獎勵方案

時間：2024-08-27 13:59:51 方案我要投稿

獎勵方案模板集合9篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的獎勵方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獎勵方案模板集合9篇

獎勵方案篇1

　　通過三小教學，開展技能競賽活動，既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學生鉆研技術、提高技能的熱情。配合學校組織好每學期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學氛圍，切實推動學校技能教學活動的開展，提高學生的專業(yè)技能水平，促進數(shù)控專業(yè)建設，專業(yè)部將結(jié)合學校的技能節(jié)計劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”，特制定以下方案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　組長：林xx（競賽活動統(tǒng)籌）

　　副組長：鐘xx（活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，教師動員）

　　組員：謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx

　　龍、陳xx、湯xx（各項競賽的輔導、競賽組織、競賽評獎）

　　二、競賽項目

　　趣味制圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數(shù)控銑工

　　三、參賽對象

　　數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、12春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、11秋數(shù)控（1）班、11春數(shù)控二（1、4）班等全體學生都可報名參加以上所有的比賽項目。

　　四、競賽組織

　　（一）班主任、科任教師在平時教學過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動，技能競賽引領教學，把競賽納入到日常教學之中，提高學習效率，有力促進實踐教學質(zhì)量的'提高。

　　（二）每學期技能節(jié)，各班學生第7-8周到各班學習委員處報名，每個競賽項目每人最多只能報二項，在第13—15周內(nèi)完成所有項目的競賽，并評出名次。

　　五、獎勵辦法

　　（一）每學期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進行獎勵，一等獎設10%，二等獎設20%，三等獎設30%。

　　（二）平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進行評定，每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。

　　20xx年6月20日

獎勵方案篇2

　　一、獎勵對象

　　1、高三年級全體科任教師；

　　2、編制內(nèi)行政后勤人員；

　　3、僅在高一、高二、高三第一學期任課的科任教師。

　　二、積分項目

　　1、總目標得分

　　達到學校預定的一本（47%）、二本（78%）上線率時，全體高考科目科任教師每人分別計200分。

　　2、班級指標得分

　　興趣班達到學校預定的一本，普通班達到學校預定的二本上線率PN(N=1、2、3……)時，相應高考科目的科任教師分別計100x/7分，班主任計80分，（x為高三期間該科目的周課時數(shù)，下同）。

　　3、超指標得分

　　凡超額達到學校下達指標的班級，每超一人，相應科任教師分別計50x/7分，班主任計40分。超指標上限得分為500分。

　　4、優(yōu)秀總成績得分

　　（1）凡被清華、北大每錄取一人相應科目科任教師和班主任分別計500分。

　　（2）凡總成績達到西安交大（本部）錄取最低分對應名次以上者，每有一人，所屬科任教師、班主任分別計100分。（文科以理科名次乘以文、理科全省二本錄取之比計）。

　　（3）凡總成績列市前10名，每有一人，相應科任教師、班主任分別計80分。

　　（4）凡總成績列市前50名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計50分。

　　（5）普通班考生總成績列全校理科前20名，文科前10名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計500分。

　　（6）普通班考生總成績列全校理科前50名，文科前25名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計100分。

　　（7）普通班考生總成績列全校理科前100名，文科前50名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計50分。

　　5、單科優(yōu)秀成績得分

　　①理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前45名、前17名，每有一人，相應科任教師計100分；理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前46—90名、前18—35名，每有一人，相應科任教師計50分。

　　②同班級不同科目成績名次和列第一者計300x/7分，列第二者計100x/7分。

　　6、體、藝分別被下列院校錄取，每有一人，班主任計200分：北體、中央美院、中央音樂學院。

　　三、其他情況

　　1、僅高一、高二、高三第一學期任課的教師每一學期獎勵70y元（y為當時的周課時總數(shù)，下同）；

　　2、僅高三第二學期任課者按計算結(jié)果的25%發(fā)放，隨著學期的.增加依次按40%、55%、70%、85%發(fā)放；

　　3、非高考科目每一學期按60y元發(fā)放，僅高一、高二、高三第一學期任課者每一學期按40y元發(fā)放。（專指美術、音樂、體育、計算機）

　　4、音樂、美術、體育專業(yè)指導老師指導考生雙上線每一人獎勵500元。

　　四、管理獎

　　1、在編的行政后勤人員當年考核成績?yōu)閮?yōu)秀或良好者按P/10發(fā)放（p為獎勵平均值），以下者按P/15發(fā)放。

　　2、不上課的校委會成員校長按70%發(fā)放，書記按50%發(fā)放，副校級30%發(fā)放，中層按20%發(fā)放。

　　3、管理獎與任職時間有關，一年、二年分別按50%、80%執(zhí)行。

　　五、減分

　　1、在六個學期綜合考核中每出現(xiàn)一個C級及以下者，總積分減少5%。

　　2、凡沒有完成學校下達指標的班級，每少一人，相應科任教師和班主任分別扣30分，扣分上限為300分。

　　3、在六個學期內(nèi)累計請假超過30天時，每超1天扣10分。

　　4、興趣班達不到二本線每一人扣班主任和相關科任教師50分，普通班達不到三本線每一人扣班主任和相關科任教師10分，普通班達不到高職線每一人扣班主任和相關科任教師50分。（特殊對象除外）

