互幫互助倡議書

互幫互助倡議書

　　有一首兒歌是這樣唱的：同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍�，共同提高朝前走。本文是互幫互助倡議書范文。僅供參考。

　　范文一：

　　同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲、勞動時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決學(xué)習(xí)中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)所帶來的快樂呢?

　　未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識就產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

　　給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在一所大學(xué)里，有兩個(gè)特殊的學(xué)生，一個(gè)叫周婷婷，另一個(gè)叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而她們兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不見但她看得見，她做了王錚的眼睛;王錚看不見卻聽得見，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿�取得成�?那是因?yàn)樗齻冋莆樟艘粋�(gè)成功的法寶——互相幫助，共同進(jìn)步。這也是我們這兩周的主題。

　　然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛因?yàn)橐恍┲ヂ榇蟮男∈虑�，和同學(xué)吵吵鬧鬧，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望別人都能聽他的，這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。看看每天吃飯插隊(duì)的人，這樣的人，不懂友愛;當(dāng)別人休息、學(xué)習(xí)時(shí)，追逐打鬧，大聲喧嘩，干擾別人，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，這樣的人，不懂友愛;拿別人的短處來取笑別人，這樣的人也不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從小事做起。

　　1、遇見老師主動問好，與老師、同學(xué)交往中要用禮貌用語。

　　2、要學(xué)會關(guān)心人，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，能主動問候一聲，并為他做些力所能及的事情。

　　3、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不鬧矛盾，不罵人，如果吵架了，應(yīng)先反省自己做錯了什么。

　　4、要學(xué)會同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績不好的，教教他，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助。比如當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書移到課桌中間，當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你提醒他一下，等等。

　　5、要學(xué)會尊重人、信任人，不給別人起綽號 取笑別人。

　　6、寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，原諒別人。

　　我們的校園好比是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其中的一份子，我們只有團(tuán)結(jié)，友愛，才能使校園更加美好和諧。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，伸出你的手，伸出我的手，共創(chuàng)一個(gè)和諧的校園，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂!

　　范文二：

　　各位志愿者：

　　在藍(lán)天愛心社成立、發(fā)展的`四年多時(shí)間里，我們攜手愛心，扶危濟(jì)困。在公益路上，大家不僅僅是親密的戰(zhàn)友，更是一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹。為進(jìn)一步促進(jìn)和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)志愿服務(wù)能力，藍(lán)天愛心社組委會特發(fā)出如下倡議：

　　1.時(shí)刻秉承“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn) 幫助他人 服務(wù)社會 致力和諧”的宗旨，用我們的實(shí)際行動傳遞“奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

　　2.樹立大局意識，服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、主人翁意識，以公益事業(yè)為重，以愛心社發(fā)展為重，以幫助他人、服務(wù)社會為重，積極建言獻(xiàn)策，維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。

　　3.恪守家庭守則，志愿者要互敬互愛、互幫互助，自己有困難要勇于提出來，他人有困難，要勇于伸援手。愛心社成員有需要幫助的事情，可告知組委會，組委會將根據(jù)實(shí)際情況，組織志愿者幫忙。比如，家人生病需要輪流照顧等事項(xiàng)。

　　藍(lán)天愛心社組委會還將廣開言路，廣納箴言，進(jìn)一步拓展團(tuán)隊(duì)活動，讓大家在用愛心溫暖他人的同時(shí)，同樣能感受到愛心社這個(gè)大家庭的溫暖。朋友們，同在一片藍(lán)天下，我們本是相親相愛的一家人，讓我們彼此相擁，彼此關(guān)愛，共建和諧團(tuán)隊(duì)，共譜愛的贊歌!

　　任丘藍(lán)天愛心社組委會

　　范文三：

　　廣大的人文學(xué)子們：

　　你們好!

　　四六級考試將至，你是否正在緊張的復(fù)習(xí)中;期末將至，你是否正在積極備考中。當(dāng)我們在緊張的復(fù)習(xí)備考時(shí)，29棟的同學(xué)們卻需要為宿舍整修而煩惱。由于一些特殊原因，導(dǎo)致29棟需要進(jìn)行一次整修，由此也就給一些同學(xué)帶來了生活上的不便。身為同學(xué)，你是否想為你的同學(xué)提供一些幫助，你是否想幫助同學(xué)盡快恢復(fù)往常的生活，投入到學(xué)習(xí)、工作中去?為了能幫助宿舍需要修整的同學(xué)盡快投入學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)同學(xué)之間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的精神，為了進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，人文青協(xié)特發(fā)起此次“互幫互助”活動倡議，內(nèi)容如下：

　　一、本班的男生同志們，發(fā)揮你們男子漢魅力的時(shí)候到啦，要多點(diǎn)給力啊!

