【精華】學校工作計劃模板7篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的學校工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃 篇1
成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決：
從管理看：
學校教導處由于自身素質和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養上，還存在較大問題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協調、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。
從教師看：
教育理念與實踐相脫節，價值取向與實際現實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學法不夠；在例題的選擇，作業的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現象嚴重等等。從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規定不相符的事情。新學期計劃與打算一。
指導思想：
本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規范管理能力與執行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創佳績，形成我校辦學特色。
主要工作：
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1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創新、高效、和諧”的工作作風。
2、樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動教師的工作積極性。
每個人都有優點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。
�。ǘ┲贫冉ㄔO方面：
1、完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制；進一步探索教學六認真的.有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用；強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效；繼續推行月考制和學科聯考制度，及時反饋教學信息；實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況；建立制卷、考試制度，規范學�？技o考風；與科研室協作，規范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度；與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。
2、公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質量。
�。ㄈ┙處熃虒W常規管理方面：
嚴格執行課程計劃，開齊開足規定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應協調好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任。
學校工作計劃 篇2
一、指導思想
深入貫徹落實省、市教育工作會議精神，進一步拓展教師閱覽室的教育職能，加強教師閱覽室的管理和建設，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要作用。
二、目標和任務
要加強自身的工作業務學習，增強服務意識和開拓創新精神，不斷實踐，鉆研各類新知識、新技術、新技能，使師生們每天閱覽到新的報刊，接受到新的信息。
三、具體工作安排
1、開學初做好教師閱覽室開放前的.準備工作。
2、閱覽室全天開放，每天做好報刊雜志的上架工作。
3、對于舊的報紙和雜志定期裝訂。
4、教師進閱覽室閱讀和借閱，作好相關記錄。
5、認真做好閱覽室的閱覽工作。
6、打掃閱覽室，清理書架，保持環境衛生，干凈整潔，使教職員工有一個良好的讀書環境，有一個閱覽圖書的干凈場所。
教師閱覽室工作瑣碎，繁雜，許多工作不為人所知，大家看到的也許只是干凈明亮的環境，琳瑯滿目的圖書，和教師們安靜恬淡的微笑，在這之后，卻為此傾注了許多的汗水。作為傳播文化信息的一個陣地，我將盡心盡力，恪守職責，努力發揮自己的聰明才智，為把我校建設成為現代化的閱覽室盡自己的微薄之力。
學校工作計劃 篇3
一、指導思想
結合班級實際情況，學生之間學習、紀律情況參次不齊，切實做到面對全體學生，公平公正地對待每一個學生，讓他們享受到優質公平的教育，讓學生感受到來自班級來自老師的真實的關懷，沐浴在教育的陽光之下。提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，培養較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質；為了使全體教師從思想上高度重視，把培優輔差工作當作自己教學中的一個重要的事情來進行，讓培輔計劃落到實處，特制定此計劃。
二、扶優輔差目標
1、全面提高學生學習的主動性和積極性；