　　六、說明

　　1、獎金的發(fā)放依據(jù)高考情況轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金發(fā)放；

　　2、高考前已調(diào)離（含借調(diào)、脫崗）的科任教師和行政人員不發(fā)高考獎，高考后調(diào)離的科任教師和行政人員實發(fā)50%。

　　3、有重大違規(guī)行為者（如：脫崗、不執(zhí)行計劃生育政策、觸犯法律等）不發(fā)高考獎。

　　4、科任教師任課時間滿3年且總得分低于平均分的30%時，校長辦公會可視工作情況在40%范圍內(nèi)作調(diào)整。

　　5、當方案的某一項與實際情況差距較大，嚴重不合理時，經(jīng)校長辦公會研究可作修改或增減。

　　6、校長辦公會有權(quán)對其中的一至二項中的數(shù)值作較為合理的調(diào)整。

　　7、本方案從20xx年開始施行，原方案作廢。

　　神木中學

　　20xx年3月5日

獎勵方案篇3

　　一、獎勵旅游實質(zhì)目的分析

　　獎勵旅游是獎勵企業(yè)在銷售和工作中有突出成就的企業(yè)員工，員工視其為一種榮譽和交流的機會，因此爭取努力工作，增加銷量成為他們的努力方向。從此意義上說，獎勵旅游可成為激勵員，協(xié)助企業(yè)達到業(yè)績，提高市場占有率的動因。另一方面，許多大企業(yè)獎勵旅游作為培訓和教育其員工的機會，幫助他們探究達到業(yè)績的途徑，相互交流經(jīng)驗，不僅提高了員工的工作熱情和工作能力，對企業(yè)的發(fā)展無疑起著推動作用。

　　索尼，一直在不斷自我改進中，在“實業(yè)人的使命”的企業(yè)理念的指導下，索尼立志成為一家真正優(yōu)秀的公司，一家在全世界范圍內(nèi)廣受信任和尊重的公司。擁有索尼的產(chǎn)品，保證用戶能更簡單更安全地享受到更便捷、更快樂的生活。此外，用戶通過選擇索尼，也支持著公司在環(huán)境保護方面所作的努力。日復一日，索尼不斷追求創(chuàng)新，努力讓明天更加美好。

　　索尼中國有限公司成立至今18余載，經(jīng)歷風風雨雨的索尼集團在中國取得了優(yōu)秀的成績。這當中少不了公司中優(yōu)秀勤勞的員工的付出與努力。這些員工在為索尼集團的發(fā)展與壯大起著不可估量的作用。上至經(jīng)理下至員工，每一個崗位都有著本身不可忽略的地位，只有

　　公司上下齊心一致，不分你我，為公司出謀劃策，為企業(yè)努力工作，才換來現(xiàn)在的美好局面。對這些優(yōu)秀員工以及特殊人才的肯定與獎勵，有著積極的意義。精心設計的“非比尋常”的旅游活動，用旅游這一形式作為對這些員工的獎勵，會進一步調(diào)動員工的積極性，培養(yǎng)員工團結(jié)互助，增強企業(yè)的凝聚力，讓他們了解公司的人性化管理，鼓勵他們?yōu)槠髽I(yè)的`發(fā)展繼續(xù)奮斗及對他們所取得的業(yè)績的獎勵。

　　二、企業(yè)特性與背景分析

　　—索尼在華積極開展CSR活動

　　企業(yè)介紹

　　索尼(中國)有限公司由索尼公司于1996年10月在北京設立，旨在統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)Sony在中國國內(nèi)的業(yè)務活動的全資子公司。作為在中國的地區(qū)總部，它在中國國內(nèi)從事電子信息行業(yè)的投資，產(chǎn)品市場推廣，顧客售后服務聯(lián)絡，并針對Sony在中國的各所屬企業(yè)進行宏觀管理及廣泛的業(yè)務支持，推動Sony在中國市場業(yè)務的不斷發(fā)展。

　　索尼CSR方針

　　索尼對社會應盡的核心責任即是通過創(chuàng)新和完善的商業(yè)運作提升企業(yè)價值。索尼認識到其經(jīng)營活動會直接或間接地對其業(yè)務運營所處的社會產(chǎn)生影響。因此，完善的商業(yè)運作要求在經(jīng)營決策時充分考慮利益相關方 (Stakeholders)即股東、客戶、員工、供應商、商業(yè)伙伴、當?shù)厣鐣捌渌嚓P組織的關注焦點。索尼將努力在遵守上述內(nèi)容的基礎上發(fā)展索尼的業(yè)務。

