要投稿

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學生書寫不認真的檢討書范文

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編為大家整理的學生書寫不認真的檢討書，歡迎大家分享。

學生書寫不認真的檢討書范文

　　學生書寫不認真的檢討書篇1

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心，還要養成家聽以后要求家長批改的習慣。

　　對于我書寫不認真的老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認真，但是由于我自己要求不夠嚴格，任意放松，就會在書寫時馬虎了事，應付作業。通過今天老師的批評，我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任，對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字，不應該違返老師的規定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好，不認真就像自己的臉洗不干凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴格要求的，我一定好好改正錯誤，認認真真練好字，寫寫好字。

　　今后，我一定認認真真寫字，嚴格要求自己，看清楚每個字的結構和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，并且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的.期望。另外，我向老師保證今后一定遵守規定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。

　　希望老師繼續監督，幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。

學生：xxx

　　20xx年x月xx日

　　學生書寫不認真的檢討書篇2

尊敬的xx老師：

　　首先由于我個人不認真的原因，沒有把認真寫日記，字跡潦草。再此我做出深刻檢討！

　　因為我知道首先這影響了別人的閱讀，影響了我們之間的文字藝術交流；

　　當天由于貪玩，恰巧家里沒人的時候，自己馬虎大意，忘記了寫日記快開學了，把日記潦草的寫了一下！老師檢查后才發現日記比較潦草大部分都不認識。事發后，還不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。不能立刻想著先從自己身上找原因！

　　經過老師的批評和教育后我發現，造成日記字跡潦草主要原因，主要是我責任心不強不認真，貪玩造成的不良后果。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，懶散結果。身為學生，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！增強自身的學習態度，然而自己卻不能好好的約束自己，現在，我深深感到，這是一個非常不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　其次，這是非常浪費他人時間的，因為字跡的潦草導致閱讀的`困難會消耗更多的時間，這對別人是不尊重的；

　　再次，影響了我個人的形象，老師總是說“字如其人”看到了字就能猜到那個人的的性格和相貌氣質，因此字跡潦草會是他人對我產生不好的第一印象；

　　最后，中國的文字有著濃厚的文化底蘊，它的意義不止在于表達，更是一種文化一種藝術，作為中國文化的傳承者我覺得我應該也必須學好它！

　　所以我打算在以后的學習階段，用實際行動來改變字跡潦草的現狀。堅持每天練習，不求一步到位，我會日積月累，使自己的字跡穩步提高。請老師給予幫助并監督。

　　此致

敬禮！

　　學生：xxx

　　20xx年x月xx日

　　學生書寫不認真的檢討書篇3

　　上周五，爸爸媽媽和姑媽一起去學校接xx下課，然后奔南寧去了叔叔家，大大的書包也帶了去，講好了在叔叔家寫作業。

　　周六上午，xx吃了早餐開始寫作業。作業是寫14—18課的生字，寫部首，數筆畫，分結構并組一個詞，量還是蠻大的。剛開始彤彤寫得很認真，一筆一畫有模有樣，寫了幾頁，也許是累了，有些不耐煩了，不讓媽媽看，說是自己寫。不看就不看，媽媽靠在沙發上，幾分鐘后竟睡了過去。再一醒來，看到彤已經把作業收了起來，告訴媽媽已經寫完了，而且要求媽媽回家才能檢查。媽媽相信了彤。

　　在南寧的彤是快樂的，和嘉華弟弟玩游戲，和姑姑一起去吃自助餐，玩電腦，忙得不亦樂乎。

　　周日回到柳州，晚上8點半，媽媽讓彤拿作業出來檢查。彤磨磨蹭蹭拿了出來，坐在媽媽旁邊一頁頁翻給媽媽看。彤媽覺得怪異，要求自己看，彤討好的說：“我來翻給你看！”彤媽監督下寫的前面幾頁不錯，后面的完全是“自由式”，亂寫一氣，那字寫得自己都認不出來。而且還偷工減料。彤媽氣不打一氣來，厲聲喝道： “這樣的作業能交上去嗎？”彤小聲說：“不能！”“你是為誰學習？”“我自己！”“那改不是不改？”“改！”“全部重寫！”彤從來沒見媽媽如此生氣，嚇得哭了起來。媽媽說：“可以哭，哭完還是要寫。在學習方面沒有條件和媽媽講！”彤自己去找本子來寫。不巧的是本子寫完了。彤爸立馬去買了一本回來。結果這個作業從9點寫到了10點半！在這件事上，爸爸媽媽的態度是高度一致的。彤彤終于知道： 1、為了玩寫作業糊弄爸爸媽媽是過不了關的，老師那里更是過不了關的`。 2、學習是為了自己學，第一次不好好寫，返工花的時間和精力會更多，這可虧大啦！第二天重寫的作業得了a+，有的同學沒有認真做好被留堂了，彤彤暗自慶幸，還好，還好，我改過來了！于是，就有了彤彤同學人生中的第一份檢討書。

學生：xxx

　　20xx年x月xx日

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