2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操；
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理；
4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
三、具體實施措施
1、教師對自己班級的學生進行比較深入細致的了解。對本班學生進行各方面的調查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優等生與后進生的名單。
2、對自己班級的優等生與后進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學生,要重點輔導。
3、對選定的培輔學生做認真研究，每學期必須做不少于一定數量的額外輔導，并做好記載。
4、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
5、及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
6、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的'困難。
四、值得注意的幾個問題:
1.不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。做到言出必行。
2.根據優差生的實際情況制定方案，達到循序漸進的目的。
3.不要把與家長聯系變成向家長告狀，當不同層次的學生有明顯變化的時候，把“好消息”及時的通知學
生家長，讓學生從心里感覺到老師在信任自己，在幫助自己，師生同心。一定會戰無不勝。
4.對于優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5.對于學生的作業完成情況要及時地檢查,并做出評價，最好是當面評價。
6.重視每一次小測驗后學生的心里變化,發現問題及時反饋矯正,耐心輔導，消除學生的不適情緒。
學校工作計劃 篇4
指導思想：
20xx年，是承前啟后、高質量完成學�！笆の褰逃l展規劃”第二個年度計劃的一年，我校以區、鎮20xx年度工作計劃為指導，構建全新思路，全面提升“執行力”。以均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展為主線，創優管理，完善機制，從而，實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。并在開學前下達全體教職工。
主題詞：校園文化建設年
關鍵詞：責任 規范 執行 完成 提升
一個中心：
全面提高教育教學質量
兩種意識：
1．時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；
2．以特色打造品牌、以文化提高品味、以師資促進發展的.意識。
五個重點：
1．讀書、寫字教育工程全面推進。
2．以課堂教學改革為核心，抓實“四育”工作，實現素質教育的全面深化。
3．借標準化學校創建之契機，全面完成學校設施建設和環境建設。
4．校園文化建設工程。
5、國學教育全面深化。
八項指標：
1．100%的師生基本養成良好的健康行為習慣。
2．學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3．學前三年入園率達99%以上。
4．適齡學生入學率、鞏固率、升學率100%；殘疾學生入學率100%；小學生輟學率“0”。
5．三級課程開課率100%；課堂教學合格率100%；學科教學合格率95%。
6．學校重大事務、經費管理公開率100%。
7．學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。
8．年度教育督導、育人、教學、等各類評估保持區良好以上水平。
學校工作計劃 篇5
為了進一步貫徹上級關于創建和諧社會和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有部署地推進我校創建平安校園活動，特制訂本創建工作計劃。
一、指導思想
學校將繼續認真貫徹落實學校安全工作的指示精神和具體要求，以和諧校園、平安校園重要思想為指導，以保安全、抓質量、求發展為主題，健全各項管理制度，進一步加強學校綜合治理安全工作，維護學校的正常秩序，維護學校教育教學穩定，切實保障學校、師生人身和財務的安全，促進學生身心健康發展，齊心協力，努力營造安全、文明、和諧的教育教學環境。
二、工作目標
1、通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。
2、本著保護學校財產和學生人身安全，明確職責，教管結合，嚴肅認真、實事求是、妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。做到學校安全各項工作有章可循，違章必究。
3、進一步健全綜合治理、安全機構和信息網絡，并發揮其各自的職能作用全面開展工作，有效維護學校內部治安秩序，嚴禁非本校師生隨便進入校內。
4、有效開展學校、社會、家庭三位一體的法制教育工作，推進家長學校和青少年法律學校建設，提高家長對未成年子女的監護管理和法制教育能力。
三、工作任務和措施
(一)明確工作重點。
根據上級有關文件精神，結合本校實際，我校要在以下幾面作為創建平安校園的工作重心：
1、加強交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育。
2、要加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。