　　索尼將CSR活動分為三個部分：管理體制(企業(yè)統(tǒng)轄體制、Compliance體制、供應鏈管理)、索尼與公民(股東、客戶、員工、社會)、索尼與環(huán)境三部分。

　　以下介紹索尼(中國)有限公司的CSR部分相關活動：

　　(一)管理體制

　　一、強化Compliance體制：

　　貫徹執(zhí)行《索尼集團行為規(guī)范準則》《索尼集團保密政策》與內(nèi)部舉報制度，誠實道德地開展業(yè)務活動。

　　二、加強供應鏈管理：

　　實行“綠色伙伴環(huán)境質(zhì)量認證制度”，向供應商公開《索尼供應商行為規(guī)范準則》，要求其嚴格執(zhí)行。

　　(二)索尼與公民

　　一、Customer Satisfaction 活動：

　　從客戶觀點出發(fā)改進產(chǎn)品和服務質(zhì)量，貫徹執(zhí)行《索尼CS憲（xian）章》和“客戶觀點舉措”；

　　案例：

　　舉辦“Sony與您同行”用戶座談會，走遍全國近40個城市，與4000多名用戶進行了面對面的交流；20xx年成立上海索尼互動中心，開展“安心、便利”主題活動，分別于20xx年榮獲制造業(yè)最佳CRM實踐獎、20xx年在CCM Award中國客戶關懷標竿企業(yè)評選中摘得“中國客戶關懷大獎”。

　　二、索尼與員工

　　在致力于尊重人權(quán)、就業(yè)機會均等的同時，推進員工多樣性，尊重女性和注重女性員工的職業(yè)發(fā)展；以“全球本土化(全球化理念，本土化運營)”為基本理念，注重本地領導的培養(yǎng)，自20xx年開始，設立了以MBA課程為基礎的“索尼CEIBS※1 管理開發(fā)課程”。重視每一個員工的職業(yè)發(fā)展和潛力開發(fā)，除新員工的入職培訓外，也為在職員工設計提供適時合理的各種在職培訓；實施彈性工作制；實施職位等級制,根據(jù)員工的實力支付相應的薪酬; 表彰為索尼做出貢獻的員工。

　　三、社會公益活動：

　　索尼(中國)有限公司秉承“以技術貢獻社會，做優(yōu)秀企業(yè)公民” 和 “植根中國，長遠發(fā)展”的企業(yè)發(fā)展理念，在教育、文化藝術等諸多領域積極開展在華的社會公益活動：如索尼獎學金、索尼杯全國大學生電子設計競賽、索尼愛心助學工程、索尼海外學生交流計劃、索尼探夢科技館、贊助北京國際音樂節(jié)、“Sony之夜反盜版演唱會”、北京高校Sony支持正版“活動月”、索尼世界遺產(chǎn)20xx特別關注——聚焦澳門等。20xx年索尼(中國)有限公司在中國的年度捐贈額為5200萬人民幣，20xx年4月榮獲20xx年中國十大慈善跨國企業(yè)排行榜榜首。

　　案例：

　　索尼杯全國大學生電子設計競賽

　　1994年以來，索尼(中國)與教育部和信息產(chǎn)業(yè)部連續(xù)十一年共同主辦了“索尼杯全國大學生電子設計競賽”。到20xx年止，活動預算達1000萬元以上，參賽學生約達35000人。競賽為培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新意識和團隊精神、推動素質(zhì)教育的改革和高校教學建設提供了一個良好的平臺，更為信息產(chǎn)業(yè)界搭建了一個寶貴的人力資源和在校大學生擇業(yè)的橋梁。

　　索尼愛心助學工程

　　索尼(中國)自20xx年開始啟動“索尼愛心助學工程”——黑板工程，為貧困地區(qū)的小學捐贈黑板和課桌椅。截至20xx年，索尼(中國)已在16個省60所學校開展了捐贈活動。

　　捐贈活動結(jié)束之后，索尼(中國)還組織員工回訪學校，與孩子們交流。捐助金額累計220萬元人民幣。

　　索尼海外學生交流計劃

　　20xx年7月，索尼(中國)正式啟動一項以環(huán)保交流為主題的公益項目——索尼海外學生交流計劃(SSPA(China))。來自京滬兩地的20名優(yōu)秀高中生參加了這次為期10天的環(huán)保之旅。

　　SSPA活動期間，學生們參觀訪問了索尼博物館、環(huán)保展示館，以及索尼出資興建的家電回收利用工廠；與索尼總部員工的交流會，在索尼員工家庭中兩天的日本家庭生活體驗，增進了學生對日本文化的了解。學生們還和日本高中生一起動手建造30年后的理想環(huán)保城市模型。

