導師會議紀要

導師會議紀要范文

　　在我們平凡的日常里，處理事務上我們需要用到會議紀要，會議紀要是在會議記錄基礎上經過加工、整理出來的一種記敘性和介紹性的文件。那么相關的會議紀要到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的導師會議紀要范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導師會議紀要范文1

　　一、導師見面會環節

　　①同學們談自己半年來大學感想

　　②導師解答同學們提出的疑問

　　二、具體內容

　　劉老師：今天這場見面會，是第二次見面會了。由于時間較緊的原因，主要進行兩個環節，首先是同學們談談自己半年來的感受，然后我對同學們提出的疑問進行相關解答。想必大家對大學有所感受，有哪位同學第一個上來說說自己的感受，向大家分享一下。

　　林軍：那就我吧，首先我本以為大學很輕松，但其實不然。學習生活及部門工作都很忙，而且很多同學忙于社團工作而忽略學習，導致學習時間比平時少很多。至于班級，感覺很團結，關系很融洽。但不提倡全天候想要融入集體，因為大學時個人是較為獨立的。個人應該鍛煉一下自己的獨立能力，不要太過依賴集體。

　　吳楠：進大學半年來，在社團、部門及日常生活中，我個人覺得，你可以不重視大學，但你必須重視大學身旁的一些東西，在大學要學會做人做事，注重身邊的每一個人，并要有必要的知識。

　　董銳：經常聽到人說不知道該干什么，要什么，受不住誘惑。我個人覺得首先要明白自己，清楚自己目標，找準自己的目標。目標知道是什么了就知道該干什么，什么不該干。也就不會說經受不住誘惑。還有，在這里我也想送大家一句話：大學拒絕平庸！

　　李映春：我覺得上大學后，發現自己就會變得很懶，想放松一下自己。每天都覺得睡眠不夠等。第二就是進大學后，發現情侶泛濫，每天都能見到情侶，在一個地方見到XXX和XXX在一起，在另外一個地方又見到XXX和XXX在一起。感覺單身的上不起。

　　劉老師總結：

　　⑤很多同學問大學四年怎樣規劃，我現在大致說一下大學四年的安排：

　　大三：主要是專業課。這時候要注重學習有關人力資源的一些書籍，課程，為以后的工作做準備。

　　大四：這一段時間上就是為就職做些準備，提高求職等能力了。

　　這也只是大概的時間，具體的需要同學們結合自己的目標去安排。

　　三、同學的.問題及導師解答

　　1、大學可通過哪些渠道實質性地提高自己的專業能力？

　　答：可通過書本，上課，多與從事HR的人打交道，多余導師，老師交流，多上網查詢有關HR的信息、話題，多看有關HR的專業雜志、電影，多用專業思維思考別的事情是否有價值。

　　2、人力資源有沒有其他沾邊的工作？（除了對口工作外）

　　答：肯定有的，這需要自信、開朗、陽光、善良、樂觀

　　4、如何做好四年的專業學習規劃？如我們學人力資源管理，那該什么時候考什么證？為了將來的就業，我們大學四年應該做哪些具體的準備？

　　答：大一：提高綜合素質。讀書好的人進入社會后不一定做得好，因為其中有一部分人的

　　心理素質、實踐能力不能跟的上。例如公務員，學的知識與以后的工作能力不一定相等，但讀了大學可以變得聰明。所以大一要各方面素質都要提高，學習能力、組織能力、實踐能力、表達能力、思維能力等的提高在大一可以惡補以前沒做或少做以及感興趣的事。例如每天堅持寫一篇博客，堅持三四十年，最后也是一種財富。

　　大二：專業基礎。這時候可以對管理學，組織行為學，經濟學等多加關注。對于基礎課程，培養出一種思維去思考社會或者生活上的事情。

　　大三：主要是專業課。這時候要注重學習有關人力資源的一些書籍，課程，為以后的工作做準備。

　　大四：這一段時間上就是為就職做些準備，提高求職等能力了。

　　5、老師覺得考研對我們人力資源專業的前景如何？不考研對本科生是否很不利？

　　答：本科就可以應付當前的工作，但人事總監、經理等就需要讀研。人力資源前景很好。

　　6、都說人力資源管理中男性占優勢，容易受重視（因其理性的領導），那女生能通過一定的方式訓練出自己的理性領導？有的話這些方法是什么？

　　答：管理是感性的，女性是感性的，因此女性是有優勢的。

　　7、您覺得在校大學生去企業實習這一目標可實現嗎？可通過什么方式？實習時，導師您會介紹些實習單位嗎？

　　答：大三大四才開始學習，學校有實習基地，但家人介紹最好。老師也是會介紹的。

　　8、學人力資源管理這一專業，如果要多修一個專業，最好選什么專業？我們課后應該多學些什么知識？

　　9、本專業的研究生方向？（非本校專研）答：各種專業都可以

　　10、對當下考研與不考研的利弊分析

　　答：考研有利也有弊，主要看個人的興趣及方向。建議先工作后考研。

　　11、在本科四年且較少的學習時間里，我們會達到專業程度有多深？有什么評判的標準嗎？答：畢業后不能知道你畢業時的專業程度有多深，評判標準是你是否按時畢業。

　　12、如果一個人管理學學得很好，但他的英語和數學學得很差，且不太喜歡去學，又想去繼續深造，該怎么辦？

　　答：要深造就必須要學好數學和英語，否則管理學并不會學的較深。

導師會議紀要范文2

　　為了進一步推進人才隊伍建設，加快人才培養，為公司發展、建設培養急需的人才，公司與xx年12月底開展了“導師帶徒”活動。為了檢查“導師帶徒”活動效果，推進“導師帶徒”工作邁上新臺階，促進青年員工健康快速的成長，做到及時總結，加強經驗交流，xx年4月12日下午，公司召開了20xx年第一季度“導師帶徒”考核會議。