3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。
4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全。
5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的.場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。
6、要加強對儀器室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴防劇毒品、易燃物品易爆品的管理。
7、加強飲食衛生管理工作。
8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。
9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。
10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。
(二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。
開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關系到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
(三)加強教育，提高安全防范能力。
重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。
(四)完善制度，安全工作有章可循。
結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛工作制度、防火安全制度、財產管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛生崗位責任制度、門衛職責、食堂管理制度、來客登記制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
(五)排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患進行在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
(六)協調關系，加強周邊環境治理。
學校將盡全力協調與當地政府、有關部門及學校周邊社會群體的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔和無證攤販等。
(七)開展活動，創建工作不拘形式。
為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：
1、交通安全教育系列活動。
2、應急預案大演練。
3、學校食堂量化分級考核驗收準備工作。
4、安全衛生專題講座。
5、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。
(八)強化責任，確保創建工作到位。
為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、專門室負責人、門衛及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生責任書，同時，本著誰主管、誰負責的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。
四、工作安排
1、年初要結合學校實際制定出詳實的創建平安校園工作計劃，提高師生對創建工作的認識。
2、全面做好校內環境進行全面檢查，排查安全隱患，做好清理工作，并對學校周邊環境進行全面整頓。
3、二月份預防春季傳染病，加強預防教育。
4、開展緊急疏散演練演練，切實形成有效處置突發事件的能力。
5、三、四月份開展防火和學生人身安全教育。
6、五月份組織開展一次安全教育活動，利用早會、班隊會等集中對學生進行全面的安全教育，提高師生思想認識。
7、在六一慶�；顒又袕娀踩逃�，使整個活動的各個環節不留不安全因素，各方面責任落實到人。
8、七月份做好暑假安全教育工作，做好學生防溺水、預防傳染病教育。
9、邀請交警每學期來校對學生進行一次交通安全教育講座。
10、十月份進一步加強學校甲型H1N1流感防控工作，要繼續做好預防流行性感冒和普通感冒等呼吸道疾病以及過敏性疾病。
11、十一、十二月份做好防火、防電等方面的教育，提高學生自我保護能力并開展為期一周消防知識宣傳及消防安全隱患大排查活動。
12、寒暑假期間和國慶、五一長假進行不少于四次的安全工作檢查。
學校工作計劃 篇6
一、指導思想
家長希望子女成才，成龍，成鳳，但首先還是教子成人。所謂成人，就是培養孩子有好的品格。沒有好的品格，輕則誤已，重則害人。品格優良，其他方面暫時稍為遜色，逐步可以補上，趕上。如果鑄成了壞品行，要改就難了，有的甚至要貽誤終生。讓我們把品格培養放在家庭教育首要位置來加以重視，讓我們的孩子成為品格高尚，奮斗不息的一代新人。
二、目標要求
�。薄⒁酝七M素質教育，優化育人環境為目標，積極營造良好的學習氛圍。
�。�、充分發揮學校、家庭和社會的教育網絡，讓家長盡快掌握家庭教育的特點，遵循家庭教育的規律，培養自己的子女。
３、學校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養學生的為人。４、積極開展家長學校的各項工作，做到有計劃、有教材、有教案、有落實、有總結。