　　(三)索尼與環(huán)境

　　遵循“保護環(huán)境、節(jié)約資源、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的企業(yè)宗旨，索尼在業(yè)務運營中積極履行企業(yè)在環(huán)保方面的社會使命。目前，索尼(中國)有限公司總部及在華運營的投資工廠都已通過了ISO14001環(huán)境管理體系國際標準認證，嚴格執(zhí)行《索尼集團環(huán)境展望》與《綠色管理 20xx》，實行嚴格的產(chǎn)品化學物質(zhì)管理和OEM綠色伙伴環(huán)境質(zhì)量認證制度，積極開展防止全球變暖措施，努力推動資源的有效利用，實行環(huán)境風險管理，并在其開展業(yè)務的眾多地區(qū)進行植樹、美化城市環(huán)境等多種多樣的社會貢獻活動。

　　案例：

　　上海“紀念6.5世界環(huán)境日廣場文化活動”、索尼林

　　上海索廣電子有限公司(SSGE)在與供應商共同研究之后，積極開展包裝材料循環(huán)利用活動。例如取代紙箱,用可循環(huán)利用的塑料箱作為裝運零部件的中轉(zhuǎn)箱；紙箱交由供應商回收和循環(huán)利用；杜絕重復包裝和過度包裝等。通過這一系列活動，大大降低了包裝廢棄物的數(shù)量。從05年6月實施該項目到06年3月，共與26家供應商達成了回收循環(huán)利用包裝材料的共識，包裝廢棄物也削減了將近51.4%，累積削減123噸左右，平均每月削減15噸左右。

　　三、行程的特殊要求分析

　　索尼的企業(yè)理念是“對社會盡責”，并以“促進世界繁榮和實現(xiàn)人類幸福”為目標，不斷進行創(chuàng)新、完善自我。索尼中國有限公司普通員工，工作時比較繁忙。員工長期處于緊張工作狀態(tài)之下，渴望得到放松，而且這當中多數(shù)為年青人，鑒于這一點，可推出探險、鬼屋、溫泉等個性突出、探險性強及放松休閑的旅游產(chǎn)品；索尼總部設在日本東京，東京是亞洲第一大城市，各種旅游設施應有盡有，能夠滿足年輕人獵奇和向往繁華的需求。

　　同時，獎勵旅游活動還要舉行具有日本特色的主題晚會，或驚喜派對，讓員工感到驚喜萬分，難以忘懷。

　　四、獎勵旅游細致規(guī)劃

　　4.1獎勵旅游活動名稱

　　獎勵旅游活動名稱：索尼中國有限公司“18周年慶·尋根之旅”獎勵旅游

　　4.2獎勵旅游主題

　　獎勵旅游主題：同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅

　　4.3旅游目的地設置

　　旅游目的地：日本·東京

　　4.4活動時間

　　活動時間：20xx年10月14日——10月18日

　　4.5負責單位

　　負責單位：索尼（中國）有限公司

　　4.5參與者

　　參與者：索尼中國有限公司優(yōu)秀員工（通過企業(yè)內(nèi)部獎勵機制挑選而來）

　　人數(shù)預計：150名

　　4.7旅游線路

　　旅游線路：北京-東京都港區(qū)索尼總部-富士山-五合目溫泉-東京皇居-淺草寺-新宿-仲見世商業(yè)街-秋葉原

　　五、行程具體安排

　　索尼中國有限公司“18周年慶·尋根之旅”獎勵旅游，將仔細參考北京各大旅行社日本游線路酌情增減旅游項目。所有行程線路的安排，在時間和空間上都要確保其體驗的優(yōu)化和合理性。

　　5．1 第一天

　　【北京-東京】

　　索尼中國有限公司參加旅游的員工集合，乘專車前往北京機場，乘飛機前往日本東京；抵達后，乘專車前往入住的酒店。

　　參觀日本索尼東京都港區(qū)總部及產(chǎn)品陳列館，了解索尼發(fā)展歷程，進一步加強員工對索尼企業(yè)的認知與認同。

　　晚上為員工舉行歡迎宴會，總裁、重要領導等分別致詞，給予問候。

　　5．2 第二天

　　【東京-都港區(qū)】

　　當天是索尼中國公司成立的18周年紀念日。在都港區(qū)索尼總部進行周年紀念暨優(yōu)秀員工頒獎典禮，對這個特而有紀念意義的日志進行慶祝，并對這些年來對中國索尼作出杰出貢獻的員工分門別類進行頒獎。獎品主要為索尼總部制造的針對性限量版照相機以及其他適用的精密儀器，在外殼上噴漆噴上員工名字等獎品。

　　召開日本企業(yè)文化或者索尼企業(yè)文化講座。邀請日本國內(nèi)知名人士進行授課，并與員工一同合照留念。

　　晚上在禮堂或者入住的酒店舉行“同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅”的主題晚會。設置不同的環(huán)節(jié)以及貼心服務，讓員工增加彼此的交流，同時也讓他們倍感溫馨。

　　5．3 第三天

　　【富士山-溫泉-日本美食薈萃】

　　早餐后前往富士山登日本最高峰，爬完便安排在富士山腳下泡傳統(tǒng)溫泉，享受一番日式溫泉的風格，同時享受日本壽司，刺身以及拉面等特別盛宴。

獎勵方案篇4

　　為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的`作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動目的。