　　一、以班級為單位，以2—4人為一組，由班級負(fù)責(zé)人幫忙進(jìn)行人員的登記、分組與安排，在29棟宿舍修整結(jié)束之后，協(xié)助本班需要幫助的宿舍進(jìn)行垃圾清理，宿舍打掃，物品整理等;

　　二、以自愿為原則向青協(xié)負(fù)責(zé)人報(bào)名，再由青協(xié)負(fù)責(zé)人進(jìn)行分組，為有需要的宿舍提供幫助;

　　三、幫助xx級師姐宿舍進(jìn)行衛(wèi)生打掃等。

　　同學(xué)們，行動起來吧，小小的幫忙，卻是對同學(xué)大大的支持。只需要您抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，帶上一塊抹布，幫忙擦擦桌椅，打掃打掃，就能為同學(xué)解決很多繁瑣的事情，就能幫同學(xué)減輕很多煩惱，就能幫助身邊的同學(xué)在最快的時(shí)間內(nèi)整理好，重新投入到學(xué)習(xí)中去。

　　同學(xué)們，你是否還記得大一新生入學(xué)是誰冒著烈日為我們帶路，搬行李?是誰最早帶我們逛三水校園?是xx級的師兄師姐�，F(xiàn)在xx級的師姐同樣需要我們的幫助，只需要你抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫忙收拾一下宿舍，打掃一下衛(wèi)生，就是對師姐的一種回報(bào)。

　　“予人玫瑰，手有余香”，幫助同學(xué)的過程中，我們自己也在收獲友誼，收獲快樂。真誠的希望廣大的人文學(xué)子們能積極的參與到此次活動中來，為自己班上的同學(xué)、或者是其他有需要的同學(xué)提供力所能及的幫助。

　　人文青協(xié)宣

　　范文四：

　　親愛的志愿者朋友們：

　　近日，超強(qiáng)臺風(fēng)“威馬遜”給我市帶來嚴(yán)重災(zāi)害。當(dāng)前，全市道路還未完全通暢，不少小區(qū)和家庭還沒通電通水，通訊網(wǎng)絡(luò)還不是很正常，生產(chǎn)恢復(fù)還需投入大量的人力物力。在此，我們倡議廣大志愿者積極行動起來，投身到災(zāi)后災(zāi)后救助、恢復(fù)和重建工作中去。

　　一、自助自救，樹立信心。面對無法抗拒的自然災(zāi)害，我們要正視困難，與市委、市政府同心協(xié)力，大力發(fā)揚(yáng)抗災(zāi)自救精神，自覺維護(hù)公共秩序，主動投身到災(zāi)后救助、恢復(fù)和重建工作中去，最大限度降低災(zāi)害損失。

　　二、奉獻(xiàn)愛心，恢復(fù)家園。海口是自己的家園，廣大志愿者要積極行動起來，參與到清理路障、環(huán)境整治、交通疏導(dǎo)、供水供電、困難幫扶、生產(chǎn)救助、衛(wèi)生防疫等志愿服務(wù)中去，盡快恢復(fù)正常的生產(chǎn)、生活。

　　三、互幫互助，溫暖你我他。“一方有難，八方支援。”讓我們積極行動起來，盡己所能，互幫互助，為受災(zāi)的人們送去愛心、送去溫暖。

　　四、記錄感動，傳播正能量。面對災(zāi)情，全市一大批優(yōu)秀的志愿者和團(tuán)隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)，在抗災(zāi)救災(zāi)中彰顯了人性的光輝。讓我們把他們的先進(jìn)事跡記錄下來，通過網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等媒體，廣泛傳播，在全社會掀起一股正能量之風(fēng)。

　　范文五：

　　未來社會對人才得需求,是多方面得綜合素質(zhì),尤其是與人合作得意識尤為主要，這種合作意識就發(fā)生與從小與同學(xué)之間得團(tuán)結(jié)友好交往中。

　　給大家講一個(gè)實(shí)在得故事吧。在一所大學(xué)里，有兩個(gè)特殊得學(xué)生，一個(gè)叫周婷婷，另一個(gè)叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而她們兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不見但她看得見，她做了王錚得眼睛;王錚看不見卻聽得見，她做了婷婷得耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異得成績。他們?yōu)槭裁磿�取得成�?那是因?yàn)樗齻冋莆樟艘粋�(gè)成功得法寶——互相贊助，共同提高。這也是我們這兩周得主題。

　　然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平�？倫垡�?yàn)橐恍┲ヂ榇蟮眯∈虑椋�和同學(xué)吵吵鬧鬧，今日和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望別人都能聽他得，這樣就很容易與同學(xué)發(fā)生矛盾。因而，他們在同學(xué)中也沒有好朋友�？纯刺焯斐燥埐尻�(duì)得人，這樣得人，不懂友愛;當(dāng)別人休息、學(xué)習(xí)時(shí)，追逐打鬧，大聲喧嘩，干擾別人，這樣得人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，這樣得人，不懂友愛;拿別人得短處來取笑別人，這樣得人也不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間得友情，其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相干心、互相禮讓，有不贊同見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人得優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人得優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)得一個(gè)基礎(chǔ)。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從小事做起。

　　1、遇見教師主動問好，與教師、同學(xué)交往中要用禮貌用語。

　　2、要學(xué)會關(guān)心人，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，能主動問候一聲，并為他做些力所能及得事情。

　　3、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不鬧矛盾，不罵人，假如吵架了，應(yīng)先反省自己做錯了什么。

　　4、要學(xué)會同情人，贊助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績好得同學(xué)贊助學(xué)習(xí)成績不好得，教教他，對生活上有困難得同學(xué)，要主動上前贊助。比如當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己得書移到課桌中間，當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你提醒他一下，等等。

　　5、要學(xué)會尊重人、信任人，不給別人起綽號 取笑別人。

　　6、寬容讓人，假如別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，原諒別人。

　　我們得校園好比是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其中得一份子，我們只有團(tuán)結(jié)，友愛，才能使校園更加美好和諧。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，伸出你得手，伸出我得手，共創(chuàng)一個(gè)和諧得校園，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂!

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