５、保證家長學校的學習時間、學習場所和學習內容。
三、組織安排
�。ㄒ唬┙∪议L學校組織機構
�。薄⒓议L學校領導小組
組長：湯伏軍
副組長：李浩吳慧
成員：校委會其它成員及各班班主任
�。�、成立家校聯絡小組
成員：由每班選出五名家長代表組成
３、以學校領導和年級組長為家庭學校的班主任，班主任為家長學校的'教師
（二）家長學校的活動場所及形式
１、學校的會議室和班級教室作為家長學校的學習和交流的場所
�。�、活動形式
⑴集中學習：集體上課、討論、交流經驗
�、品稚⒆粤暎航M織學習材料，家長利用空閑時間自學
（三）時間安排
以班級為單位每兩周利用一個雙休日進行一次小型集中學習或交流活動。學校每學期至少組織一次大型集中學習。
（四）具體課程安排
第一講《做人習慣》
主講：陳萍時間：20xx、3、25
第二講《做事習慣》
主講：雷國棟時間：20xx、4、28
第三講《學習習慣》
主講：劉運蘭時間：20xx、5、20
�。ㄎ澹┛偨Y提高
學校在期末進行工作總結，對存在問題進行全面的分析研究，更加完善家庭教育和學校教育的協調，促進家長學校工作更上一個臺階。
學校工作計劃 篇7
一、指導思想
20xx年，我校將以“特色發展年”為契機，不斷深入新課程改革，大力實踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續鞏固信息年建設成果，促進學校、教師、學生的同步成長，努力使學校教育教學全面質量的又好又快提升，走出內涵發展的道路。
二、目標措施
1、師德師能建設
為切實發揮績效考核功能，落實教育局關于師德建設的要求，培養教師的優良職業道德意識，提升教師隊伍的師德水準，努力做學生愛戴、家長信賴的好老師。通過《中小學教師職業道德規范》《南京市教師禮儀規范》等培訓和學習，要進一步增強教師學習的主動性，形成教師自覺遵守禮儀規范、提高自身素質的良好氛圍。并將師德建設與規范教育教學工作行為相結合，培養敬業精神。努力激發教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養。
2、高效課堂服務
高效課堂實施，新課程深入改革已是大勢所趨，以科研為引領，以教師為主體，以課堂為陣地，以教學為重點，以問題為載體，以研訓為手段，也已經形成共識，本學期的校本培訓，要圍繞高效課堂，打破校本教研和培訓的隔閡，做到研訓一體，將以訓導研，以研促訓落實到研修計劃中。
日常教研，要求各教研組根據教研計劃，正常有序地開展好教研活動。每位教師根據學校研訓要求，上好學科教學實踐課，各行政、教研組長、備課組長等教師按要求組織實施好集體備課，完成學科公開課和各類推門課的聽課任務，達到規定節數，做到聽課有記錄、評課有意見和教學有反思。各教研組、備課組聽、評課活動及教學實踐活動要有過程、有記錄。
與此同時，要加強科研工作，提高研究實效。各學科教研工作要樹立“立足于教研，服務于教學；以科研求突破，以特色求發展”的指導思想，每一位教師都要積極參與學校課題的研究工作，記錄點滴，將課題研究與教學研究有機結合起來，并撰寫好論文，積極參加省、市、區論文、案例評比。
3、名師隊伍培養
圍繞學校教科研工作三年目標和學校名師培養計劃，學校教科室立足引導廣大青年教師認真學習教育教學理論，大膽進行教育教學實踐改革，讓工作態度好、綜合素質高、教學思路新、創新意識強的青年教師脫穎而出。
著力抓好區、校兩級教學骨干教師的培養提高，努力發揮他們在課改中的示范、帶頭作用；著力培養教學新秀。加大對骨干教師隊伍的管理和考核，并努力構建平臺、創設機遇，積極組織他們參與各層次的教學研究活動，并承擔一定的開課、科研等任務，為他們嶄露頭角提供機遇。
加強班主任隊伍建設。建立班主任定期學習、培訓、交流、研討、績效考核的機制，加強對班主任工作的管理與考核，提高班級管理水平，促進良好班風的形成。
4、教學技能展示
教育的發展也需要教師更新教育觀念，并能把現代教育技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。本年度我校將繼續進行現代教育技術的.培訓，開展課件制作競賽，電腦技能培訓，加強學科教學和信息技術整合研修，練好教師的教育教學基本功，促進教師技能提升。
5、完善研修機制
為進一步加強校本研修的工作力度，確保實效。必須加強制度建設，形成研修工作的保障機制。教科室和教務處是校本培訓的業務指導機構。
六、增強組織管理。
校將形成一個校長親自抓、分管校長負責抓、教科室具體抓、教務處協同抓的校本研修的管理網絡。學校教科室負責校本培訓計劃的制定與實施。各項培訓經費及時落實，統籌安排，統一協調，有序開展。
七、定期開展研修。
學校將通過開放圖書館，營造讀書環境，拓寬學習視野，培養教師終身學習的習慣。將每周三作為固定的學習時間，將集中學習和自主學習相結合，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養，奠定教師專業成長的扎實根基。
八、實踐反思結合。
在進行校本研修的同時，要求做好學習筆記和學習心得。鼓勵教師撰寫教學反思、教育日記、教學案例、教育論文等，逐步引領教師走向自覺的教育反思之路。
九、做實考核歸檔。
學校為每位教師建立教師發展專業檔案，將教師的個人發展計劃、培訓過程記錄、課堂教學評價表等資料收入檔案中，并將教師個人的校本研修情況，和年底的繼續教育學分核算認證聯系起來。學校校本研修活動，教科室要及時總結，材料及時整理歸檔。
十、豐富研修形式。
學校教科室組織開展多種形式的校本研修活動�；驅＜抑v座，或經驗交流，或以研促訓，或以老帶新，或片內兄弟學校合作，或訪問考察等，力求多渠道開展校本研修活動。
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