　　為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題。

　　以人為本，細節(jié)服務，深耕社區(qū)引領創(chuàng)新照護。

　　三、領導小組。

　　成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組，成員如下：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx。

　　3、成員：xx、xx、xx。

　　四、活動內(nèi)容。

　　（一）評選“優(yōu)秀護士”活動。

　　（二）爭創(chuàng)“星級護士站”活動。

　　（三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽。

　　（四）召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　五、時間安排。

　　（一）xx月xx日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作。

　　（二）xx月xx日前完成護理技能操作比賽。

　　（三）xx月xx日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　六、評選條件。

　　（一）“優(yōu)秀護士”評選條件。

　　1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員。

　　2、熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

　　3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象。

　　4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。

　　5、熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著； 6。近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。

　　（二）“星級護士站”評選條件。

　　1、護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范。

　　2、全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范。

　　3、團隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關系融洽，患者投訴少。

　　七、評選辦法和要求。

　　（一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。

　　（二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于xx月xx日前報護理部，逾期視為自動放棄。

　　（三）醫(yī)院紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個。

　　（四）護理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

獎勵方案篇5

　　為進一步推動蔬菜產(chǎn)業(yè)健康、快速發(fā)展，縣政府整合資金1500萬元，繼續(xù)對20xx年蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行獎勵。

　　設施蔬菜園區(qū)建設

　　1、新建200畝以上的規(guī)模化蔬菜園區(qū)、基地，由縣政府負責協(xié)調(diào)解決園區(qū)內(nèi)水、電、路等配套設施建設。

　　2、規(guī)模化發(fā)展的蔬菜園區(qū)、企業(yè)，享受中央、省、市財政扶持的，不再享受縣級財政資金補貼。

　　設施蔬菜基地建設

　　日光溫室:標準溫室要求長度80米，寬度9米。

　　1、成方聯(lián)片發(fā)展50座以上（含50座）新型日光溫室，每座補貼15000元。

　　2、成方聯(lián)片發(fā)展20座以上不足50座（含20座）新型日光溫室，每座補貼10000元。

　　3、成方聯(lián)片發(fā)展10座以上（含10座）不足20座新型日光溫室，每座補貼6000元。

　　4、發(fā)展10座以下的新型日光溫室，每座補貼2000元。

　　5、舊棚改造：鼓勵日光溫室翻新改造，對于達到標準的予以獎勵。凡是在舊棚基礎上加高、加厚墻體（厚度下部4米，上部1米，后墻高3.7米，脊高4米以上）、跨度9米，每座溫室補助2000元；將舊棚拆除，重新建造新溫室的，按照新發(fā)展溫室的獎勵辦法執(zhí)行。

　　大拱棚：拱棚內(nèi)凈占地面積一畝為一個標準大棚。

　　發(fā)展10座以上連片標準拱棚，每棚補助1000元；發(fā)展30座以上成方連片標準拱棚，每座補助3000元。

　　農(nóng)行、縣聯(lián)社及農(nóng)發(fā)行等金融部門，要廣開思路，采取聯(lián)戶擔保、大棚抵押等多種形式發(fā)放貸款。凡貸款用于設施蔬菜發(fā)展的農(nóng)戶、企業(yè)，政府給予標準溫室貼息一年的扶持。

　　新優(yōu)名特蔬菜品種推廣種植獎勵

　　20xx年繼續(xù)對蔬菜新優(yōu)名特品種進行補貼，帶動全縣蔬菜新品種的推廣。對引進新品種，示范面積達到10畝以上的，到農(nóng)牧局申請備案，每個品種獎勵10000元。

　　新技術推廣獎勵

　　對于積極推廣應用綠色蔬菜生產(chǎn)技術（重點推廣:熊蜂授粉、生物菌肥、膜下微噴、補光增溫、臭氧滅菌、大棚沼氣等技術）的合作社（或大型基地）給予獎勵。單項技術推廣應用面積達到50畝以上、不足100畝，且主要產(chǎn)品通過綠色食品認證的獎勵1萬元；單項技術推廣應用面積達到百畝以上，且主要產(chǎn)品通過綠色食品認證，獎勵2萬元。

　　蔬菜品牌、蔬菜配送中心、產(chǎn)地市場冷鏈系統(tǒng)建設

　　鼓勵蔬菜專業(yè)合作社、蔬菜龍頭企業(yè)等經(jīng)營主體發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。對于合作社蔬菜品牌打入省級蔬菜知名品牌行列的，給予合作社2萬元獎勵；配送中心、產(chǎn)地市場冷鏈系統(tǒng)建設，根據(jù)投資額度、建設規(guī)模，按照不同建設標準每個給予最高不超過10萬元的`獎勵資金。

　　突出貢獻獎勵

　　1、引進落戶300畝以上，投資1000萬元以上，發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)的，給予引進人2萬元獎勵。

