社區(qū)文明禮儀倡議書

社區(qū)文明禮儀倡議書

　　在物質生活不斷提高的今天，構建一個文明禮儀的人文環(huán)境，營造一種寬松和諧的社會風氣，是每一個社會人發(fā)自內(nèi)心的精神需求。下面公文站小編為大家推薦的是社區(qū)文明禮儀倡議書，歡迎閱讀參考。

　　社區(qū)文明禮儀倡議書(一)

　　廣大居民朋友:

　　中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。近年來，我國先后制定了《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設實施綱要》，旨在加強文明禮儀，促進社會公德的形成。

　　作為作為中油社區(qū)居民，應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺融入到文明社區(qū)建設的實踐中，將其視作光榮的使命，化作實實在在的行動。為了大力弘揚社會主義榮辱觀，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”行動，使中油社區(qū)廣大居民樹立公共意識，規(guī)范公共行為，踐行公共道德，在中油社區(qū)這個大家庭里營造“爭做文明使者，構建文明社區(qū)”的.良好氛圍，社區(qū)黨支部、居委會特向廣大居民朋友發(fā)出如下倡議:

　　一、爭做文明禮儀知識的學習者。

　　學習禮儀有助于提高自身修養(yǎng)，有助于美化生活，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑癥陋習，遵守社會交往中的禮儀規(guī)范和社會行為準則，養(yǎng)成文明禮儀的好習慣。

　　二、爭做文明禮儀知識的傳播者。

　　弘揚傳統(tǒng)美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區(qū)、進小區(qū)、進家庭。努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

　　三、爭做文明禮儀活動的實踐者。

　　文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德、美德、努力實踐不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。

　　文明禮儀連著你我他，建設美好家園靠大家。在物質生活不斷提高的今天，構建一個文明禮儀的人文環(huán)境，營造一種寬松和諧的社會風氣，是每一個社會人發(fā)自內(nèi)心的精神需求。讓我們一起行動吧!

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者，以講文明、懂禮儀的素質與風尚，以主人翁的責任感和榮譽感，為構建文明社區(qū)，貢獻自己的一份綿薄之力!

　　XXX

　　2017年XX月XX日

　　社區(qū)文明禮儀倡議書(二)

　　尊敬的各位小三班家長和可愛的小朋友們:

　　大家好!

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧校園的重要內(nèi)容。文明禮儀不僅反映了一個人的氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌，而且還代表著一個班級、一個學校、一個民族、一個國家的對外形象。為配合幼兒園開展的“養(yǎng)成良好習慣，創(chuàng)建和諧校園，讓文明伴我行”活動，我們小三班從孩子一入園就開始對“幼兒文明禮儀教育”作為班級研究課題來抓，至今已有一年了。

　　在這一年中，我們小三班全體家長和老師們本著“教育好一個孩子就帶動一個家庭，教育好一個家庭就帶動一個社區(qū)，教育好一個社區(qū)就帶動了整個社會”這樣一個信念，共同從幼兒“坐、立、行”入手，通過規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀;從孝敬父母、尊敬老師、關愛伙伴入手，通過開展主題實踐教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀;從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手，引導幼兒從勤洗手、不吐痰、等細小環(huán)節(jié)做起，通過主題實踐教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。以上這些做法都為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎!

　　為了進一步加強幼兒園與家長的`溝通和聯(lián)系，讓家長加深了解幼兒園的做法，達到家園統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，同步教育的效果，以增強幼兒文明禮儀教育的有效度。我們將在本學期期末來共同開展一次“大手牽小手親子活動”，讓家長帶著自己的孩子把良好的禮儀風貌帶出校園，走進家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，以此擴大文明禮儀教育的輻射面。

　　具體要求如下:

　　1.提倡以“大帶小”全面發(fā)動、人人參與。

　　2.各種活動方法不限，活動時最好是全家總動員。要求把活動的場景用照相機拍攝下來，發(fā)送到班級博客照片“大手牽小手--文明禮儀評比活動”里進行評比。

　　3.評比結果是:“最佳禮儀獎”、“禮貌好寶寶”、“最受歡迎獎”各5名。(注:以博客照片作為評比內(nèi)容。如果沒有活動也沒有照片的話是不列為參比對象的。)

　　4.活動時間為:6月16日--6月22日。(逾期不列為參評對象。)

　　注:請各位家長認真閱讀之后簽上自己的名字。

　　XXX

　　2017年XX月XX日

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