　　紀要如下：

　　會上首先，謝經理對4月11日的工廠學員的技能測評作了總結點評，其中李文軒和王慶慶兩位學員表現較好，基本上達到了目標;其次，各位學員分別對第一季度的學習情況進行了匯報，并指出自己的優缺點，接著導師對學徒給予點評，并指出他們的徒弟學習中要注意的事項，以及要改進的地方，之后考評小組對學員進行了有針對性的提問;總經理做最后總結，號召大家向表現較好的師徒學習，指出了第一季度的“傳、幫、帶”中存在的問題，并提出下一季度的.工作要求。

　　一、存在的問題：

　　(一)學員導師的思想認識不到位，師徒雙方要求不嚴格，重視程度不夠;

　　(二)大部分的學員缺乏主動性，比較浮躁、懶散、不細心;

　　(三)學員基礎較差，沒有好好利用業余時間，理論學習不夠;

　　(四)缺乏實踐，操作能力較差。

　　二、下一季度的工作提出的要求：

　　(一)師徒要認識到位，充分做好詳細且切合實際的學習計劃，師傅要多關心徒弟;

　　(二)要勤奮、踏實，注重實踐，積極主動，多學多練，善于總結，找原有資料以及別人做好的資料進行分析學習，及時發現自己的缺點與不足;

　　(三)充分利用業余時間，有一個好的心態，多與人溝通交流，培養團隊精神，注意向別人學習，同時要加強理論知識的學習;

　　(四)要有計劃、有目的的學習，注重理論和實踐相結合;

　　(五)上一季度沒有完成的任務盡快完成;

　　(六)盡快完成下一季度的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。

　　與會人員：

　　請假：

　　開展地點：五樓會議

　　時間：20xx年x月x日

　　主持人：周建軍

　　與會人員：周建軍、周建東、譙生有、曹文科、周科、陳林、李云龍、趙棟、趙佳楠、白芝勇、王斌勇、高超、杜剛、王亮亮、同瑞、蘇東波、王小龍、許玉和、趙玉明、趙寶柱、郭順民、陳平、彭濤、文莉蓉、蔡衛軍、陳虎、趙曉明、雪寧、孔令華、郭瑋、丁春亮、李補新、楊小勇、吳換龍、朱峰、張毅、劉勇志、劉軍杰、壽海峰、熊晨、熊佩、謝尚民、黃勇、宋祥意、肖遠軍、王宇共46人會議內容：

　　為加快我精測隊技術人才的培養，根據公司全面開展xx年“導師帶徒”有關工作的通知，8月1日，在公司領導的關心支持及團委的組織下開展了““導師帶徒””活動。

　　現將此階段活動內容總結如下：

　　一、 “導師帶徒”活動的意義。首先由精測隊總工譙生有對“導師帶徒”這項活動做了重要講話，介紹了“導師帶徒”活動的基本情況及開展此項活動的意義。公司精測隊具有工作任務重、環境惡略和人員流動性大的特點，通過“導師帶徒”活動進一步強化基礎管理、切實提高測量技能、充分激發員工工作熱情，使員工能盡快適應本職工作。我隊領導選擇了業務水平高、思想品德好、責任心強的人員為導師，13名新員工根據自己所學專業級今后所在崗位進行探討和分析后，分別與11名導師簽訂了師徒合同。簽訂師徒合同后，推行了實操實習和導師親自指導。師傅要本著認真負責，知無不言的精神，安排徒弟到一線工作，使之熟悉具體的規范要求，熟練操作各類儀器，并在這個過程中鍛煉意志，使之真正投身于國家鐵路建設中。徒弟要本著虛心，吃苦耐勞，不懂就問的精神，爭取以最短的時間適應本職工作，力爭在活動結束后，向公司遞交一份滿意的答卷。

　　二、加強思想教育。加強思想教育和引導，導師不僅帶技術，還要帶思想。近幾年招收的新員工，社會經驗、人生閱歷還不成熟，這就需要導師在個人情感，日常生活，思想政治立場上等方面對他們進行點撥和指導、幫助，并且適時進行思想教育和引導。同時還要倡導崗位奉獻精神，讓新員工一開始就樹立起愛崗敬業，扎實工作的意識。

　　三、積極倡導崗位奉獻精神。測量工作經常漂泊在外，特別辛苦，因此導致許多新員工不堪忍受，中途跳槽、轉行等事情時常發生。我隊領導注意把新員工的思想統一到企業發展理念和思路上來看，強化標準意識、規范意識、執行和落實意識，要求新員工從基礎做起、從基層成長、扎實走好每一步，打牢基本功的意識，促進新員工熱愛企業、奉獻崗位、立足基層、扎實工作氛圍的形成。

　　四、師徒各自起誓及現場簽訂師徒合同書。

　　“導師帶徒”活動的開展充分發揮了廣大青年員工在企業標準化、規范化管理中的作用，通過此次活動爭取結出更加豐碩的果實，為企業培養越來越多的優秀人才。

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