　　2、對全縣范圍內(nèi)，評選“十佳”合作社，每個合作社給予3000元獎勵。

　　3、對于發(fā)展設施蔬菜生產(chǎn)作出突出貢獻的鄉(xiāng)村干部、農(nóng)業(yè)技術人員，給予1000元獎勵。

　　4、對于積極發(fā)放惠農(nóng)貸款鼓勵蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的金融部門，貸款額度達到500萬元以上的，縣政府給予4萬元獎勵。

獎勵方案篇6

　　一、達標、超標獎

　　應屆畢業(yè)生根據(jù)縣教育局的分類標準，參照高中入學成績，把實際參加高考的學生分成A1—A10類，三本線上平均完成率與我校各班各類學生完成率進行比較，各班必須完成總完成率的70%（包括70%），才發(fā)獎金。獎金基數(shù)為7000元，然后完成率超過70%，在70%-80%（包括80%）之間每增加1%；增加獎金200元；在80%-100%（包括100%）之間，每增加1%增加獎金300元。完成率超過100%增加第1人，增加獎金1500元，再增加1人，增加獎金2200元，此后按公差700元遞增。文科超額人數(shù)按實超人數(shù)的1.2倍計算。此外，各班按二本和一本完成率計算，在達標的'基礎上，二本每超一人另獎800元，一本每超一人另獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。

　　歷屆生根據(jù)上一年高考成績，根據(jù)縣教育局的分類標準分類，然后依照全縣各類學生當年二本達線率與該班各類學生進行比較，各班必須完成總完成率70%（包括70%），才發(fā)獎金，獎金基數(shù)為7000元，然后完成率超過70%，在70%-80%（包括80%）之間每增加1%；增加獎金200元；在80%-100%（包括100%）之間，每增加1%增加獎金300元。直至完成率為100%。超過100%增加1人，增加獎金800元，再增加1人，增加獎金1500元，此后按公差700元遞增。文科超額人數(shù)按實超人數(shù)的1.2倍計算。此外，各復讀班按一本完成率計算，一本每超一人獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。

　　二、藝體獎：

　　藝體類達三本線上，每考取1人給獎金1000元，文化課、專業(yè)課各一半。

　　如果其中有考生文化課高考成績達三本線上，文化課獎金按第一款達標、超標獎參與班級計算，獎給文化課授課老師。

　　三、班級獎金分配：

　　學科比例：（理）語：數(shù)：英：物：化：生：1：1：1：0.95：0.92：0.83

　　（文）語：數(shù)：英：政：歷：地：1：1：1：0.9：0.9：0.9

　　名次系數(shù)：第一名：1.20；第二名：1.15；第三名：1.10；

　　第四名：1.05；第五名：1.00；第六名：0.95；

　　班主任：班級總獎金額的7%。

　　體育老師：班級總獎金額的1.5%。

　　四、單科名次獎：

　　應歷屆按分類學生，按縣計獎方式，以單班與全縣其他五所高中比較，學科系數(shù)名次第一名獎500元；第二名獎400元；第三名獎300元（縣發(fā)部分歸校），獎金歸授課老師。

　　五、行政管理獎：

　　1、個人獎：班級完成率獎：三本完成率（復讀班二本完成率）大于等于1的所包班級獎300元，計獎到該班包班行政人員。完成率小于1的不計獎。

　　2、集體獎：按高三授課教師當年人均獎的1/3獎給各行政管理工作人員。

　　六、年級部主任獎：高三年級部主任得所有班級平均獎金額的3%

　　上述獎金均由學校另行發(fā)放。

　　七、其他：

　　總分省狀元，獎給班級金額3萬元；市狀元2萬元，縣狀元1萬元，平均分配給該班授課老師。

　　說明:本方案解釋權(quán)在學校教務處。

　　源潭中學

　　20xx.4.30

獎勵方案篇7

　　一、工資待遇執(zhí)行辦法

　　（一）業(yè)務人員執(zhí)行工資及業(yè)務制度，月結(jié)月清；

　　（二）基本工資部分按公司已經(jīng)公布及執(zhí)行的標準執(zhí)行；

　　（三）業(yè)務提成辦法：

　　01，辦公人員、業(yè)務銷售、業(yè)務管理兩部分工作均可享受業(yè)務提成；

　　02，百分比提成的原則：

　　（01）辦公人員提成辦法：

　　A、獨立完成談判的；獨立找到客戶、由公司協(xié)助其談判及完成的；受公司委托獨立完成的；以上三種情景下，業(yè)務經(jīng)辦人可享受所辦業(yè)務的純利潤（扣除電話本成本和稅費用）的30%提成；

　　B、由公司安排或受公司委托完成業(yè)務的經(jīng)辦人享受所辦業(yè)務的純利潤（扣除電話本成本和稅費用）的30%提成；

　　C、在公司內(nèi)接單，完成業(yè)務的，經(jīng)辦人享受業(yè)務金額的10%。；

　　（02）業(yè)務銷售的30%提成辦法：

　　A、業(yè)務員經(jīng)辦業(yè)務時可享受業(yè)務提成，其余人員不享受；

　　B、根據(jù)廣告單或合同的簽字情景，由業(yè)務經(jīng)理統(tǒng)計相關業(yè)務量及，相關業(yè)務經(jīng)辦人可享受30%的銷售毛利（扣除電話本成本和稅費用）提成；

　　（03）業(yè)務管理的10%提成辦法：

　　A、業(yè)務部經(jīng)理每月按其部門的整體利潤享受10%的利潤提成；

　　B、部門利潤指當月部門實現(xiàn)的純利潤，純利潤等于部門毛利潤減去部門費用成本；

　　（04）提成與每月基本工資同時匯總、發(fā)放。

　　03，每月基本信息采編量600條，超出部分按照每條0.2元核發(fā)；

　　二、人員分工及其職責描述：

　　（一）部門分工：

　　01，業(yè)務部：負責業(yè)務人員的選拔與培養(yǎng)，市場開拓，鞏固；

　　02，辦公室：負責建立與鞏固各類客戶及總部的關系；負責公司資金的運作；負責公司業(yè)務工作宏觀管理；負責對公司各部門下達業(yè)務指標、資源分配、資金分配等工作；

　　（二）崗位職責描述：

　　01，副總經(jīng)理兼業(yè)務經(jīng)理：具體負責公司業(yè)務的開拓、擴展及管理工作，協(xié)助總經(jīng)理完成各項業(yè)務管理工作，同時負責業(yè)務一部的管理工作，對本部門的周度任務指標負責。負責月度業(yè)務任務指標完成情景檢查與考核；

　　02，總經(jīng)理助理兼培訓部經(jīng)理：除負責完成公司分配的總經(jīng)辦工作外，同時負責公司業(yè)務部協(xié)助管理工作，公司業(yè)務隊伍素質(zhì)培訓工作，負責統(tǒng)籌總經(jīng)理安排的各項工作資料，負責業(yè)務管理工作精神的上傳下達，協(xié)助總經(jīng)理完成各部門的工作協(xié)調(diào)與工作分配；

　　03，業(yè)務員：負責完成公司下達的各項業(yè)務任務和利潤指標，建立客戶檔案及客戶關系維護和產(chǎn)品銷售服務工作；

　　三、績效考核資料及辦法：

　　01，每周辦公室對各部門業(yè)務工作信息進行管理，統(tǒng)計。每月任務指標等結(jié)果由部門負責人進行總結(jié)考核，直接計入當月工資及提成發(fā)放；

　　02，季度績效考核由辦公室負責完成；

　　03，副總經(jīng)理，總經(jīng)理助理，辦公室主任直接對總經(jīng)理負責。

　　04，連續(xù)兩個月不能完成任務指標的業(yè)務部門負責人，公司有權(quán)撤換或辭退；

　　05，連續(xù)一個月不能完成任務指標的業(yè)務員，公司有權(quán)調(diào)整其工作崗位或辭退；

　　四、本辦法自20xx年1月6日起執(zhí)行。

　　附注：

　　一、每一份合同從聯(lián)系業(yè)務至合同成功履行完畢，總計按合同金額的30%給予提成。一個提成人獨立完成的，全部給該提成人。多個提成人共同完成的.，各提成人在上述比例內(nèi)分配。

　　二、提成支付一般以貨幣形式，特殊情景可由本公司與提成人另行約定。提成支付的時間一般為合同款到本公司銀行帳戶的一周內(nèi)，對數(shù)量較大的可適當延長。

　　三、明確公司義務：

　　01，提成在未轉(zhuǎn)出前的名義所有權(quán)為本公司，實際所有權(quán)為提成人，公司為此承擔相應的法律職責。

　　02，對提成的轉(zhuǎn)出，不拖延、不截留、不設限，并供給便利和合理避稅（費）咨詢。

　　03，根據(jù)提成人的要求對提成人的有關情景保密，不向未經(jīng)提成人同意的其他人員擴散。

　　04，對提成在未轉(zhuǎn)出前負有保管職責，但遇有法律、法規(guī)和制度所規(guī)定的情形除外。

　　四、確定提成人義務

　　01，提成領取照章納稅，不有意造成公司承擔被政府各部門處罰的風險。

　　02，及時領取提成不拖延，超過一年未領的可由公司另行處置。

　　03，合同款未到本公司帳戶時，不向公司提出或變相提出任何提成要求。

　　04，承擔因自身原因造成業(yè)務未聯(lián)系成或合同未最終履行的經(jīng)濟損失。

　　五、簽定提成協(xié)議：

　　根據(jù)合同簽字人，提成，合同一式三份。

　　（02）：要么高底薪，低提成；要么低底薪，高提成業(yè)務員：一般的業(yè)務員都是底薪+業(yè)務提成的報酬方法；很多業(yè)務員底薪500月，提成一般為5%--15%不等，也有底薪1000的，底薪越高，業(yè)務提成的比例越低，業(yè)務難度越小；底薪越低，甚至無底薪，業(yè)務提成越高，到達20%，30%也不奇怪，當然這樣的業(yè)務難度肯定很大；比如跑醫(yī)療器械的業(yè)務員，一單隨便幾十萬元，成百萬元，隨便提個2%，3%，提成就是好幾萬塊，當然難度是可想而知的；印刷廠等業(yè)務員很多都是吃差價的，很多拿過萬月收入也不必須，很多都不要底薪和福利，其實就是合作關系。

獎勵方案篇8

　　一、崗位工資（每月一次兌現(xiàn)）

　　1.職員、工人：完成崗位目標任務、月全勤者，發(fā)崗位工資900元（考勤每少1分扣4元）。

　　2.任課教師：語、數(shù)、英、理、化教師每周6節(jié)；政、史、地、生教師每周8節(jié)；音、體、美、勞、微、健、寫字教師每周9節(jié)，自習和晨讀（晨練）按1/2節(jié)計算，完成上課任務且月考勤積20分，發(fā)崗位工資900元(畢業(yè)班教師1000元）。每超一節(jié)加發(fā)30元。

　　3.教育干部：完成崗位目標任務、月全勤者，發(fā)教師、職員崗位工資的1.4--2倍（校長：2倍副校長：1.8倍中層正職：1.6倍中層副職1.4倍）；任課的.教育干部每上一節(jié)課加發(fā)2.5元；各處室、特種教室管理人員完成崗位目標的前題下每上一節(jié)課加發(fā)2元。

　　4.中心教研組長每月加發(fā)60元；備課組長、各科室組長每月加發(fā)50元。

　　二、考試成績獎

　　1.學科團體獎。學科團體列全區(qū)前3名，每人獎勵1000元（含實驗班）。

　　2.任課教師獎：根據(jù)教研室所提供的有效分數(shù)兌獎。各班各學科有效人數(shù)基數(shù)均為30人（33級為28人），完成任務的根據(jù)所教學科班均所超有效人數(shù)到所教班級兌獎。

　　3.班級獎：期末考試按總分前200名為優(yōu)秀生，每進入1人獎50元；區(qū)教育局評估的有效生為上線生，每進入1人獎30元；班主任提取15％后由任課教師按完成任務的任課教師有效人數(shù)分配。

　　三、教職工新聞稿件及教研成果獎

　　在區(qū)級以上教育報刊（部門）發(fā)表或獲獎（含各類教師業(yè)務比賽）按年度進行量化積分，基本分為區(qū)級15分、市級17分、省級以上20分，每多發(fā)表（獲獎）一次分別加2分、3分、4分（同次活動多項活獎按一次記分；年度累加到30分止）。輔導學生獲獎按本人獲獎的二分之一計分；多人合寫獲獎者按人數(shù)平均計分。

　　四、班主任獎

　　按“班級量化積分方案”每月兌現(xiàn)一次獎金（不含國撥部分）。一等獎500元、二等獎300元、三等獎200元。學期末獲優(yōu)秀班主任獎者，量化積分加15分、獲二等獎加10分、獲三等獎加5分。

獎勵方案篇9

　　活動背景介紹：

　　春回大地,微風拂面,又到了草長鶯飛放風箏的季節(jié),春天的天空是風箏的世界。鳳凰地產(chǎn)****項目將攜手***學校、寧晉電視臺舉行首屆手繪風箏大賽。感受創(chuàng)意的樂趣,體驗DIY風箏帶來的快樂,相約春天,相約在風和日麗的春日,讓愛飛起來!

　　風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。這表明放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給兒童一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給寧晉一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

　　同時為體現(xiàn)我公司的`社會責任感，為本地兒童提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，同時為豐富學生的課外生活，增加兒童課外知識，培養(yǎng)團隊精神，樹立遠大理想，活躍運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，德、智、體全面發(fā)展，我司特舉行以“放飛快樂、幸福成長”為主題的第一風箏節(jié)。

　　一.活動時間

　　20xx.4.13下午(依據(jù)活動準備和天氣情況而定) 二.活動地點

　　**縣民樂園廣場三.活動主題

　　“放飛快樂幸福成長” 四.活動目的

　　1.通過風箏節(jié)活動體現(xiàn)項目對社會的影響力和責任感，以公益事件加深市民對項目的認知，增強項目品牌的形象;

　　2.增加與客戶的互動溝通的機會，為項目產(chǎn)品及企業(yè)文化做宣傳，招攬人氣，輔助銷售工作順利進行;

　　3.通過制作風箏、放飛風箏為青少年提供一個快樂的平臺，同時幫助客戶尋回童年的快樂，找尋童真的心。也為家長與孩子之間提供了溝通交流的平臺。

　　五.活動人員

　　六.活動內(nèi)容

　　1. 領導及嘉賓發(fā)言、致辭 2. 主持人宣布比賽規(guī)則 3. 風箏手繪

　　4. 手繪風箏展示和評比 5. 發(fā)放獎品 6. 共同放飛風箏

　　7. 到場觀眾領取紀念品七.活動流程